2021년도 제29회 교육방송연구대회 작품설명서

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2021년도 제29회 교육방송연구대회 작품설명서

주제: 슬기로운 국어사전 활용백서

소속기관

^{대구세천초등학교}

직위 교 사 성명 진 성 욱

1. 제작 동기

주변의 학생들을 보았을 때 스마트폰, 패드 등의 기기들에 익숙해지면서 언제부터인가 국어사전을 직접 찾아보는 손길은 점점 멀어지게 되었다. 이처럼 학생들은 모르는 낱말의 뜻을 빠르고 간편한 방법으로 검색하는 것이 당연시되어 두껍고 무거운 국어사전은 애물단지가 되었다고 해도 과언이 아닌 현실이 되었다. 심지어 초등 저.중학년 학생들 중에서는 사전이 어떻게 생겼는지 조차 본 적이 없는 경우도 있다. 초등학생 1.2학년에서 한글이라는 글자를 익히고 알아가는 과정을 거쳤다면, 초등학생 3학년부터는 독서를 통해 모르는 낱말을 찾고 정확하게 그 뜻을 알아가는 시기이다.

3.4학년 국어 교육과정에 국어사전을 활용하는 방법을 공부하는 단원이 있지만, 그 단원을 공부할 때만 학생들이 국어사전에 관심을 가지고, 평소에는 활용하지 않기 때문에 활용방법을 금방 잊어버리게 된다. 그래서 간편한 영상을 통해 국어사전을 활용하는 방법을 빠르게 복습하여 모르는 단어의 국어사전을 이용해 즉시 찾아 활용할 수 있도록 하기 위해 본 영상을 제작하게 되었다. 학생들이 본 영상을 통해서 국어사전을 활용하여 책 속의 낱말을 직접 찾아 뜻을 알아가고, 오랫동안 머릿속에 남으면서 평상시에도 국어사전을 활용할 준비가 되어있는 학생으로 성장했으면 하는 바람이다.

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. 제작 목적

‘슬기로운 국어사전 활용백서’의 교육적 제작 목적은 학생들에게 국어사전의 올바른 활용법을 안내하여 국어사전의 가치를 이해하고 어휘를 정확하게 알기 위해 국어사전을 활용하면 효과적임을 깨달아 일상생활에서 국어사전을 활용하는 습관을 지니도록 하는 데 있다. 특히나 스마트 기기의 보급에 따라 국어사전을 제대로 활용할 기회조차 부족한 학생들을 위해 간단한 영상을 통해 국어사전의 활용방법을 쉽게 복습할 수 있도록 하기 위해 영상을 제작하였다.

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. 역할 분담 및 제작 일정

나. 제작 일정에 따른 제작 내용

단계 제작과정 및 내용

제 작 기 간(2021년)

1월 2월 3월 4월 5월 6월 7월 8월

계획

· 영상학습자료 주제 선정 및 계획

· 선행 연구 검색 및 분석

· 역할분담 및 제작 과정, 일정 협의

준비

· 스토리보드 협의 및 수정, 완성

· 아이콘, 이미지, 타이틀 제작

· 출연자 및 장소 섭외

· 자료 수집 및 촬영 계획 수립

제작

· 스토리보드 장면별 사전 테스트 촬영

· 주제 영상 촬영

· 기본 영상 편집 및 배경 음악 삽입

적용 및 검증

· 3학년, 4학년 학생들의 반응 및 교육적 효과 검증

· 현장 교사들의 교육적 효과에 대한 의견수렴

수정 · 추가 촬영 및 수정 영상 편집

· 최적의 교육적 효과를 위한 영상 편집

재검증 · 수정한 영상에 대한 학생 및 교사의 피 드백 청취 및 마무리 편집

마무리

· 편집 완료 및 영상 학습 자료 제작 완료

· 영상제작 동영상 완성

· 작품 설명서 작성

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. 교육과정 관련 내용 분석 및 반영

학년 교과 성취기준 교과 역량

3학년 4학년 5학년

국어

[4국04-01] 낱말을 분류하고 국어사전에서 찾는다.

[4국02-23] 글에서 낱말의 의미나 생략된 내용을 짐작한다.

[4국04-02] 낱말과 낱말의 의미 관계를 파악한다.

[6국04-03] 낱말이 상황에 따라 다양하게 해석됨을 탐구한다.

[6국04-02] 국어의 낱말 확장 방법을 탐구하고 어휘 력을 높이는 데에 적용한다.

·자료·정보 활용 역량 (자료 찾아보기) ·비판적·창의적 사고 역량 ·의사소통 역량

단원 학습목표

[3학년 7단원] 국어사전을 활용하며 글을 읽을 수 있다.

[4학년 7단원] 사전을 활용해 낱말의 뜻을 찾아볼 수 있다.

[5학년 5단원] 낱말 뜻을 생각하며 글을 읽고 글쓴이의 주장을 파악할 수 있다.

[5학년 8단원] 낱말을 만드는 방법과 배경지식을 활용해 글을 읽을 수 있다.

