• Tidak ada hasil yang ditemukan

[PDF] Top 20 PENGARUH PENGGUNAAN MODUL PEMBELAJARAN BERBASIS LCDS TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA

Has 10000 "PENGARUH PENGGUNAAN MODUL PEMBELAJARAN BERBASIS LCDS TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA" found on our website. Below are the top 20 most common "PENGARUH PENGGUNAAN MODUL PEMBELAJARAN BERBASIS LCDS TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA".

PENGARUH PENGGUNAAN MODUL PEMBELAJARAN BERBASIS LCDS TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA

PENGARUH PENGGUNAAN MODUL PEMBELAJARAN BERBASIS LCDS TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA

... proses pembelajaran yaitu berupa modul. Modul pembel- ajaran disusun secara sistematis dan terarah dengan begitu siswa dapat belajar secara ...pada modul menurut Suprawoto (2009: ... Lihat dokumen lengkap

11

PENGARUH PENGGUNAAN MODUL CHEMISTRY MAGAZINE BERBASIS INQUIRY PADA PEMBELAJARAN KIMIA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS X SMA N 1 MAGELANG

PENGARUH PENGGUNAAN MODUL CHEMISTRY MAGAZINE BERBASIS INQUIRY PADA PEMBELAJARAN KIMIA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS X SMA N 1 MAGELANG

... satu pengaruh perkembangan ilmu adalah kurikulum yang digunakan, yaitu Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) yang dalam pelaksanaannya menuntut siswa untuk ...Berdasarkan hasil studi pendahuluan ... Lihat dokumen lengkap

254

PENGARUH PENGGUNAAN MODUL MULTIMEDIA TERHADAP HASIL BELAJAR GEOGRAFI SISWA SMA MUTHMAINNA

PENGARUH PENGGUNAAN MODUL MULTIMEDIA TERHADAP HASIL BELAJAR GEOGRAFI SISWA SMA MUTHMAINNA

... pencapaian hasil belajar ...inginan siswa dala m me mpe la jari modul mult imedia yang diberikan oleh ...mpul siswa dengan ke ma mpuan yang berbeda-beda maka sebenarnya harus dila kukan ... Lihat dokumen lengkap

9

Pengembangan Modul Pembelajaran Biologi. docx

Pengembangan Modul Pembelajaran Biologi. docx

... mengapa modul pembelajaran biologi berbasis pendekatan saintifik efektif untuk meningkatkan hasil belajar siswa adalah melihat beberapa keunggulan pembelajaran dengan ... Lihat dokumen lengkap

5

S KTP 1102828 Abstract

S KTP 1102828 Abstract

... Learning Berbasis Android sebagai Media Pembelajaran untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran IPA (Studi Kuasi Eksperimen terhadap Siswa Kelas VIII di SMP ... Lihat dokumen lengkap

2

Pengaruh Multimedia Computer Based Instruction Model Tutorial Terhadap Hasil Belajar Siswa PADA Materi Larutan Penyangga

Pengaruh Multimedia Computer Based Instruction Model Tutorial Terhadap Hasil Belajar Siswa PADA Materi Larutan Penyangga

... sumber belajar yang menarik agar peserta didik dapat lebih memahami materi yang diajarkan dan tidak membuat peserta didik merasa bosan, contohnya alat ...Namun, penggunaan alat peraga sangatlah tidak ... Lihat dokumen lengkap

6

PENGARUH PENGGUNAAN MODUL BERBASIS GUIDED INQUIRY TERHADAP PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR DAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA.

PENGARUH PENGGUNAAN MODUL BERBASIS GUIDED INQUIRY TERHADAP PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR DAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA.

... Puji Syukur penulis panjatkan kehadirat Allah Yang Maha Pengasih dan Penyayang, yang memberikan rahmat dan hidayah-Nya, sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi dengan judul ”PENGARUH PENGGUNAAN ... Lihat dokumen lengkap

18

PENGGUNAAN STRATEGI PEMBELAJARAN MODUL BERBASIS  KARTUN UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA  Penggunaan Strategi Pembelajaran Modul Berbasis Kartun untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPA Pada Siswa Kelas IV SD Negeri 02 Bangsri Kecamatan Karangpandan Kabup

PENGGUNAAN STRATEGI PEMBELAJARAN MODUL BERBASIS KARTUN UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA Penggunaan Strategi Pembelajaran Modul Berbasis Kartun untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPA Pada Siswa Kelas IV SD Negeri 02 Bangsri Kecamatan Karangpandan Kabup

