SATUAN AKTIVITAS TUTORIAL (SAT: III)
Tutorial III
Kode/Nama Mata Kuliah PDGK4403/Pendidikan Anak di SD
SKS 4 SKS
Nama Pengembang Budi Hermaini
Kompetensi Umum Setelah mengikuti matakuliah ini mahasiswa diharapkan memiliki wawasan yang memadai sebagai landasan untuk menjalankan tugas-tugasnya sebagai pendidik.
Kompetensi Khusus 1. Mendeskripsikan Kebutuhan anak SD 2. Menjelaskan Proses belajar anak SD
Pokok Bahasan 1. Kebutuhan anak SD 2. Proses belajar anak SD
Sub Pokok Bahasan -. Gizi dan permasalahannya pada anak SD -. Kesehatan dan prestasi belajar
-. Teori kebutuhan dan penerapannya bagi anak SD -. Pengaruh sekolah pada kepribadian
-. Pengertian dan karakteristik belajar -. Prinsip-prinsip belajar
NO TAHAPAN RINCIAN KEGIATAN MEDIA WAKTU
DOSEN / TUTOR MAHASISWA
1. Persiapan
Tutorial Memperkenalkan diriMengabsen mahasiswa Memperkenalkan diri PP dan LCD 5”
2. Kegiatan Pendahuluan
Menjelaskan deskripsi singkat materi tutorial Menjelaskan relevansi materi
Menjelaskan tujuan pembelajaran yang akan dicapai Menjelaskan strategi tutorial dan peraturan-peraturan yang perlu disepakati antara tutor dengan mahasiswa
Mendengarkan dan mengajukan pertanyaan untuk hal-hal yang dianggap kurang jelas
PP dan LCD 15”
3. Kegiatan Penyajian
1. Memberi ulasan singkat tentang Kebutuhan anak SD dan Proses belajar anak SD. Kemudian diakhiri dengan mengajukan pertanyaan:
Bagaimana Gizi dan permasalahannya pada anak SD?
Apa itu Kesehatan dan prestasi belajar?
Bagaimana Teori kebutuhan dan penerapannya bagi anak SD?
Bagaimana Pengaruh sekolah pada kepribadian? Apa Pengertian dan karakteristik belajar?
Prinsip-prinsip belajar apa sajakah yang mendasarinya?
Faktor-faktor apa saja yang mempengaruhi proses dan hasil belajar anak di sekolah?
Kesulitan belajar apa yang dihadapi anak SD?
Menyimak dan menjawab pertanyaan-pertanyaan sebatas pemahaman yang dimilikinya.
PP dan LCD Lembar Pertanyaan
NO TAHAPAN RINCIAN KEGIATAN MEDIA WAKTU
2. Membagi mahasiswa dalam 5 (lima) kelompok. Setiap kelompok membahas satu issu yang berbeda.
3. Meminta setiap kelompok untuk mempresentasikan hasil diskusi yang telah dilakukan. Untuk setiap kelompok diberi kesempatan 10 menit.
Melakukan diskusi kelompok untuk membahas issu yang ditugaskan.
Mempresentasikan hasil diskusi kelompok (waktu 10 menit).
Format laporan diskusi
kelompok
Hasil diskusi
30”
50”
4. Kegiatan Penutup 1. Memberikan ulasan terhadap hasil diskusi kelompok dan kegiatan presentasi yang dilakukan setiap kelompok.
2. Meminta mahasiswa mengumpulkan laporan individu untuk diberi masukan oleh tutor.
3. Memberi Tugas Tutorial I, untuk dikumpulkan pada pertemuan berikut (Minggu IV).
Menyimak dan membuat kesimpulan sementara hasil diskusi dari lima kelompok (sebagai laporan individu)
Mengumpulkan laporan individu
Menyimak tugas tutorial yang diberikan oleh tutor.
