• Tidak ada hasil yang ditemukan

[PDF] Top 20 PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN THINK TALK WRITE DAN MODEL PEMBELAJARAN THINKING ALOUD PAIR PROBLEM SOLVING TERHADAP HASIL BELAJAR AKUNTANSI SISWA KELAS XI SMK YPK MEDAN T. P 2015/2016.

Has 10000 "PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN THINK TALK WRITE DAN MODEL PEMBELAJARAN THINKING ALOUD PAIR PROBLEM SOLVING TERHADAP HASIL BELAJAR AKUNTANSI SISWA KELAS XI SMK YPK MEDAN T. P 2015/2016." found on our website. Below are the top 20 most common "PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN THINK TALK WRITE DAN MODEL PEMBELAJARAN THINKING ALOUD PAIR PROBLEM SOLVING TERHADAP HASIL BELAJAR AKUNTANSI SISWA KELAS XI SMK YPK MEDAN T. P 2015/2016.".

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN THINK TALK WRITE DAN MODEL PEMBELAJARAN THINKING ALOUD PAIR PROBLEM SOLVING TERHADAP HASIL BELAJAR AKUNTANSI SISWA KELAS XI SMK YPK MEDAN T. P 2015/2016.

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN THINK TALK WRITE DAN MODEL PEMBELAJARAN THINKING ALOUD PAIR PROBLEM SOLVING TERHADAP HASIL BELAJAR AKUNTANSI SISWA KELAS XI SMK YPK MEDAN T. P 2015/2016.

... dalam pembelajaran agar proses belajar mengajar terlaksana dengan baik dan hasil belajar ...akuntasi siswa adalah dengan melaksanakan model pembelajran yang relevan untuk ... Lihat dokumen lengkap

28

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM OPEN ENDED DENGAN DISCOVERY LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR AKUNTANSI SISWA KELAS XI SMK YPK MEDAN TAHUN PEMBELAJARAN 2015/2016.

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM OPEN ENDED DENGAN DISCOVERY LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR AKUNTANSI SISWA KELAS XI SMK YPK MEDAN TAHUN PEMBELAJARAN 2015/2016.

... Cara Belajar Siswa Aktif (CBSA), Kurikulum Berbasis Kompetensi (KBK), Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) dan Kurikulum 2013 ...pengembangan model dan metode pembelajaran, penyediaan ... Lihat dokumen lengkap

23

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN THINKING ALOUD PAIR PROBLEM SOLVING (TAPPS) TERHADAP HASIL BELAJAR AKUNTASI SISWA KELAS XI AK DI SMK NEGERI I PEMATANGSIANTAR TAHUN PEMBELAJARAN 2016/2017.

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN THINKING ALOUD PAIR PROBLEM SOLVING (TAPPS) TERHADAP HASIL BELAJAR AKUNTASI SISWA KELAS XI AK DI SMK NEGERI I PEMATANGSIANTAR TAHUN PEMBELAJARAN 2016/2017.

... Rendahnya hasil belajar siswa di sekolah tesebut dipengaruhi oleh beberapa faktor seperti rendahnya kemampuan belajar siswa dan kurangnya keaktifan siswa selama proses ...dari ... Lihat dokumen lengkap

30

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN THINKING ALOUD PAIR PROBLEM SOLVING DENGAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN AKTIVE KNOWLEDGE SHARING TERHADAP HASIL BELAJAR AKUNTANSI KELAS XI IPS SMA GKPS 1 PEMATANG RAYA T.P 2015/2016.

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN THINKING ALOUD PAIR PROBLEM SOLVING DENGAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN AKTIVE KNOWLEDGE SHARING TERHADAP HASIL BELAJAR AKUNTANSI KELAS XI IPS SMA GKPS 1 PEMATANG RAYA T.P 2015/2016.

... semua kelas XI IPS SMA GKPS 1 Pematang Raya yang berjumlah 49 ...adalah siswa kelas XI IPS 1 sebagai kelas eksperimen yang diajarkan dengan menggunakan model ... Lihat dokumen lengkap

30

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN THINK-ALOUD PAIR PROBLEM SOLVING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN KEARSIPAN DI SMK BM MUHAMMADIYAH 04 MEDAN TAHUN PEMBELAJARAN 2013/2014.

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN THINK-ALOUD PAIR PROBLEM SOLVING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN KEARSIPAN DI SMK BM MUHAMMADIYAH 04 MEDAN TAHUN PEMBELAJARAN 2013/2014.

... seluruh kelas XI AP SMK BM Muhammadiyah 04 Medan Tahun Pembelajaran ...57 siswa terdiri dari 2 kelas yaitu kelas XI AP1 sebagai kelas Eksperimen yang ... Lihat dokumen lengkap

24

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN THINGKING ALOUD PAIR PROBLEM SOLVING DAN THE LEARNING CELL TERHADAP HASIL BELAJAR AKUNTANSI SISWA KELAS X SMK NEGERI 7 MEDAN T.P 2014/2015.