... Jenis penelitian ini termasuk Penelitian Tindakan Kelas. Subyek dalam penelitian ini adalah guru dan siswa kelas IV SD Negeri 02 Bangsri. Teknik pengumpulan data dengan menggunakan teknik observasi, tes, dan ... Lihat dokumen lengkap

15

PENGARUH AKTIVITAS DAN MOTIVASI BELAJAR DENGAN PEMBELAJARAN BERBASIS PORTOFOLIO TERHADAP HASIL BELAJAR GEOGRAFI DI SMA NEGERI 13 BANDAR LAMPUNG

PENGARUH AKTIVITAS DAN MOTIVASI BELAJAR DENGAN PEMBELAJARAN BERBASIS PORTOFOLIO TERHADAP HASIL BELAJAR GEOGRAFI DI SMA NEGERI 13 BANDAR LAMPUNG

... dari pembelajaran, dimana peran guru lebih ditekankan kepada bagaimana merancang atau mengaransemen berbagai sumber dan fasilitas yang tersedia untuk digunakan atau dimanfaatkan siswa dalam mempelajari ... Lihat dokumen lengkap

79

PENGARUH STRATEGI INKUIRI DAN PENGINTEGRASIAN PENDIDIKAN KARAKTER DALAM PROSES PEMBELAJARAN KIMIA MELALUI PENGGUNAAN MEDIA BERBASIS KOMPUTER DI SMA TERHADAP HASIL BELAJAR KIMIA SISWA.

PENGARUH STRATEGI INKUIRI DAN PENGINTEGRASIAN PENDIDIKAN KARAKTER DALAM PROSES PEMBELAJARAN KIMIA MELALUI PENGGUNAAN MEDIA BERBASIS KOMPUTER DI SMA TERHADAP HASIL BELAJAR KIMIA SISWA.

... proses pembelajaran diperlukan suatu strategi dan media yang tepat untuk materi yang ...kegiatan belajar yang melibatkan secara maksimal seluruh kemampuan siswa untuk mencari dan menyelidiki secara ... Lihat dokumen lengkap

31

PENGARUH PENGGUNAAN BUKU SISWA BERBASIS ANALOGI KONTEN TERHADAP MINAT DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI DINAMIKA BENDA TEGAR

PENGARUH PENGGUNAAN BUKU SISWA BERBASIS ANALOGI KONTEN TERHADAP MINAT DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI DINAMIKA BENDA TEGAR

... mengetahui pengaruh penggunaan buku siswa berbasis analogi konten terhadap minat belajar, hasil belajar pada ranah kognitif dan ...21.0. Hasil penelitian ... Lihat dokumen lengkap

56

PENGARUH PERSEPSI SISWA DENGAN PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN TANGGA BERBASIS POWER POINT DAN MINAT BELAJAR SISWA TERHADAP PRESTASI BELAJAR PADA MATA PELAJARAN GAMBAR KONSTRUKSI BANGUNAN DI KELAS XI TGB B SMK NEGERI 2 SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2016/2017 -

PENGARUH PERSEPSI SISWA DENGAN PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN TANGGA BERBASIS POWER POINT DAN MINAT BELAJAR SISWA TERHADAP PRESTASI BELAJAR PADA MATA PELAJARAN GAMBAR KONSTRUKSI BANGUNAN DI KELAS XI TGB B SMK NEGERI 2 SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2016/2017 -

... Sampel penelitian ini adalah siswa kelas XI TGB B SMK Negeri 2 Surakarta, dengan teknik pengambilan sampel yaitu purposive sampling. Penelitian yang digunakan adalah jenis penelitian Ex Post Facto, metode ... Lihat dokumen lengkap

16

PERBEDAAN PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS MULTIMEDIA INTERAKTIF DAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS WEB TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI SISTEM PENCERNAAN MAKANAN KELAS XI SEMESTER 2.

PERBEDAAN PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS MULTIMEDIA INTERAKTIF DAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS WEB TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI SISTEM PENCERNAAN MAKANAN KELAS XI SEMESTER 2.

... dalam pembelajaran biologi digunakan pendekatan SALINGTEMAS (Sains Lingkungan Teknologi dan Masyarakat) yang merupakan terjemahan dari STA (Science Technology ...Agar siswa melek sains dan teknologi, ... Lihat dokumen lengkap

121

PENGARUH MULTIMEDIA DALAM PEMBELAJARAN INKUIRI TERHADAP HASIL BELAJAR KIMIA SISWA SMA PADA POKOK BAHASAN SISTEM KOLOID.

PENGARUH MULTIMEDIA DALAM PEMBELAJARAN INKUIRI TERHADAP HASIL BELAJAR KIMIA SISWA SMA PADA POKOK BAHASAN SISTEM KOLOID.

