• Tidak ada hasil yang ditemukan

[PDF] Top 20 Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Pemanfaatan Internet sebagai Media Belajar pada Siswa Kelas IX SMP Mardi Rahayu Ungaran T1 162009017 BAB V

Has 10000 "Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Pemanfaatan Internet sebagai Media Belajar pada Siswa Kelas IX SMP Mardi Rahayu Ungaran T1 162009017 BAB V" found on our website. Below are the top 20 most common "Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Pemanfaatan Internet sebagai Media Belajar pada Siswa Kelas IX SMP Mardi Rahayu Ungaran T1 162009017 BAB V".

Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Pemanfaatan Internet sebagai Media Belajar pada Siswa Kelas IX SMP Mardi Rahayu Ungaran T1 162009017 BAB V

Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Pemanfaatan Internet sebagai Media Belajar pada Siswa Kelas IX SMP Mardi Rahayu Ungaran T1 162009017 BAB V

... menambah produktivitas (increase productivity), tetapi juga harus mempertimbangkan biaya, ketersediaan akses dan fasilitas pendukung, kerumitan, pengorganisasian dan faktor-faktor lain yang harus disesuaikan dengan ... Lihat dokumen lengkap

3

Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Pemanfaatan Internet sebagai Media Belajar pada Siswa Kelas IX SMP Mardi Rahayu Ungaran T1 162009017 BAB I

Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Pemanfaatan Internet sebagai Media Belajar pada Siswa Kelas IX SMP Mardi Rahayu Ungaran T1 162009017 BAB I

... jaringan internet. Internet adalah jaringan besar yang saling berhubungan dari jaringan-jaringan komputer, yang menghubungkan orang-orang dan komputer-komputer di seluruh dunia, melalui telepon, satelit dan ... Lihat dokumen lengkap

6

Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Pemanfaatan Internet sebagai Media Belajar pada Siswa Kelas IX SMP Mardi Rahayu Ungaran T1 162009017 BAB IV

Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Pemanfaatan Internet sebagai Media Belajar pada Siswa Kelas IX SMP Mardi Rahayu Ungaran T1 162009017 BAB IV

... melalui internet sebagai bahan ...menjadikan internet dipilih sebagai salah satu media belajar yang efektif dan ...kapanpun, internet dapat digunakan oleh siapapun, sehingga menjadikan ... Lihat dokumen lengkap

38

Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Pemanfaatan Internet sebagai Media Belajar pada Siswa Kelas IX SMP Mardi Rahayu Ungaran

Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Pemanfaatan Internet sebagai Media Belajar pada Siswa Kelas IX SMP Mardi Rahayu Ungaran

... Pemanfaatan internet sebagai media belajar siswa kelas IX SMP Mardi Rahayu Ungaran meliputi lima indikator, yaitu : Menjadikan pekerjaan lebih ... Lihat dokumen lengkap

16

Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Pemanfaatan Internet sebagai Media Belajar pada Siswa Kelas IX SMP Mardi Rahayu Ungaran T1 162009017 BAB II

Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Pemanfaatan Internet sebagai Media Belajar pada Siswa Kelas IX SMP Mardi Rahayu Ungaran T1 162009017 BAB II

... manfaat media belajar menjadi beberapa poin, yaitu mengatasi keterbatasan ruang, waktu, tenaga dan daya indera; menimbulkan gairah belajar dengan interaksi langsung antara murid dengan sumber ... Lihat dokumen lengkap

32

T1__Daftar Pustaka Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Meningkatkan Kemandirian Belajar dengan Teknik Sosiodrama pada Siswa Kelas VII A SMP Mardi Rahayu Ungaran T1  Daftar Pustaka

T1__Daftar Pustaka Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Meningkatkan Kemandirian Belajar dengan Teknik Sosiodrama pada Siswa Kelas VII A SMP Mardi Rahayu Ungaran T1 Daftar Pustaka

... Slameto. (2002). Kemandirian Belajar Hubungannya dengan Prestasi belajar Siswa Unggulan SMA Laboratorium Salatiga. Salatiga: Universitas Kristen Satya Wacana. Sugiyono. 2010. Metode ... Lihat dokumen lengkap

2

T1__BAB I Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Meningkatkan Kemandirian Belajar dengan Teknik Sosiodrama pada Siswa Kelas VII A SMP Mardi Rahayu Ungaran T1  BAB I