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN THINGKING ALOUD PAIR PROBLEM SOLVING DAN THE LEARNING CELL TERHADAP HASIL BELAJAR AKUNTANSI SISWA KELAS X SMK NEGERI 7 MEDAN T.P 2014/2015.

... The Research was conducted at SMK Negeri 7 Medan T.P 2014/2015. The population in this study were all students in grade X Accounting SMK Negeri 7 Medan totaling 144 studenst consisting ... Lihat dokumen lengkap

15

IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE (TPS) UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR AKUNTANSI SISWA KELAS XI AKUNTANSI 2 SMK YPKK 3 SLEMAN TAHUN AJARAN 2016/2017.

IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE (TPS) UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR AKUNTANSI SISWA KELAS XI AKUNTANSI 2 SMK YPKK 3 SLEMAN TAHUN AJARAN 2016/2017.

... Motivasi Belajar merupakan keseluruhan daya penggerak di dalam diri siswa yang menimbulkan kegiatan belajar yang menjamin kelangsungan kegiatan belajar dan yang memberikan arah pada kegiatan ... Lihat dokumen lengkap

180

IMPLEMENTASI KOLABORASI MODEL PEMBELAJARAN THINK, TALK, AND WRITE (TTW) DAN TALKING STICK UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR AKUNTANSI SISWA KELAS XI IPS SMA SWASTA TRITUNGGAL TANJUNGBALAI TAHUN AJARAN 2011/2012.

IMPLEMENTASI KOLABORASI MODEL PEMBELAJARAN THINK, TALK, AND WRITE (TTW) DAN TALKING STICK UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR AKUNTANSI SISWA KELAS XI IPS SMA SWASTA TRITUNGGAL TANJUNGBALAI TAHUN AJARAN 2011/2012.

... pemahaman siswa secara individu, guru akan menguji kembali ingatan siswa terhadap hasil diskusi ...musik. Siswa yang nantinya kedapatan sedang memegang tongkat ketika musik dimatikan akan ... Lihat dokumen lengkap

26

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN DOUBLE LOOP PROBLEM SOLVING TERHADAP HASIL BELAJAR AKUNTANSI SISWA KELAS XI IPS DI SMA NEGERI 6 MEDAN TAHUN PEMBELAJARAN 2015/2016.

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN DOUBLE LOOP PROBLEM SOLVING TERHADAP HASIL BELAJAR AKUNTANSI SISWA KELAS XI IPS DI SMA NEGERI 6 MEDAN TAHUN PEMBELAJARAN 2015/2016.

... Loop Problem Solving merupakan pemecahan masalah dengan penekanan pada pencarian kausal (penyebab) utama dari timbulnya masalah serta memberikan kesempatan kepada siswa untuk memperoleh pengetahuan, ... Lihat dokumen lengkap

30

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN DOUBLE LOOP PROBLEM SOLVING TERHADAP HASIL BELAJAR AKUNTANSI SISWA KELAS XI IPS DI SMA NEGERI 6 MEDAN TAHUN PEMBELAJARAN 2015/2016.

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN DOUBLE LOOP PROBLEM SOLVING TERHADAP HASIL BELAJAR AKUNTANSI SISWA KELAS XI IPS DI SMA NEGERI 6 MEDAN TAHUN PEMBELAJARAN 2015/2016.

... pendekatan pembelajaran menunjukkan keterampilan yang dimiliki oleh seorang ...kegiatan pembelajaran. Adanya berbagai pilihan metode dan pendekatan pembelajaran ternyata tidak cukup membantu ... Lihat dokumen lengkap

30

PENERAPAN KOLABORASI MODEL PEMBELAJARAN THE LEARNING CELL DENGAN THINKING ALOUD PAIR PROBLEM SOLVING UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR AKUNTANSI SISWA KELAS XII IS 1 SMA N 1 TANJUNG TIRAM TAHUN PEMBELAJARAN 2013/2014.

PENERAPAN KOLABORASI MODEL PEMBELAJARAN THE LEARNING CELL DENGAN THINKING ALOUD PAIR PROBLEM SOLVING UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR AKUNTANSI SISWA KELAS XII IS 1 SMA N 1 TANJUNG TIRAM TAHUN PEMBELAJARAN 2013/2014.

... dan hasil belajar siswa di sekolah diduga dipengaruhi oleh berbagai faktor, seperti : rendahnya kemampuan intelektual siswa, kurangnya perhatian dan minat siswa dalam proses ... Lihat dokumen lengkap

30

KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN TAPPS TER

KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN TAPPS TER

... odel pembelajaran T hink-Pair-Share memiliki prosedur yang ditetapkan secara eksplisit untuk memberi waktu lebih banyak pada siswa untuk berpikir, menjawab, dan saling membantu satu sama ... Lihat dokumen lengkap

6

PENERAPAN KOLABORASI MODEL PEMBELAJARAN THINK PAIR SHARE DENGAN TALKING STICK UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR AKUNTANSI SISWA KELAS XI SMK SWASTA GKPI 2 PEMATANGSIANTAR TAHUN PEMBELAJARAN 2012/2013.

