• Tidak ada hasil yang ditemukan

Perangkat Pembelajaran PLH SD Lengkap | Berbagi Informasi

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Perangkat Pembelajaran PLH SD Lengkap | Berbagi Informasi"

Copied!
6
0
0

Teks penuh

(1)

PERANGKAT PEMBELAJARAN

PERANGKAT PEMBELAJARAN

SK DAN KD

SK DAN KD

Mata Pelajaran : Pendidikan Lingkungan Hidup Satuan Pendidikan : SD/MI.

Kelas/Semester : V /1

Nama Guru : ...

NIP/NIK : ...

(2)

Standar Kompetensi (SK) dan Kompetensi Dasar (KD)

Kelas V, Semester 1

Standar Kompetensi Kompetensi Dasar

1. Mengenal Keanekaragaman ekosistem budidaya 1.1. Mengenal pertanian

2. Mengetahui tentang kualitas air, sumber-sumber air bersih,pemanfaatan air, pencemaran dan dampaknya terhadap kehidupan

2.1.Mendiskripsikan kualitas air di sumber air secara sederhana 2.2. Memahami dampak pembuangan air limbah terhadap badan air

3. Memahami pencemaran udara dan dampaknya bagi kesehatan maupun lingkungan serta upaya mengatasi pencemaran udara

3.1. Mengidentifikasi tempat-tempat yang udaranya sudah tercemar

3.2. Menjelaskan dampak pencemaran udara bagi lingkungan dan kesehatan manusia

4. Mengetahui proses terbentuknya tanah, hal-hal yang menurunkan kualitas tanah beserta cara mengatasinya

4.1. Menjelaskan pengaruh hewan dan tumbuhan dalam proses pembentukan tanah

(3)

5. Mengetahui dampak yang timbul akibat membuang sampah sembarangan

5.1. Mendiskripsikan dampak negatuf membuang sampah sembarangan.

5.2. Menguraikan berbagai jenis penyakit yang disebabkan oleh sampah.

(4)

PERANGKAT PEMBELAJARAN

PERANGKAT PEMBELAJARAN

SK DAN KD

SK DAN KD

Mata Pelajaran : Pendidikan Lingkungan Hidup Satuan Pendidikan : SD/MI.

Kelas/Semester : V /2

Nama Guru : ...

NIP/NIK : ...

(5)

Kelas V, Semester 2

Standar Kompetensi Kompetensi Dasar

6. Mengenal Keanekaragaman ekosistem budidaya 6.1. Mengenal perkebunan

7. Mengetahui tentang kualitas air, sumber-sumber air bersih,pemanfaatan air, pencemaran dan dampaknya terhadap kehidupan

7.1. Mendiskripsikan cara mencegah pencemaran air limbah ter hadap badan air

8. Memahami pencemaran udara dan dampaknya bagi kesehatan maupu lingkungan serta upaya mengatasi pencemaran udara

8.1. Menjelaskan cara-cara mengatasi pencemaran udara

9. Mengetahui proses terbentuknya tanah hal-hal yang menurunkan kualitas tanah beserta cara mengatasinya.

9.1. Menjelaskan cara menjaga kesuburan tanah

(6)

dilindungi dilindungi.

Referensi

Dokumen terkait

Membiasakan kesiagaan dalam menghadapi bencana alam 4.1 Mengenal terjadinya bencana alam dan penanggulangannya 4.2 Menunjukkan sikap empati kepada orang lain 4.3

2.3 Melaksanakan cara memelihara lingkungan biotik  Mempraktekkan cara – cara hidup bersih di rumah  Mempraktekkan cara – cara hidup bersih di sekolah  Mempraktekkan cara

 Mempraktekkan cara siap siaga menghadapi bencana alam banjir (Siaga sebelum bencana, ketika bencana terjadi, pasca bencana ). Menerapkan hasil teknologi sederhana

 Mempraktekkan cara membuat hasil karya dari kantong plastik 5.3 Melaksanakan pameran hasil teknologi sederhana di kelas/ sekolah.  Membuat rencana pameran kelas 

 Karakter siswa yang diharapkan: Religius, menghargai keberagaman, santun, percaya diri, mandiri, bekerjasama, patuh pada aturan sosial, rasa ingin tahu, nasionalis,

 Karakter siswa yang diharapkan: Religius, menghargai keberagaman, santun, percaya diri, mandiri, bekerjasama, patuh pada aturan sosial, rasa ingin tahu, nasionalis,

PENILAIAN AFEKTIF (Penilaian terhadap penanaman Budaya dan Karakter Bangsa: Religius, menghargai keberagaman, santun, percaya diri, mandiri, bekerjasama, patuh

PENILAIAN AFEKTIF (Penilaian terhadap penanaman Budaya dan Karakter Bangsa: Religius, menghargai keberagaman, santun, percaya diri, mandiri, bekerjasama, patuh pada