第一章緒論
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added stable gain, ASG等各種不同面向的測試進行評估。多位學者Freed & Soli, 2006; Merks et al., 2006; Parsa, 2006使用模擬耳進行可增加穩定增益值added stable gain, ASG之試驗，結果可得約0-18 dB之增益差值，且不影響音質；亦有以受試者之實際
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為，其會影響新行為的採用和遵從性的改善；因此，個人對情境的控制感， 能提升教育介入之成效Bandura, 1986, 1997, 2001。 基於Bandura理論之實用性，本研究以其為理論基礎設計出「嬰兒行為 訊息infant behavioral cues教育課程」，作為本研究之介入措施。 第四節 國內外嬰兒行為訊息infant behavioral
2008；Moberg, 2010； Peterman et al., 2002，故是否這些量表適用於信仰其他宗教者尚有許多爭論 Moberg, 2010；此外，有學者批評宗教的信仰是能增進靈性安適，但兩者間有 著模綾兩可的關係，以靈性安適量表為例，施測於宗教族群與非宗教族群，在宗 教族群易出現天花板效應 ceiling effect