... Penerapan pembelajaran interaktif dengan komputer menjadi salah satu variasi penggunaan media pembelajaran modern yang mampu meningkatkan hasil belajar ...siswa. ... Lihat dokumen lengkap

23

Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Fisika Terhadap Hasil Belajar Ditinjau dari Minat Belajar Siswa Kelas X pada Konsep Listrik Dinamis JURNAL

Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Fisika Terhadap Hasil Belajar Ditinjau dari Minat Belajar Siswa Kelas X pada Konsep Listrik Dinamis JURNAL

... perbedaan pengaruh antara minat belajar kategori tinggi dan rendah terhadap kemampuan kognitif Fisika siswa pada pokok materi Listrik Dinamis SMA kelas ...X. Hasil ini berbeda dengan hipotesis ... Lihat dokumen lengkap

6

PENGARUH MODUL ELEKTRONIK BERBASIS MOBILE LEARNING TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI :Kuasi Eksperimen Terhadap Siswa Kelas X SMA Laboratorium Percontohan UPI, Bandung.

PENGARUH MODUL ELEKTRONIK BERBASIS MOBILE LEARNING TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI :Kuasi Eksperimen Terhadap Siswa Kelas X SMA Laboratorium Percontohan UPI, Bandung.

... proses belajar mengajar. ”Proses belajar mengajar pada hakikatnya adalah proses komunikasi, yaitu proses penyampaian pesan dari sumber pesan melalui saluran atau media tertentu ke penerima pesan” (Arif ... Lihat dokumen lengkap

40

PENGEMBANGAN MODUL MATERI FUNGI BERBASIS HASIL PENELITIAN UNTUK SISWA KELAS X SEKOLAH MENENGAH ATAS (SMA) | Agustina | Prosiding SNPS (Seminar Nasional Pendidikan Sains) 4952 10843 1 SM

PENGEMBANGAN MODUL MATERI FUNGI BERBASIS HASIL PENELITIAN UNTUK SISWA KELAS X SEKOLAH MENENGAH ATAS (SMA) | Agustina | Prosiding SNPS (Seminar Nasional Pendidikan Sains) 4952 10843 1 SM

... atas hasil penelitian dan analisis data, dapat dibuat beberapa kesimpulan sebagai berikut: (1) Siswa telah memiliki pengetahuan awal yang bervariasi terkait dengan materi Fungi; (2) Modul ... Lihat dokumen lengkap

8

PENERAPAN PEMBELAJARAN BERBASIS MODUL PADA MATA PELAJARAN KESEHATAN IKAN DI SMK PP TANJUNGSARI SUMEDANG.

PENERAPAN PEMBELAJARAN BERBASIS MODUL PADA MATA PELAJARAN KESEHATAN IKAN DI SMK PP TANJUNGSARI SUMEDANG.

... paket belajar mandiri yang meliputi serangkaian pengalaman belajar yang direncanakan dan dirancang secara sistematis untuk membantu peserta didik mencapai tujuan ...Penerapan pembelajaran ... Lihat dokumen lengkap

23

PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN MENGGUNAKAN LEARNING CONTENT DEVELOPMENT SYSTEM (LCDS) UNTUK MATERI ELASTISITAS DAN HUKUM HOOKE

PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN MENGGUNAKAN LEARNING CONTENT DEVELOPMENT SYSTEM (LCDS) UNTUK MATERI ELASTISITAS DAN HUKUM HOOKE

... komponen pembelajaran yang memiliki peranan penting dalam proses pembelajaran adalah media ...Media pembelajaran merupakan sarana komunikasi yang berfungsiuntuk menyampaikan isi pesan ... Lihat dokumen lengkap

73

PERBANDINGAN PENGUASAAN KONSEP SISWA MENGGUNAKAN MODUL INTERAKTIF LCDS DENGAN MODUL CETAKAN Sari Retno Wulandari, Wayan Suana Pendidikan Fisika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Penidikan, Universitas Lampung, sariretno2626gmail.com ABSTRAK - University of Lamp

PERBANDINGAN PENGUASAAN KONSEP SISWA MENGGUNAKAN MODUL INTERAKTIF LCDS DENGAN MODUL CETAKAN Sari Retno Wulandari, Wayan Suana Pendidikan Fisika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Penidikan, Universitas Lampung, sariretno2626gmail.com ABSTRAK - University of Lamp

... media pembelajaran yang dapat digunakan untuk pembelajaran ...kini modul tampil tidak hanya dalam bentuk cetakan, tetapi juga berupa modul interaktif berbasis ...konsep siswa ... Lihat dokumen lengkap

12

Show all 10000 documents...