PENERAPAN KOLABORASI MODEL PEMBELAJARAN THINK PAIR SHARE DENGAN TALKING STICK UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR AKUNTANSI SISWA KELAS XI SMK SWASTA GKPI 2 PEMATANGSIANTAR TAHUN PEMBELAJARAN 2012/2013.

... proses belajar mengajar guna tercapainya tujuan pembelajaran itu ...proses belajar mengajar masih cenderung didominasi oleh guru, sedangkan siswa cenderung pasif dan hanya menunggu informasi ... Lihat dokumen lengkap

29

S MTK 1002397 Abstract

S MTK 1002397 Abstract

... kemampuan problem solving siswa yang menggunakan model TAPPS ( Thinking Aloud Pair Problem Solving ) dengan pendekatan saintifik dengan model ... Lihat dokumen lengkap

2

T MTK 1407362 Bibliography

T MTK 1407362 Bibliography

... Yuniawatika. (2013). Penerapan metode thinking aloud pair problem solving untuk meningkatkan kemampuan komunikasi matematik siswa SMP. Dalam Nurjana, dkk (Penyunting). Prosiding ... Lihat dokumen lengkap

7

PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN THINK PAIR SHARE (TPS) DENGAN THINK TALK WRITE (TTW) PADA MATERI TUMBUHAN PAKU (PTERIDOPHYTA) DI KELAS X SMA AL-HIDAYAH T.P 2015/2016.

PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN THINK PAIR SHARE (TPS) DENGAN THINK TALK WRITE (TTW) PADA MATERI TUMBUHAN PAKU (PTERIDOPHYTA) DI KELAS X SMA AL-HIDAYAH T.P 2015/2016.

... proses belajar mengajar, guru akan menyalurkan ilmu pengetahuannya kepada siswa, begitu juga ...kegiatan belajar mengajar guru harus mempunyai strategi supaya siswa dapat belajar secara ... Lihat dokumen lengkap

20

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF THINK TALK WRITE (TTW) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN KEWIRAUSAHAAN KELAS X SMK SWASTA JAYA KRAMA BERINGIN T.A 2015/2016.

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF THINK TALK WRITE (TTW) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN KEWIRAUSAHAAN KELAS X SMK SWASTA JAYA KRAMA BERINGIN T.A 2015/2016.

... Negeri Medan. Adapun judul skripsi ini adalah “Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Think Talk Write (TTW) Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata ... Lihat dokumen lengkap

28

EKSPERIMEN PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINKING ALOUD PAIR PROBLEM SOLVING DAN GROUP INVESTIGATION TERHADAP KEMAMPUAN KOGNITIF DITINJAU DARI KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA SMA KELAS X - UNS Institutional Repository

EKSPERIMEN PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINKING ALOUD PAIR PROBLEM SOLVING DAN GROUP INVESTIGATION TERHADAP KEMAMPUAN KOGNITIF DITINJAU DARI KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA SMA KELAS X - UNS Institutional Repository

... EKSPERIMEN PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINKING ALOUD PAIR PROBLEM SOLVING DAN GROUP INVESTIGATION TERHADAP KEMAMPUAN KOGNITIF DITINJAU DARI ... Lihat dokumen lengkap

17

EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF DENGAN METODE THINKING ALOUD PAIR PROBLEM SOLVING (TAPPS) TERHADAP HASIL BELAJAR BIOLOGI DAN AKTIVITAS SISWA (Pokok Bahasan Sistem Peredaran Darah pada Manusia Kelas VIII Semester Genap Tahun Ajaran 2012/2013 di S

EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF DENGAN METODE THINKING ALOUD PAIR PROBLEM SOLVING (TAPPS) TERHADAP HASIL BELAJAR BIOLOGI DAN AKTIVITAS SISWA (Pokok Bahasan Sistem Peredaran Darah pada Manusia Kelas VIII Semester Genap Tahun Ajaran 2012/2013 di S

... Efektivitas Model Pembelajaran Kooperatif dengan Metode Thinking Aloud Pair Problem Solving (TAPPS) terhadap Hasil Belajar Biologi dan Aktivitas Siswa ... Lihat dokumen lengkap

15

Pengaruh Metode Pembelajaran Thinking Aloud Pair Problem Solving (Tapps) Terhadap Kemampuan Penalaran Adaptif Matematik Siswa (Penelitian Quasi Eksperimen Di Kelas Xi Ipa Sma Muhammadiyah 25 Pamulang)

Pengaruh Metode Pembelajaran Thinking Aloud Pair Problem Solving (Tapps) Terhadap Kemampuan Penalaran Adaptif Matematik Siswa (Penelitian Quasi Eksperimen Di Kelas Xi Ipa Sma Muhammadiyah 25 Pamulang)

... atau problem adalah suatu kesenjangan antara diamana anda berada sekarang dengan tujuan yang anda inginkan, sedangkan anda tidak tahu proses apa yang akan ...para siswa akan kurang meningkatkan kemampuan ... Lihat dokumen lengkap

192

Show all 10000 documents...