2021년도 제29회 교육방송연구대회 작품설명서

(1)

2021년도 제29회 교육방송연구대회 작품설명서

주제 : 신기한 쓰레기통?! 투명해지는 페트병!

소속기관 삼양초 직위 교사 성명 부 승 운

강 성 엽 1. 제작 동기

코로나19 사태가 장기화되면서 비대면 소비가 늘고 자연스레 페트병 등 플라스틱 쓰레기 양이 기하급수적으로 증가하고 있다. 이러한 쓰레기 문제 해결 방법은 절대 간단하지 않지 만 분리배출만 잘해도 쓰레기양은 분명 줄일 수 있을 것이다. 특히, 투명 페트병은 옷이나 가방 등 고품질 원료로 재사용할 수 있는 매우 중요한 자원이지만 올바르지 못한 분리배출 로 인해 일본과 중국 등 주변국에서 투명 페트병을 수입한다고 한다. 본 영상은 투명 페트 병 분리배출의 중요성을 강조하고, 헷갈리기 쉬운 페트병 분리수거 방법을 소개하고자 제작 하게 되었다.

2. 제작 내용 가. 내용구성

단 계 주 제 내 용

도입 ◦ 동기유발

• 신기한 쓰레기통?!

올바르게 페트병을 버리지 않으면 문제를 발생하는

「신기한 쓰레기통」을 소개

전개

◦ 투명 페트병 분리배출이 중요한 이유

• 페트병의 우리에게 주는 이로움

• 고품질 원료가 되는 투명 페트병

• 올바르지 못한 페트병 분리배출로 인해 주변국에서 페트병을 수입해 오는 상황

• 투명 페트병 분리배출의 중요성

◦ 올바른 페트병 분리배출 방법

• 페트병 안의 내용물 비우기

• 페트병 헹구기

• 페트병의 라벨 떼기

• 페트병을 찌그러트리고 뚜껑 닫기

• 페트병 전용수거함에 버리기

◦ 투명 페트병 분리배출을 위한 기업의 노력 「기업 인터뷰」

• 투명 페트병 재활용 비율을 높이기 위한 노력

• 수거된 투명 페트병 재활용 방안

• 투명 페트병 재활용 활성화를 위해 필요한 도민들 의 노력

◦ 투명 페트병이 재활용 되는 과정

• 투명 페트병이 고품질 원료가 되고 의류와 가방 등 으로 재탄생 되는 과정

정리 ◦ 마무리

• 신기한 쓰레기통?!

올바르게 버렸을 때 「신기한 쓰레기통」의 반응과 우리들의 다짐

(2)

나. 자료의 창의적인 면

재활용품 분리배출에 대한 컨텐츠는 많이 개발되었지만, 2020년 12월 25일부터 정부가 시행하고 있는「투명 페트병 분리배출」에 대한 컨텐츠는 찾아보기 힘들고, 대부분의 사람들이 투명 페트병을 구분하지 않고 모두 플라스틱류에 버리는 실정에서 「투명 페트병 분리배출」

정책을 널리 알릴 수 있는 좋은 교육자료가 될 수 있다.

그리고 영상 속에서는「신기한 쓰레기통」이라는 매체를 통해 단순히 정보전달의 전개보 다 스토리가 있는 내용 전개를 통해 학생들의 흥미와 관심을 끌 수 있도록 제작하였다.

다. 사용방법

본 영상은 1-6학년까지 전 학년을 대상으로 사용할 수 있으며 본 영상을 시청하고 추가적으로 학습지를 제작 후 활용하면, 학생들은 올바른 「투명 페트병 분리배출」 방법을 더 정확하게 인지할 수 있다.

3. 공동연구 역할 분담

5. 기대 효과

가. 평소 잘못된 페트병 분리배출 생활을 반성하고 쓰레기의 자원화를 위한 올바른 분리수 거 방법을 통해 코로나 시대에 늘어나는 쓰레기양을 줄일 수 있는 계기가 될 것이다.

나. 우리가 버리는 페트병들이 어떤 과정과 방법을 통해 처리되는지에 대한 학생들의 궁금 증을 해결해 주고 투명 페트병 분리배출의 중요성을 정확하게 이해할 수 있을 것이다.

다. 올바른 분리수거 생활뿐만 아니라 여러 제품을 만드는 기업들이 쓰레기를 줄이기 위한 노력할 점을 고민함으로써 학생들에게 올바른 직업의식을 심어줄 수 있을 것이다.

소유자

사용허가 여부

작품 표시 여부 투명 페트병 뚜껑은 어떻게 버려야 할까?

유튜브 영상 환경부 O O

투명 페트병에 대해 얼마나 알고 있니?

교사 이름 역할 분담 내용