RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
Bidang Nombor dan Operasi
Tajuk Wang
Standard
Kandungan 4.1 Wang kertas dan duit syiling. Standard
Pembelajaran 4.1.1 Mengenal pasti mata wang Malaysia dalam bentuk syiling dan wang kertas. Objektif
Pembelajaran
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan
dapat:-1. Mengenal pasti mata wang Malaysia dalam bentuk syiling dan wang kertas.
Aktiviti
Kenali Wang
(Buku teks – Muka surat 12-13)
1.
Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.2.
Murid mengenal pasti mata wang Malaysia dalam bentuk syiling dan wang kertas..3.
Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Bukuaktiviti – Muka surat 11-14)
4.
Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.Pengisian Kurikulum
Kemahiran Abad Ke-21 Berdaya tahan Kemahiran Berfikir Aras Tinggi
(KBAT) Mengaplikasi
Strategi Pengajaran dan
Pembelajaran Penyelesaian Masalah
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) Nilai Murni BBB Buku teks, buku aktiviti
Penilaian P&P Soalan (Lisan dan bertulis)
Refleksi
Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______
murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas
dalam sesi akan datang.
PdP ditunda
kerana………...
...
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
Bidang Nombor dan Operasi
Tajuk Wang
Standard
Kandungan 4.1 Wang kertas dan duit syiling. Standard
Pembelajaran
4.1.2 Mewakilkan nilai wang: (i) Sen hingga RM1. (ii) Ringgit hingga RM10.
Objektif Pembelajaran
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan
dapat:-1.
Mewakilkan nilai wang.Aktiviti
Nilai Wang
(Buku teks – Muka surat 14-15)
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.
2.
Murid mewakilkan nilai wang.3.
Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Bukuaktiviti – Muka surat 15-16)
4. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
Pengisian Kurikulum
Kemahiran Abad Ke-21 Berdaya tahan Kemahiran Berfikir Aras Tinggi
(KBAT) Mengaplikasi
Strategi Pengajaran dan
Pembelajaran Penyelesaian Masalah
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) Nilai Murni BBB Buku teks, buku aktiviti
Penilaian P&P Soalan (Lisan dan bertulis)
Refleksi
Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______
murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas
dalam sesi akan datang.
PdP ditunda
kerana………...
...
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN MATEMATIK
TAHUN 1 Tarikh
Kelas Masa
Bidang Nombor dan Operasi
Tajuk Wang
Standard
Kandungan 4.1 Wang kertas dan duit syiling. Standard
Pembelajaran
4.1.3 Menukar wang: (i) Syiling hingga RM1. (ii) Ringgit hingga RM10.
Objektif Pembelajaran
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan
dapat:-1. Menukar wang: (i) Syiling hingga RM1. (ii) Ringgit hingga RM10.
Aktiviti
Tukar Wang (Buku teks – Muka surat 16-19)
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran
2. Murid menukar wang. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku Aktiviti Muka Surat 17-19)
3. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
Pengisian Kurikulum
Kemahiran Abad Ke-21 Berdaya tahan Kemahiran Berfikir Aras Tinggi
(KBAT) Mengaplikasi
Strategi Pengajaran dan
Pembelajaran Penyelesaian Masalah
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) Nilai Murni BBB Buku teks, buku aktiviti
Penilaian P&P Soalan (Lisan dan bertulis) Refleksi
Pada akhir pengajaran;
PdP ditunda
kerana………...
...
………
……….
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN MATEMATIK
TAHUN 1 Tarikh
Kelas Masa
Bidang Nombor dan Operasi
Tajuk Wang
Standard
Kandungan 4.2 Sumber kewangan dan simpanan.
Standard Pembelajaran
4.2.1 Mengenal pasti sumber kewangan dan simpanan.
4.2.2 Merekod simpanan dan perbelanjaan daripada sumber kewangan
Objektif Pembelajaran
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:-1. Mengenal pasti sumber kewangan dan simpanan.
2.
Merekod simpanan dan perbelanjaan daripada sumber kewangan.Aktiviti
Dapat Wang Dan Catat Wang
(Buku teks Muka surat 20-21)
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dankaitannya dengan tajuk pelajaran.