주요 학습 내용 및 활동

· 국어사전에 대해 알기 · 국어사전에서 낱말을 찾는 방법 알기 · 형태가 바뀌는 낱말을 국어사전에서 찾기

· 국어사전을 활용하며 글 읽기 · 나만의 국어사전 만들기 · 낱말의 뜻 짐작하기 · 낱말 사이의 관계를 생각하며 글 읽기 · 사전에서 뜻을 찾아 낱말 사이의 관계 알기

· 여러 가지 사전에 대해 알기 · 여러 가지 사전에서 낱말의 뜻 찾기 · 낱말의 뜻을 생각하며 글 읽기 · 낱말의 뜻을 사전에서 찾으며 글 읽기 · 나만의 낱말 사전 만들기 · 낱말의 짜임 알아보기 · 새말 사전 만들기 · 낱말을 만드는 방법 알아보기 · 여러 가지 낱말 만들기

반영 사항

· 국어사전을 이용해 모르는 낱말의 뜻을 찾는 방법 및 낱말의 기본형을 만들어 국어사전에서 뜻을 찾는 방법을 반영하여 교육적 영상으로 제작함

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. 제작 도구 및 활용

제작 영역 제작 도구

영상 및

사진 촬영

Galaxy fold 2, iphone xs, I pad pro 4세대

음성 녹음

Galaxy fold 2, iphone xs, I pad pro 프로 4세대, 곰 녹음기

영상 편집

PowerPoint, Lumafusion

그래픽 편집

Galaxy fold 2, iphone xs, Lumafusion

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. 세 부 영 상 별 내 용

순서 장면 내용 및 주제 의도

도입

‘슬기로운 국어사전 활용 백서’ 메인타이틀 화면

흰 바탕에 간단하면서도 직관적인 제목을 통해 단정한 이미지를 제공함 국어사전을 찾았음에도 불구

하고 국어사전 활용방법을 떠올리지 못해 국어사전 을 활용하지 못하는 상황

낱말의 뜻을 알기 위해 국어사전의 필요성을 유발함

전개1

국어사전의 모습 관찰하는 장면을 통해 기본적인 국어 사전의 모습과 특징, 구성 을 살펴봄

국어사전의 모습과 특징 을 나레이션과 함께 화면 을 가깝게 혹은 확대하여 국어사전의 기본적인 모습과 특징을 알도록 함

‘멍에’ 낱말을 예시로 하 여 글자의 구성과 사전에 서 찾는 방법 및 순서가 동일함을 보여주는 장면

글자 구성의 순서와 국 어사전에서 찾는 순서를 함께 보여주며 찾는 방법이 똑같음을 인식시키기 위 함

자음, 모음, 받침의 순서가 담긴 표의 모습. 자음과 모 음, 받침의 구성별 화면이 확대되며 크게 보여줌

자음, 모음, 받침별 순서를 한 눈에 보며 바른 순서를 알아보기 위함

‘멍에’의 첫 자음자인 ‘ㅁ’

을 확대된 표에서 찾는 장면

실제로 함께 찾아가는 느낌이 들도록 구성하며 찾는 것이 어렵지 않음을 보여주기 위함

실제 국어사전에서 ‘ㅁ’을 시작으로 ‘ㅓ’, ‘ㅇ’을 차 례대로 찾아보는 장면

실제로 낱말을 국어사전 으로 찾아가는 과정을 확대 및 자막과 함께 보여주며 본인이 찾는 것 같은 생동감을 느끼게함

‘멍에’ 낱말을 바르게 찾 은 결과 장면, 관련 그림 이미지도 함께 첨부됨

실제 찾은 낱말의 설명 글과 그림 등을 통해 쉽고 오래 기억할 수 있음을 보여줌

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순서 장면 내용 및 주제 의도

전개2

기본적인 국어사전의 사 용방법을 복습했음에도 불구하고 낱말의 뜻을 찾 지 못하는 상황

낱말의 기본형을 만드는 방법을 알아야 사전을 이용할 수 있음을 강조함

낱말의 기본형을 만드는 과정을 설명 1

낱말의 기본형을 만들기 위해 형태가 변하는 부 분과 변하지 않는 부분을 분리하는 과정을 시각적 으로 나타냄

낱말의 기본형을 만드는 과정을 설명 2

형태가 변하는 부분을 삭제하고 변하지 않는 부분에 ‘- 다’를 넣는 과정을 시각적으로 나타냄

낱말의 기본형을 만드는 과정을 쉬운 낱말(읽다)를 통해 직접 해보는 과정

낱말의 기본형을 직접 만들어보는 과정을 통해 낱말의 기본형 만드는 방법을 익힘

정리

학생인터뷰를 통해 학생 의 소감을 보여주는 장면

실제 학생의 생생한 인터뷰를 통해 촬영에 임한 솔직한 소감을 보여줌

마지막 엔딩 화면으로 메 인 타이틀과 메시지 영상 을 보여줌

국어사전 활용의 메시지 를 남기며 끝맺음

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. 기대 효과

가. 국어사전의 가치를 이해하고 일상생활에서 국어사전을 활용하는 습관을 지니게 될 것이다.

나. 모르는 낱말을 국어사전에서 찾는 방법을 알게 되고 올바른 독서 활동을 하게 될 것이다.

다. 모르는 어휘를 정확하게 알아가는 과정에서 국어사전 활용이 매우 효과적임을 알게 될 것이다.

구 분 대 상 내 용

출연자

학생 1명

· 교육방송연구대회와 관련하여 개인 정보 보호 및 초상권에 대해 동의를 받은 후 촬영, 철저한 교실 소독 및 개인위생 규칙을 지키며 촬영 진행

음원

happy and inspiring morning sun

front runner

upbeat funky good times

This is my jam upbeat corporate success

폰트

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2021년도 제29회 교육방송연구대회 작품설명서