[PDF] Top 20 RPP Bahasa Sunda dan Jawa K13 SMA SMK MA Kelas X.docx

... 6) Padmosoekotjo, S. 1960. Wewaton Panulise Basa Jawa Nganggo Aksara Jawa. Surabaya: PT. Citra Jaya Murti. 7) Saryono, Djoko. 2011. Sosok Budaya Jawa:Rekonstruksi Normatif Idealistis. Malang: Aditya Media ... Lihat dokumen lengkap

... 4 Melalui kegiatan tanya jawab Dengan berdiskusi tipe STAD/TPS/NHT*, peserta didik dapat mengidentifikasi kriteria menjadi orator dengan baik Keterampilan 1 Setelah belajar tentang str[r] ... Lihat dokumen lengkap

... Guru meminta peserta didik untuk menuliskan legenda tersebut dengan menggunakan kata-kata mereka sendiri dengan bantuan pertanyaan-pertanyaan yang diberikan.. didik jika ada kesulitan da[r] ... Lihat dokumen lengkap

... Menunjukkan perilaku peduli, percaya diri, dan tanggung jawab dalam melaksanakan komunikasi terkait teks naratif sederhana berbentuk legenda rakyat.. Mengidentifikasi fungsi sosial, stru[r] ... Lihat dokumen lengkap

... Writing Activity Guru meminta peserta didik untuk menuliskan laporan wawancara ke dalam bentuk paragraf, sesuai dengan contoh yang diberikan.. Secara umum, guru bertanya pada seluruh pe[r] ... Lihat dokumen lengkap

... Individual Activity Guru meminta peserta didik untuk mendengarkan lagu dalam Bahasa Inggris, menuliskan syairnya, kemudian mencoba untuk mengerti kandungan isi dari lagu tersebut.. Kela[r] ... Lihat dokumen lengkap

... Menunjuk kan perilaku peduli, percaya diri, dan tanggung jawab dalam melaksanakan komunikasi terkait teks naratif sederhana berbentuk legenda rakyat.. Mengidentifika si fungsi sosial, st[r] ... Lihat dokumen lengkap

... Guru meminta peserta didik untuk merencanakan langkah dalam meraih kesuksesan seperti apa yang tergambar dalam teks biografi yang telah mereka Dalam kegiatan penutup, guru bersama peser[r] ... Lihat dokumen lengkap

... Menunjukkan perilaku jujur, kerjasama, dan tanggung jawab dalam melaksanakan komunikasi terkait teks recount sederhana tentang pengalaman/kejadian/peristiwa.. Mengidentifikasi fungsi sos[r] ... Lihat dokumen lengkap

... 4.14 Menyusun teks recount lisan dan tulis sederhana tentang pengalaman/ kegiatan/ kejadian/peristiwa, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan, secara ben[r] ... Lihat dokumen lengkap

... Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Kompetensi Penilaian Alokasi Waktu[r] ... Lihat dokumen lengkap

... - 8 - 3.2 Mengidentifikasi unsur kebahasaan surat lamaran pekerjaan 4.2 Menyusun surat lamaran pekerjaan dengan memerhatikan isi, sistematika dan kebahasaan 3.3 Mengidentifikasi info[r] ... Lihat dokumen lengkap

... Mengolah, menalar, menyaji, dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri serta bertindak secara efek[r] ... Lihat dokumen lengkap

... Parafrase adalah mengubah bentuk puisi ke bentuk karangan dengan kata-kata sendiri. Parafrase dapat juga berupa pengintisarian suatu wacana, baik dalam dalam satu bahasa maupun ke dalam bahasa yang berbeda. ... Lihat dokumen lengkap

... Standar Kompetensi Memahami dan meyakini hakekat Ilmu Kalam serta mampu menganalisis secara Ilmiah dari aspek teologi dan tasawuf serta dapat mengimplementasikan dalam kontek kehidupan [r] ... Lihat dokumen lengkap

... 2) Siswa dari kelompok lain diberi kesempatan untuk memberikan komentar atau menanggapinya dengan bahasa yang baik dan santun. Dalam berkomentar/menanggapi, siswa diminta untuk menyebutkan nama kelompok ... Lihat dokumen lengkap

... Mengkomunikasikan  Meminta siswa secara berpasangan mempelajari percakapan yang menggunakan pemaparan jati diri  secara berpasangan mempelajari percakapan yang menggunakan pemaparan[r] ... Lihat dokumen lengkap

... KEGIATAN PEMBELAJARAN TAHAP KEGIATAN PEMBELAJARAN Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa PEMBUKA Apersepsi  Siswa ditanya mengenai pengertian novel Indonesia & terjemahan  Siswa ditanya [r] ... Lihat dokumen lengkap

... Kegiatan Penutup Peserta didik bersama guru menyimpulkan pembelajaran Peserta didik melakukan refleksi terhadap kegiatan yang sudah dilakukan Peserta didik menjawab pertanyaan yang[r] ... Lihat dokumen lengkap

... Mengamati kegiatan peserta didik dalam mengumpulkan, menganalisis data dan membuat laporan tentang kehidupan masyarakat di Indonesia pada zaman Hindu- Buddha Portofolio: Menilai laporan-[r] ... Lihat dokumen lengkap