• Tidak ada hasil yang ditemukan

RPH Matematik Tahun 1 - Sumber Pendidikan 4. Wang

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "RPH Matematik Tahun 1 - Sumber Pendidikan 4. Wang"

Copied!
12
0
0

Teks penuh

(1)

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Bidang Nombor dan Operasi

Tajuk Wang

Standard

Kandungan 4.1 Wang kertas dan duit syiling. Standard

Pembelajaran 4.1.1 Mengenal pasti mata wang Malaysia dalam bentuk syiling dan wang kertas. Objektif

Pembelajaran

Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan

dapat:-1. Mengenal pasti mata wang Malaysia dalam bentuk syiling dan wang kertas.

Aktiviti

Kenali Wang

(Buku teks – Muka surat 12-13)

1.

Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.

2.

Murid mengenal pasti mata wang Malaysia dalam bentuk syiling dan wang kertas..

3.

Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku

aktiviti – Muka surat 11-14)

4.

Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

Pengisian Kurikulum

Kemahiran Abad Ke-21 Berdaya tahan Kemahiran Berfikir Aras Tinggi

(KBAT) Mengaplikasi

Strategi Pengajaran dan

Pembelajaran Penyelesaian Masalah

Elemen Merentas Kurikulum (EMK) Nilai Murni BBB Buku teks, buku aktiviti

Penilaian P&P Soalan (Lisan dan bertulis)

Refleksi

Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______

murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas

dalam sesi akan datang.

PdP ditunda

kerana………...

...

(2)

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Bidang Nombor dan Operasi

Tajuk Wang

Standard

Kandungan 4.1 Wang kertas dan duit syiling. Standard

Pembelajaran

4.1.2 Mewakilkan nilai wang: (i) Sen hingga RM1. (ii) Ringgit hingga RM10.

Objektif Pembelajaran

Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan

dapat:-1.

Mewakilkan nilai wang.

Aktiviti

Nilai Wang

(Buku teks – Muka surat 14-15)

1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.

2.

Murid mewakilkan nilai wang.

3.

Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku

aktiviti – Muka surat 15-16)

4. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

Pengisian Kurikulum

Kemahiran Abad Ke-21 Berdaya tahan Kemahiran Berfikir Aras Tinggi

(KBAT) Mengaplikasi

Strategi Pengajaran dan

Pembelajaran Penyelesaian Masalah

Elemen Merentas Kurikulum (EMK) Nilai Murni BBB Buku teks, buku aktiviti

Penilaian P&P Soalan (Lisan dan bertulis)

Refleksi

Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______

murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas

dalam sesi akan datang.

PdP ditunda

kerana………...

...

(3)

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN MATEMATIK

TAHUN 1 Tarikh

Kelas Masa

Bidang Nombor dan Operasi

Tajuk Wang

Standard

Kandungan 4.1 Wang kertas dan duit syiling. Standard

Pembelajaran

4.1.3 Menukar wang: (i) Syiling hingga RM1. (ii) Ringgit hingga RM10.

Objektif Pembelajaran

Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan

dapat:-1. Menukar wang: (i) Syiling hingga RM1. (ii) Ringgit hingga RM10.

Aktiviti

Tukar Wang (Buku teks – Muka surat 16-19)

1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran

2. Murid menukar wang. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku Aktiviti Muka Surat 17-19)

3. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

Pengisian Kurikulum

Kemahiran Abad Ke-21 Berdaya tahan Kemahiran Berfikir Aras Tinggi

(KBAT) Mengaplikasi

Strategi Pengajaran dan

Pembelajaran Penyelesaian Masalah

Elemen Merentas Kurikulum (EMK) Nilai Murni BBB Buku teks, buku aktiviti

Penilaian P&P Soalan (Lisan dan bertulis) Refleksi

Pada akhir pengajaran;

(4)

PdP ditunda

kerana………...

...

………

……….

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN MATEMATIK

TAHUN 1 Tarikh

Kelas Masa

Bidang Nombor dan Operasi

Tajuk Wang

Standard

Kandungan 4.2 Sumber kewangan dan simpanan.

Standard Pembelajaran

4.2.1 Mengenal pasti sumber kewangan dan simpanan.

4.2.2 Merekod simpanan dan perbelanjaan daripada sumber kewangan

Objektif Pembelajaran

Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:-1. Mengenal pasti sumber kewangan dan simpanan.

2.

Merekod simpanan dan perbelanjaan daripada sumber kewangan.

