[PDF] Top 20 Contoh Silabus SMP Kurikulum 2013 gratis: GuruPintar RPP Kerajinan 4.4

... RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP Satuan Pendidikan : SMP Negeri 3 Taman Mata pelajaran : Prakarya Kelas : VII Semester : 1 satu Alokasi Waktu : 1 x pertemuan 2 jam pelajaran Aspe[r] ... Lihat dokumen lengkap

... RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP Satuan Pendidikan : SMP Negeri 3 Taman Mata pelajaran : Prakarya Kelas : VII Semester : 1 satu Alokasi Waktu : 1 x Pertemuan 2 Jam Pelajaran As[r] ... Lihat dokumen lengkap

... Peserta didik mendiskusikan dengan cara mengamati dari gambar kerajinan bahan alam atau model benda kerajinan bahan alam berdasarkan jenis bahan, fungsi, bentuk produk, warna, dan bentu[r] ... Lihat dokumen lengkap

... Mengaplikasikan sikap disiplin, toleransi, dan bertanggung jawab dalam penggunaan alat dan bahan, serta teliti dan rapi saat melakukan berbagai kegiatan proses pembuatan, penyajian dan p[r] ... Lihat dokumen lengkap

...  Peserta didik melakukan observasi / wawancara tentang pengetahuan bahan alat dan teknik pengolahan non pangan dari hasil samping bahan nabati yang ada di lingkungan setempat menjadi bahan dasar kerajinan agar ... Lihat dokumen lengkap

... Peserta didik menjelaskan hasil diskusi tiap kelompok dalam mengidentifikasi kerajinan hasil samping bahan pangan nabati Peserta didik menyimak dan mengamati demonstrasi guru dalam me[r] ... Lihat dokumen lengkap

... Peserta didik menjelaskan hasil diskusi tiap kelompok dalam mengidentifikasi buah dan sayuran yang dapat digunakan untuk membuat minuman segar dan minuman kesehatan.. Peserta didik men[r] ... Lihat dokumen lengkap

... 1.8 Menunjukkan kemauan bertoleransi, disiplin dan bertanggung jawab dalam penggunaan alat dan bahan, serta teliti dan rapi saat melakukan berbagai kegiatan pembuatan produk pengolahan [r] ... Lihat dokumen lengkap

... Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan mem-buat dan ranah abstrak menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang [r] ... Lihat dokumen lengkap

... Menunjukkan rasa ingin tahu dan sikap santun dalam menggali informasi tentang keberagaman produk rekayasa daerah setempat sebagai wujud cinta tanah air dan bangga pada produk Indonesia [r] ... Lihat dokumen lengkap

... karya kerajinan modifikasi dari bahan alam untuk memperlihatkan kejujuran dalam berkarya dengan cara peserta didik mengamati hasil karya siswa lain, memberi komentar, saran, ataupun pujian atas hasil yang telah ... Lihat dokumen lengkap

...  Membuat laporan portofolio dalam berbagai bentuk seperti tulisan, foto dan gambar yang mendeskripsikan pengetahuan modifikasi, bahan, alat, teknik dan proses pembuatan karya dan pengemasannya dengan tampilan menarik ... Lihat dokumen lengkap

... 3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (mendengar, melihat, membaca) dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di ... Lihat dokumen lengkap

... 4. Mencoba, mengolah, dan menyaji berbagai hal dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai ... Lihat dokumen lengkap

... 4. Mencoba, mengolah, dan menyaji berbagai hal dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai ... Lihat dokumen lengkap

...  Contoh jamur yang termasuk dalam Basidiomycota adalah jamur merang (Volvariella volvacea) yang dapat dimakan dan dikembangkan; jamur kuping (Auricularia polytricha) yang hidup dikayu lapuk, dapat dimakan dan ... Lihat dokumen lengkap

... o Menambah keluasan dan kedalaman sampai kepada pengolahan informasi yang bersifat mencari solusi dari berbagai sumber yang memiliki pendapat yang berbeda sampai kepada yang bertentangan[r] ... Lihat dokumen lengkap

... Guru memberi kesempatan kepada peserta didik untuk mengajukan pertanyaan terkait hasil pengamatan mereka tentang Surah Al-FätiÆah.. Guru menampung pertanyaan peserta didik dan memberi k[r] ... Lihat dokumen lengkap

... 4.5 Menceritakan manusia dalam dinamika interaksi dengan lingkungan alam, sosial, budaya, dan ekonomi PJOK 3.2 Memahami pengaruh aktivitas fisik dan istirahat terhadap pertumbuhan dan p[r] ... Lihat dokumen lengkap

... Konfirmasi  Guru memberikan kata-kata pujian kepada peserta didik atas keaktifannya dalam proses pembelajaran  Dengan bimbingan guru, peserta didik merefleksikan kegiatan pembelajar[r] ... Lihat dokumen lengkap