T1__BAB I Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Meningkatkan Kemandirian Belajar dengan Teknik Sosiodrama pada Siswa Kelas VII A SMP Mardi Rahayu Ungaran T1 BAB I

... bangku SMP masih menunjukkan perilaku yang kurang tepat dan bimbang memutuskan kegiatan ekstrakulikuler yang akan diikuti, menyontek karena tidak percaya diri dalam mengerjakan/menyelesaikan tugas dan ulangan, ... Lihat dokumen lengkap

8

Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Hubungan Intensitas Menonton Tayangan Kekerasan pada Televisi dengan Perilaku Agresif Siswa Kelas VIII SMP Mardi Rahayu Ungaran T1 132007002 BAB V

Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Hubungan Intensitas Menonton Tayangan Kekerasan pada Televisi dengan Perilaku Agresif Siswa Kelas VIII SMP Mardi Rahayu Ungaran T1 132007002 BAB V

... Hasil analisis menyatakan tidak ada hubungan yang signifikan antara intensitas menonton tayangan kekerasan pada televisi dengan perilaku agresif siswa kelas VIII SMP Mardi Rahayu ... Lihat dokumen lengkap

3

T1__BAB II Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Meningkatkan Kemandirian Belajar dengan Teknik Sosiodrama pada Siswa Kelas VII A SMP Mardi Rahayu Ungaran T1  BAB II

T1__BAB II Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Meningkatkan Kemandirian Belajar dengan Teknik Sosiodrama pada Siswa Kelas VII A SMP Mardi Rahayu Ungaran T1 BAB II

... peran siswa pada situasi belajar formal yang melibatkan cara mengorganisasi tujuan ...tujuan belajar, materi belajar, kecepatan belajar, langkah- langkah belajar, metodologi ... Lihat dokumen lengkap

11

Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Hubungan Intensitas Menonton Tayangan Kekerasan pada Televisi dengan Perilaku Agresif Siswa Kelas VIII SMP Mardi Rahayu Ungaran T1 132007002 BAB IV

Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Hubungan Intensitas Menonton Tayangan Kekerasan pada Televisi dengan Perilaku Agresif Siswa Kelas VIII SMP Mardi Rahayu Ungaran T1 132007002 BAB IV

... agresif siswa kelas VIII SMP Mardi Rahayu Ungaran dikategorikan dalam 5 kategori, yakni Sangat Tinggi, Tinggi, Sedang, Rendah dan Sangat ...agresif siswa kelas VIII ... Lihat dokumen lengkap

16

Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Hubungan Intensitas Menonton Tayangan Kekerasan pada Televisi dengan Perilaku Agresif Siswa Kelas VIII SMP Mardi Rahayu Ungaran T1 132007002 BAB I

Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Hubungan Intensitas Menonton Tayangan Kekerasan pada Televisi dengan Perilaku Agresif Siswa Kelas VIII SMP Mardi Rahayu Ungaran T1 132007002 BAB I

... di SMP Mardi Rahayu Ungaran yang siswanya berada pada tahap ...kegiatan belajar mengajar sehari-hari pada tahun ajaran 2011/2012 ini, masih ditemukan perilaku-perilaku agresif pada ... Lihat dokumen lengkap

9

T1  Judul Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Meningkatkan Kemandirian Belajar dengan Teknik Sosiodrama pada Siswa Kelas VII A SMP Mardi Rahayu Ungaran

T1 Judul Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Meningkatkan Kemandirian Belajar dengan Teknik Sosiodrama pada Siswa Kelas VII A SMP Mardi Rahayu Ungaran

... 3. Drs. Sumardjono Pm, M.Pd selaku Dosen Program Studi Bimbingan dan Konseling Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga dan pembimbing I yang telah banyak mengarahkan ... Lihat dokumen lengkap

14

T1__BAB V Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Meningkatkan Kemandirian Belajar dengan Teknik Sosiodrama pada Siswa Kelas VII A SMP Mardi Rahayu Ungaran T1  BAB V

T1__BAB V Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Meningkatkan Kemandirian Belajar dengan Teknik Sosiodrama pada Siswa Kelas VII A SMP Mardi Rahayu Ungaran T1 BAB V

... kemandirian belajar siswa kelas VII A SMP Mardi Rahayu Ungaran, dengan p = ...kemandirian belajar juga terbukti dari skor mean rank pre-test dan mean rank post-test ... Lihat dokumen lengkap

2

T1  Lampiran Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Meningkatkan Kemandirian Belajar dengan Teknik Sosiodrama pada Siswa Kelas VII A SMP Mardi Rahayu Ungaran

