Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Peningkatan Hasil Belajar IPA Melalui Model Pembelajaran Make A Match Siswa Kelas V SD Negeri 3 Nambuhan Kecamatan Purwodadi Kabupaten Grobogan Semester II Tahun Ajaran 2014/2015
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
3) Guru sudah menyampaikan tujuan pembelajaran kepada siswa. 4) Pada kegiatan inti guru telah melakukan pembelajaran sesuai dengan model Discovery Learning terlihat
Pada tahap pengamatan/observasi guru kelas sebagai observer yang bertugas mengamati secara langsung menggunakan pengukuran non-test dengan lembar observasi yang sudah
a) Guru menjelaskan tentang langkah-langkah model make a macth. c) Guru membagikan kartu soal dan kartu jawaban kepada tiga kelompok, setiap siswa memahami kartu yang dipegang
Guru mengajak siswa untuk berdoa sesuai keyakinan dan kepercayaan masing-masing dan memberi salam. Guru melakukan presensi dan
Guru meminta setiap kelompok untuk membuat Mind Map tentang perkembangan teknologi komunikasi pada selembar kertas yang diberikan.. Guru mengamati dan membimbing siswa
4 Guru menutup pelajaran dengan mengucapkan salam dan memberikan refleksi kepada siswa dari materi yang telah dipelajari
Guru memberikan motivasi kepada siswa untuk aktif dalam mengikuti pembelajaran Guru melakukan apersepsi guna menggali konsep dan pengetahuan yang telah dimiliki siswa
Guru memberikan motivasi kepada siswa untuk aktif dalam mengikuti pembelajaran √ Guru melakukan apersepsi guna menggali konsep dan pengetahuan yang telah dimiliki siswa