2. Murid Mengenal pasti sumber kewangan dan simpanan. 3. Murid merekod simpanan dan perbelanjaan daripada sumber
kewangan.
4. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku
Aktiviti Muka Surat 20-21)
5. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
Pengisian Kurikulum
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi
(KBAT) Mengaplikasi
Strategi Pengajaran dan
Pembelajaran Penyelesaian Masalah
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) Nilai Murni BBB Buku teks, buku aktiviti
Penilaian P&P Soalan (Lisan dan bertulis)
Refleksi
Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______
murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas
dalam sesi akan datang.
PdP ditunda
kerana………...
...
………
……….
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN MATEMATIK
TAHUN 1 Tarikh
Kelas Masa
Bidang Nombor dan Operasi
Tajuk Wang
Standard
Kandungan 4.2 Sumber kewangan dan simpanan.
Standard Pembelajaran
4.2.1 Mengenal pasti sumber kewangan dan simpanan.
4.2.2 Merekod simpanan dan perbelanjaan daripada sumber kewangan
Objektif Pembelajaran
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:-1. Mengenal pasti sumber kewangan dan simpanan.
2. Merekod simpanan dan perbelanjaan daripada sumber kewangan
Aktiviti
Projek Saya-Jom Jimat
(Buku teks Muka surat 22)
2.
Murid Mengenal pasti sumber kewangan dan simpanan.3.
Murid merekod simpanan dan perbelanjaan daripada sumber kewangan4. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. 5. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi
pelajaran.
Pengisian Kurikulum
Kemahiran Abad Ke-21 Berdaya tahan Kemahiran Berfikir Aras Tinggi
(KBAT) Mengaplikasi
Strategi Pengajaran dan
Pembelajaran Penyelesaian Masalah
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) Nilai Murni BBB Buku teks, buku aktiviti
Penilaian P&P Soalan (Lisan dan bertulis)
Refleksi
Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______
murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas
dalam sesi akan datang.
PdP ditunda
kerana………...
...
………
……….
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN MATEMATIK
TAHUN 1 Tarikh
Kelas Masa
Bidang Nombor dan Operasi
Tajuk Wang
Standard
Kandungan 4.3 Penyelesaian masalah. Standard
dapat:-Pembelajaran 1. Menyelesaikan masalah harian melibatkan penambahan dan penolakan wang.
Aktiviti
Selesaikan
(Buku teks Muka surat 23)
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.
2.
Murid menyelesaikan masalah harian melibatkan penambahan dan penolakan wang.3.
Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (BukuAktiviti Muka Surat 22)
4. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
Pengisian Kurikulum
Kemahiran Abad Ke-21 Berdaya tahan Kemahiran Berfikir Aras Tinggi
(KBAT) Mengaplikasi
Strategi Pengajaran dan
Pembelajaran Penyelesaian Masalah
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) Nilai Murni BBB Buku teks, buku aktiviti
Penilaian P&P Soalan (Lisan dan bertulis)
Refleksi
Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______
murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas
dalam sesi akan datang.
PdP ditunda
kerana………...
...
………
……….
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN MATEMATIK
TAHUN 1 Tarikh
Kelas Masa
Bidang Nombor dan Operasi
Standard
Kandungan 4.3 Penyelesaian masalah. Standard
Pembelajaran
4.3.1 Menyelesaikan masalah harian melibatkan penambahan dan penolakan wang.
Objektif Pembelajaran
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:-1. Menyelesaikan masalah harian melibatkan penambahan dan
penolakan wang.
Aktiviti
Selesaikan
(Buku teks Muka surat 24)
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.
2.
Murid menyelesaikan masalah harian melibatkan penambahan dan penolakan wang.3.
Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (BukuAktiviti Muka Surat 23)
4. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
Pengisian Kurikulum
Kemahiran Abad Ke-21 Berdaya tahan Kemahiran Berfikir Aras Tinggi
(KBAT) Mengaplikasi
Strategi Pengajaran dan
Pembelajaran Penyelesaian Masalah
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) Nilai Murni BBB Buku teks, buku aktiviti
Penilaian P&P Soalan (Lisan dan bertulis)
Refleksi
Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______
murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas
dalam sesi akan datang.