T1 Lampiran Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Meningkatkan Kemandirian Belajar dengan Teknik Sosiodrama pada Siswa Kelas VII A SMP Mardi Rahayu Ungaran

... Artinya belajar tuntas adalahtercapainya kompetensi yang meliputi pengetahuan, ketrampilan, sikap, ataunilai yang diwujudkan dalam kebiasaan berpikir dan ...ketun-tasan belajar adalah memastikan semua ... Lihat dokumen lengkap

43

T1__BAB III Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Meningkatkan Kemandirian Belajar dengan Teknik Sosiodrama pada Siswa Kelas VII A SMP Mardi Rahayu Ungaran T1  BAB III

T1__BAB III Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Meningkatkan Kemandirian Belajar dengan Teknik Sosiodrama pada Siswa Kelas VII A SMP Mardi Rahayu Ungaran T1 BAB III

... Penelitian ini menggunakan penelitian eksperimen. Jenis penelitian eksperimen ini adalah eksperimen semu. Dalam desain ini terdapat dua kelompok yang dipilih secara acak / random, kemudian diberi pretest untuk mengetahui ... Lihat dokumen lengkap

8

T1__BAB IV Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Meningkatkan Kemandirian Belajar dengan Teknik Sosiodrama pada Siswa Kelas VII A SMP Mardi Rahayu Ungaran T1  BAB IV

T1__BAB IV Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Meningkatkan Kemandirian Belajar dengan Teknik Sosiodrama pada Siswa Kelas VII A SMP Mardi Rahayu Ungaran T1 BAB IV

... kelompok eksperimen sebelum diberi 6,75 sedangkan mean rank sesudah diberi treatment adalah 12,50 dengan nilai signifikansi 0,001<0,050, ini menunjukkan bahwa ada perbedaan kemandirian belajar yang signifikan ... Lihat dokumen lengkap

15

Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Konsepsi Siswa Kelas IX SMP Negeri 2 Salatiga tentang Kesebangunan dan Kekongruenan T1 202010107 BAB V

Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Konsepsi Siswa Kelas IX SMP Negeri 2 Salatiga tentang Kesebangunan dan Kekongruenan T1 202010107 BAB V

... Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan dapat disimpulkan bahwa konsepsi siswa kelas IX SMP Negeri 2 Salatiga tentang Kesebangunan dan Kekongruenan berbeda-beda antara siswa satu ... Lihat dokumen lengkap

3

Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Hubungan Antara Pemanfaatan Layanan Bimbingan dan Konseling Dengan Kepercayaan Diri Pada Siswa Kelas IX SMP Negeri 4 Batang T1 132008007 BAB V

Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Hubungan Antara Pemanfaatan Layanan Bimbingan dan Konseling Dengan Kepercayaan Diri Pada Siswa Kelas IX SMP Negeri 4 Batang T1 132008007 BAB V

... terhadap siswa kelas IX D SMP Negeri 4 Batang semester II tahun ajaran 2012/2013, maka dapat diambil kesimpulan bahwa ada hubungan yang sangat signifikan antara pemanfaatan layanan ... Lihat dokumen lengkap

2

Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Pemanfaatan Media Pembelajaran Elektronik di Kalangan Guru SMP Negeri 1 Ungaran Kabupaten Semarang T1 162008060 BAB V

Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Pemanfaatan Media Pembelajaran Elektronik di Kalangan Guru SMP Negeri 1 Ungaran Kabupaten Semarang T1 162008060 BAB V

... Pada Bab ini dikemukakan kesimpulan dan saran sehubungan dengan pencapaian tujuan penelitian yang telah dirumuskan yaitu mengetahui pemanfaatan media pembelajaran elektronik di kalangan guru ... Lihat dokumen lengkap

2

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN PENELITIAN - Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Model Pendidikan Karakter Berbasis Budaya Sekolah Di SMP Mardi Rahayu Ungaran

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN PENELITIAN - Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Model Pendidikan Karakter Berbasis Budaya Sekolah Di SMP Mardi Rahayu Ungaran

... Pelaksana pendidikan karakter berbasis budaya sekolah melibatkan semua guru, wali kelas dan karyawan terlebih dalam kegiatan rutin spontan, keteladanan dan pengkondisian. Sedangkan kegiatan terprogram penanggung ... Lihat dokumen lengkap

20

Show all 10000 documents...