MATRIKS AKTIVITAS TUTORIAL (PERTEMUAN KE DUA)
NAMA MATA KULIAH : PAUD 4105
SEMESTER : 6 (ENAM)
SKS : 3 SKS
PENULIS : DARMINAH
KOMPETENSI UMUM : Setelah mengikuti tutorial ke dua, mahasiswa diharapkan dapat mengekspresikan asal daerah,
negara, suku atau suku bangsa dan pekerjaan dalam bahasa Inggris yang benar.
KOMPETENSI KHUSUS : Setelah mengikuti tutorial ke dua, mahasiswa diharapkan dapat:
1. menanyakan daerah/negara asal,
2. menjawab pertanyaan tentang daerah/negara asal, 3. menanyakan tentang suku atau kebangsaan seseorang, 4. menjelaskan pekerjaan atau profesi diri sendiri, 5. menanyakan pekerjaan atau profesi seseorang, 6. menjelaskan pekerjaan seseorang atau orang lain,
7. melengkapi kalimat dengan article yang benar hubungannya dengan profesi/pekerjaan.
NO KEGIATAN RINCIAN KEGIATAN WAKTU KETERANGAN
1 Pengkajian
modul secara kelompok
1. Mahasiswa dibagi menjadi kelompok 4 orang (lima kelompok).
2. Meminta masing-masing anggota kelompok untuk membahas/mempelajari salah satu topik yang berbeda yaitu:
Menjelaskan asal diri sendiri dan suku/suku
bangsanya.
Menanyakan asal seseorang atau suku/suku bangsa
orang yang ditanya.
Menjelaskan pekerjaan diri sendiri dan menanyakan
25 menit Teknik penyampaian PATUT
II Modul 2
NO KEGIATAN RINCIAN KEGIATAN WAKTU KETERANGAN
pekerjaan orang lain.
Menjelaskan tentang articles (a, an)
2 Diskusi
kelompok ahli mahasiswa.
Tutor meminta agar masing-masing anggota keluar dari kelompok asal, berkumpul dengan anggota dari kelompok lain, dan bergabung membentuk kelompok ahli. Perhatikan ilustrasi berikut:
Kelompok Asal
Kelompok Kelompok Kelompok Kelompok Kelompok 1 2 3 4 5 Mirza Rahayu Anita Noni Sinta Marla Anisa Hanis Zahra Soni Arman Bonita Edi Bilal Pandu Mirna Suryo Yani Rinto Yunita
Kelompok Baru
Kelompok Kelompok Kelompok Kelompok 1 2 3 4
Mirza Marla Arman Mirna Rahayu Anisa Bonita Suryo Anita Hanis Edi Yani Noni Zahra Bilal Rinto Sinta Soni Pandu Yunita
25 Masing-masing anggota keluar
dari kelompok dan berdiskusi dengan anggota kelompok lain yang mendapat tugas yang sama.
3 Diskusi
kelompok asal Tutor meminta masing-masing anggota untuk kembali kepada kelompok asal untuk berdiskusi tentang isi modul yang informasinya didapat ketika berdiskusi dengan kelompok ahli.
Aktivitas ini dibimbing oleh tutor.
25 Masing-masing anggota
NO KEGIATAN RINCIAN KEGIATAN WAKTU KETERANGAN
4 Totor
menyiapkan tes/kuis. Tes/kuis diberikan secara tertulis dan ditulis di papan tulis, dan meminta
mahasiswa untuk menulis di buku catatan.
Tutor memberikan tes/kuis untuk mengukur kemampuan mahasiswa secara individu. Tes/kuis yang dimaksud adalah sebagai berikut:
1. Where are you from? Atau 2. Where do you come from? 3. What is your job? Atau
4. What is your occupation? Atau 5. What are you?
Lengkapi dengan article yang benar!
6. She bought … umbrella. 7. He has … new car. 8. Andi eats … orange.
13 Mahasiswa menuliskan
pertanyaan dan jawaban di buku catatan, dan tutor
memberikan pertanyaan secara bergiliran hingga seluruh mahasiswa mendapatkan giliran.
5 Memberikan
penguatan Tutor bersama sama mahasiswa menyimpulkan materi yang baru saja diajarkan. 2 Mahasiswa menyimpulkan materi tutorial dan memberikan tanggapan.
6 Memberikan
tindak lanjut.
Memberikan tindak lanjut dengan memberikan tugas kepada mahasiswa untuk berlatih di luar kegiatan tutorial dengan teman sejawat atau keluarga.
Mahasiswa melaksanakan tindak lanjut.