PdP ditunda
kerana………...
...
………
……….
TAHUN 1 Tarikh
Kelas Masa
Bidang Nombor dan Operasi
Tajuk Wang
Standard
Kandungan 4.3 Penyelesaian masalah. Standard
Pembelajaran 4.3.1 Menyelesaikan masalah harian melibatkan penambahan dan penolakan wang. Objektif
Pembelajaran
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:-1. Menyelesaikan masalah harian melibatkan penambahan dan
penolakan wang.
Aktiviti
Selesaikan
(Buku teks Muka surat 25 - 26)
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.
2.
Murid menyelesaikan masalah harian melibatkan penambahan dan penolakan wang.3.
Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (BukuAktiviti Muka Surat 24-25)
4. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
Pengisian Kurikulum
Kemahiran Abad Ke-21 Berdaya tahan Kemahiran Berfikir Aras Tinggi
(KBAT) Mengaplikasi
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran
Penyelesaian Masalah
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) Nilai Murni BBB Buku teks, buku aktiviti
Penilaian P&P Soalan (Lisan dan bertulis)
Refleksi
Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______
murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas
dalam sesi akan datang.
PdP ditunda
kerana………...
...
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
Bidang Nombor dan Operasi
Tajuk Wang
Standard
Kandungan 4.3 Penyelesaian masalah. Standard
Pembelajaran 4.3.1 Menyelesaikan masalah harian melibatkan penambahan dan penolakan wang. Objektif
Pembelajaran
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:-1. Menyelesaikan masalah harian melibatkan penambahan dan
penolakan wang.
Aktiviti
Selesaikan
(Buku teks Muka surat 27-28)
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.
2.
Murid menyelesaikan masalah harian melibatkan penambahan dan penolakan wang.3.
Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (BukuAktiviti Muka Surat 26-28)
4. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
Pengisian Kurikulum
Kemahiran Abad Ke-21 Berdaya tahan Kemahiran Berfikir Aras Tinggi
(KBAT) Mengaplikasi
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran
Penyelesaian Masalah
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) Nilai Murni BBB Buku teks, buku aktiviti
Penilaian P&P Soalan (Lisan dan bertulis)
Refleksi
Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______
murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas
dalam sesi akan datang.
PdP ditunda
kerana………...
...
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN MATEMATIK
TAHUN 1
Tarikh Kelas Masa
Bidang Nombor dan Operasi
Tajuk Wang
Standard Kandungan
4.2 Sumber kewangan dansimpanan. 4.3 Penyelesaian masalah.
Standard Pembelajaran
4.2.1 Mengenal pasti sumber kewangan dan simpanan.
4.2.2 Merekod simpanan dan perbelanjaan daripada sumber kewangan
4.3.1 Menyelesaikan masalah harian melibatkan penambahan dan penolakan wang.
Objektif Pembelajaran
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:-1. Mengenal pasti sumber kewangan dan simpanan.
2. Merekod simpanan dan perbelanjaan daripada sumber kewangan
3. Menyelesaikan masalah harian melibatkan penambahan dan penolakan wang
Aktiviti
Kumpul Wang
(Buku teks Muka surat 30)
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.
2. Murid Mengenal pasti sumber kewangan dan simpanan. 3. Murid merekod simpanan dan perbelanjaan daripada sumber
kewangan
4. Murid menyelesaikan masalah harian melibatkan penambahan dan penolakan wang.
5. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku
Aktiviti Muka Surat 29-30)
6. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
Pengisian Kurikulum
Kemahiran Abad Ke-21 Berdaya tahan Kemahiran Berfikir Aras Tinggi
Strategi Pengajaran dan
Pembelajaran Penyelesaian Masalah
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) Nilai Murni BBB Buku teks, buku aktiviti
Penilaian P&P Soalan (Lisan dan bertulis)
Refleksi