Aktiviti

Dapat Wang Dan Catat Wang

(Buku teks Muka surat 20-21)

1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan

kaitannya dengan tajuk pelajaran.

2. Murid Mengenal pasti sumber kewangan dan simpanan. 3. Murid merekod simpanan dan perbelanjaan daripada sumber

kewangan.

4. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku

Aktiviti Muka Surat 20-21)

5. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

(5)

Pengisian Kurikulum

Kemahiran Berfikir Aras Tinggi

(KBAT) Mengaplikasi

Strategi Pengajaran dan

Pembelajaran Penyelesaian Masalah

Elemen Merentas Kurikulum (EMK) Nilai Murni BBB Buku teks, buku aktiviti

Penilaian P&P Soalan (Lisan dan bertulis)

Refleksi

Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______

murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas

dalam sesi akan datang.

PdP ditunda

kerana………...

...

………

……….

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN MATEMATIK

TAHUN 1 Tarikh

Kelas Masa

Bidang Nombor dan Operasi

Tajuk Wang

Standard

Kandungan 4.2 Sumber kewangan dan simpanan.

Standard Pembelajaran

4.2.1 Mengenal pasti sumber kewangan dan simpanan.

4.2.2 Merekod simpanan dan perbelanjaan daripada sumber kewangan

Objektif Pembelajaran

Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:-1. Mengenal pasti sumber kewangan dan simpanan.

2. Merekod simpanan dan perbelanjaan daripada sumber kewangan

Aktiviti

Projek Saya-Jom Jimat

(Buku teks Muka surat 22)

(6)

2.

Murid Mengenal pasti sumber kewangan dan simpanan.

3.

Murid merekod simpanan dan perbelanjaan daripada sumber kewangan

4. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. 5. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi

pelajaran.

Pengisian Kurikulum

Kemahiran Abad Ke-21 Berdaya tahan Kemahiran Berfikir Aras Tinggi

(KBAT) Mengaplikasi

Strategi Pengajaran dan

Pembelajaran Penyelesaian Masalah

Elemen Merentas Kurikulum (EMK) Nilai Murni BBB Buku teks, buku aktiviti

Penilaian P&P Soalan (Lisan dan bertulis)

Refleksi

Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______

murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas

dalam sesi akan datang.

PdP ditunda

kerana………...

...

………

……….

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN MATEMATIK

TAHUN 1 Tarikh

Kelas Masa

Bidang Nombor dan Operasi

Tajuk Wang

Standard

Kandungan 4.3 Penyelesaian masalah. Standard

(7)

dapat:-Pembelajaran 1. Menyelesaikan masalah harian melibatkan penambahan dan penolakan wang.

Aktiviti

Selesaikan

(Buku teks Muka surat 23)

1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.

2.

Murid menyelesaikan masalah harian melibatkan penambahan dan penolakan wang.

3.

Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku

Aktiviti Muka Surat 22)

4. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

Pengisian Kurikulum

Kemahiran Abad Ke-21 Berdaya tahan Kemahiran Berfikir Aras Tinggi

(KBAT) Mengaplikasi

Strategi Pengajaran dan

Pembelajaran Penyelesaian Masalah

Elemen Merentas Kurikulum (EMK) Nilai Murni BBB Buku teks, buku aktiviti

Penilaian P&P Soalan (Lisan dan bertulis)

Refleksi

Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______

murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas

dalam sesi akan datang.

PdP ditunda

kerana………...

...

………

……….

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN MATEMATIK

TAHUN 1 Tarikh

Kelas Masa

Bidang Nombor dan Operasi

(8)

Standard

Kandungan 4.3 Penyelesaian masalah. Standard

Pembelajaran

4.3.1 Menyelesaikan masalah harian melibatkan penambahan dan penolakan wang.

Objektif Pembelajaran

Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:-1. Menyelesaikan masalah harian melibatkan penambahan dan

penolakan wang.

Aktiviti

Selesaikan

(Buku teks Muka surat 24)

1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.

2.

Murid menyelesaikan masalah harian melibatkan penambahan dan penolakan wang.

3.

Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku

Aktiviti Muka Surat 23)

4. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

Pengisian Kurikulum

Kemahiran Abad Ke-21 Berdaya tahan Kemahiran Berfikir Aras Tinggi

(KBAT) Mengaplikasi

Strategi Pengajaran dan

Pembelajaran Penyelesaian Masalah

Elemen Merentas Kurikulum (EMK) Nilai Murni BBB Buku teks, buku aktiviti

Penilaian P&P Soalan (Lisan dan bertulis)

Refleksi

Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______

murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas

dalam sesi akan datang.

