RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
Bidang Nombor dan Operasi Tajuk Darab hingga 100 000 Standard
Kandungan 4.1 Pendaraban dua nombor. Standard
Pembelajaran
(i) Mendarab sebarang nombor hingga empat digit dengan nombor satu digit dan hasil darabnya hingga 100 000 (ii) Mendarab sebarang nombor hingga tiga digit dengan
nombor dua digit dan hasil darabnya hingga 100 000.
Objektif Pembelajaran
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan
dapat:-1. Mendarab dengan mengumpul semula dan tanpa mengumpul semula.
2. Mendarab secara pelbagai strategi.
Aktiviti
1. Guru menguji sifir murid.
2. Guru menjelaskan maksud pendaraban sebagai penambahan yang berulang.
3. Guru menunjukkan pelbagai cara untuk mendarab sesuatu nombor.
4. Beberapa contoh dibincangkan. 5. Latihan
6. Perbincangan jawapan dan perbincangan pembelajaran hari ini.
7. Kerja rumah
EMK Nilai Murni: Mendengar arahan guru, keyakinan EMK: Keusahawanan
BBB Buku teks
Penilaian TP1 , TP2
Refleksi Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
PdP ditunda
kerana………...
...
……….
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATEMATIK
TAHUN 4
Tarikh Kelas Masa
Bidang Nombor dan Operasi Tajuk Darab hingga 100 000 Standard
Kandungan 4.1 Pendaraban dua nombor. Standard
Pembelajaran
(i) Mendarab sebarang nombor hingga empat digit dengan nombor satu digit dan hasil darabnya hingga 100 000 (ii) Mendarab sebarang nombor hingga tiga digit dengan
nombor dua digit dan hasil darabnya hingga 100 000.
Objektif Pembelajaran
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan
dapat:-1. Mendarab dengan mengumpul semula dan tanpa mengumpul semula.
2. Mendarab secara pelbagai strategi.
Aktiviti
1. Guru mengulang kembali pembelajaran yang lepas.
2. Guru menekankan kesalahan yang sering dilakukan apabila menggunakan cara pendaraban kekisi.
3. Guru menunjukkan pelbagai cara untuk mendarab sesuatu nombor.
4. Beberapa contoh dibincangkan. 5. Latihan
6. Perbincangan jawapan dan perbincangan pembelajaran hari ini.
7. Kerja rumah
EMK Nilai Murni: Mendengar arahan guru, keyakinan EMK: Keusahawanan
BBB Buku teks
Penilaian TP1 , TP2
Refleksi Pada akhir pengajaran;
PdP ditunda
kerana………...
...
………
……….
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATEMATIK
TAHUN 4
Tarikh Kelas Masa
Bidang Nombor dan Operasi Tajuk Darab hingga 100 000 Standard
Kandungan 4.1 Pendaraban dua nombor.
Standard Pembelajaran
(iii) Mendarab sebarang nombor dengan 100 dan 1000 hasil darabnya hingga 100 000.
(iv) Mendarab sebarang nombor dengan nombor hingga dua digit, 100 dan 1000 dan hasil darabnya hingga 100 000 dengan pelbagai strategi termasuk membuat anggaran.
Objektif Pembelajaran
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan
dapat:-1. Mendarab dengan mengumpul semula dan tanpa mengumpul semula.
2. Mendarab secara pelbagai strategi.
Aktiviti
1. Guru menguji sifir murid.
2. Guru menunjukkan pelbagai cara untuk mendarab sesuatu nombor.
3. Guru membubuh kosong bagi pendaraban 100 dan 1000. 4. Beberapa contoh dibincangkan.
5. Latihan
6. Perbincangan jawapan dan perbincangan pembelajaran hari ini.
7. Kerja rumah
BBB Buku teks
Penilaian TP2
Refleksi
Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
PdP ditunda
kerana………...
...
………
……….
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATEMATIK
TAHUN 4
Tarikh Kelas Masa
Bidang Nombor dan Operasi Tajuk Darab hingga 100 000 Standard
Kandungan 4.1 Pendaraban dua nombor. Standard
Pembelajaran
(iv) Mendarab sebarang nombor dengan nombor hingga dua digit, 100 dan 1000 dan hasil darabnya hingga 100 000 dengan pelbagai strategi termasuk membuat anggaran.
Objektif Pembelajaran
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan
dapat:-1. Mendarab dengan mengumpul semula dan tanpa mengumpul semula.
2. Mendarab secara pelbagai strategi.
Aktiviti
1. Guru mengulang kembali pembelajaran lepas.
2. Guru menekankan kesalahan yang sering dilakukan apabila menggunakan cara pendaraban kekisi.
3. Beberapa contoh dibincangkan. 4. Latihan
5. Perbincangan jawapan dan perbincangan pembelajaran hari ini.
EMK Nilai Murni: Mendengar arahan guru, keyakinan EMK: Keusahawanan
BBB Buku teks
Penilaian TP3
Refleksi
Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
PdP ditunda
kerana………...
...
………
……….
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATEMATIK
TAHUN 4
Tarikh Kelas Masa
Bidang Nombor dan Operasi Tajuk Darab hingga 100 000 Standard
Kandungan 4.2 Penyelesaian Masalah Standard
Pembelajaran
(i) Menyelesaikan masalah harian melibatkan pendaraban dua nombor dengan menggunakan pelbagai strategi.
Objektif Pembelajaran
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan
dapat:-(i) Menyelesaikan masalah matematik dengan pelbagai strategi.
Aktiviti 1. Guru menulis masalah harian yang berlaku di sekitar sekolah. 2. Murid membaca dan memahami masalah tersebut.
menggunakan operasi darab.
4. Guru menunjukkan pelbagai strategi dalam menyelesaikan masalah.
5. Beberapa contoh dibincangkan. 6. Latihan
7. Perbincangan jawapan dan perbincangan pembelajaran hari ini.
8. Kerja rumah
EMK Nilai Murni: Mendengar arahan guru, keyakinan EMK: Keusahawanan
BBB Buku teks
Penilaian TP4
Refleksi
Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
PdP ditunda
kerana………...
...
………