PdP ditunda

kerana………...

...

………

……….

(9)

TAHUN 1 Tarikh

Kelas Masa

Bidang Nombor dan Operasi

Tajuk Wang

Standard

Kandungan 4.3 Penyelesaian masalah. Standard

Pembelajaran 4.3.1 Menyelesaikan masalah harian melibatkan penambahan dan penolakan wang. Objektif

Pembelajaran

Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:-1. Menyelesaikan masalah harian melibatkan penambahan dan

penolakan wang.

Aktiviti

Selesaikan

(Buku teks Muka surat 25 - 26)

1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.

2.

Murid menyelesaikan masalah harian melibatkan penambahan dan penolakan wang.

3.

Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku

Aktiviti Muka Surat 24-25)

4. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

Pengisian Kurikulum

Kemahiran Abad Ke-21 Berdaya tahan Kemahiran Berfikir Aras Tinggi

(KBAT) Mengaplikasi

Strategi Pengajaran dan Pembelajaran

Penyelesaian Masalah

Elemen Merentas Kurikulum (EMK) Nilai Murni BBB Buku teks, buku aktiviti

Penilaian P&P Soalan (Lisan dan bertulis)

Refleksi

Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______

murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas

dalam sesi akan datang.

PdP ditunda

kerana………...

...

(10)

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Bidang Nombor dan Operasi

Tajuk Wang

Standard

Kandungan 4.3 Penyelesaian masalah. Standard

Pembelajaran 4.3.1 Menyelesaikan masalah harian melibatkan penambahan dan penolakan wang. Objektif

Pembelajaran

Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:-1. Menyelesaikan masalah harian melibatkan penambahan dan

penolakan wang.

Aktiviti

Selesaikan

(Buku teks Muka surat 27-28)

1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.

2.

Murid menyelesaikan masalah harian melibatkan penambahan dan penolakan wang.

3.

Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku

Aktiviti Muka Surat 26-28)

4. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

Pengisian Kurikulum

Kemahiran Abad Ke-21 Berdaya tahan Kemahiran Berfikir Aras Tinggi

(KBAT) Mengaplikasi

Strategi Pengajaran dan Pembelajaran

Penyelesaian Masalah

Elemen Merentas Kurikulum (EMK) Nilai Murni BBB Buku teks, buku aktiviti

Penilaian P&P Soalan (Lisan dan bertulis)

Refleksi

Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______

murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas

dalam sesi akan datang.

PdP ditunda

kerana………...

...

(11)

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN MATEMATIK

TAHUN 1

Tarikh Kelas Masa

Bidang Nombor dan Operasi

Tajuk Wang

Standard Kandungan

4.2 Sumber kewangan dansimpanan. 4.3 Penyelesaian masalah.

Standard Pembelajaran

4.2.1 Mengenal pasti sumber kewangan dan simpanan.

4.2.2 Merekod simpanan dan perbelanjaan daripada sumber kewangan

4.3.1 Menyelesaikan masalah harian melibatkan penambahan dan penolakan wang.

Objektif Pembelajaran

Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:-1. Mengenal pasti sumber kewangan dan simpanan.

2. Merekod simpanan dan perbelanjaan daripada sumber kewangan

3. Menyelesaikan masalah harian melibatkan penambahan dan penolakan wang

Aktiviti

Kumpul Wang

(Buku teks Muka surat 30)

1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.

2. Murid Mengenal pasti sumber kewangan dan simpanan. 3. Murid merekod simpanan dan perbelanjaan daripada sumber

kewangan

4. Murid menyelesaikan masalah harian melibatkan penambahan dan penolakan wang.

5. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku

Aktiviti Muka Surat 29-30)

6. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

Pengisian Kurikulum

Kemahiran Abad Ke-21 Berdaya tahan Kemahiran Berfikir Aras Tinggi

(12)

Strategi Pengajaran dan

Pembelajaran Penyelesaian Masalah

Elemen Merentas Kurikulum (EMK) Nilai Murni BBB Buku teks, buku aktiviti

Penilaian P&P Soalan (Lisan dan bertulis)

Refleksi

Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______

murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas

dalam sesi akan datang.

PdP ditunda

kerana………...

...

Referensi

Dokumen terkait

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang..

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang..

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang..

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang..

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang..

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang. PdP