Perangkat Pembelajaran PLH SD Lengkap | Berbagi Informasi

(1)

PERANGKAT PEMBELAJARAN

PROGRAM TAHUNAN

Mata Pelajaran

: Pendidikan Lingkungan Hidup

Satuan Pendidikan

: SD/MI.

Kelas/Semester : IV /1

(2)

PROGRAM TAHUNAN

TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN LINGKUNGAN HIDUP (PLH) KELAS / SEMESTER : IV (Empat) / 1 (satu)

Semester Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Materi Pokok Alokasi_Waktu Keterangan 1 1. Melakukan cara penanaman

berbagai jenis tanaman

1.1.

Mengenal berbagai _{tanaman bunga dalam} pot

1.2. Menyenangi

penanaman di dalam pot

1.3. Mempraktikkan penanaman berbagai jenis tanaman

 Berbagai jenis tanaman dalam pot

 Rencana penanaman bunga di dalam pot

2. Berpartisipasi aktif dalam mencegah pencemaran lingkungan

2.1. Menjelaskan terjadinya pencemaran

lingkungan

2.2. Memberikan contoh cara berpartisipasi dalam mencegah pencemaran lingkungan

2.3. Melaksanakan kebersihan dan penataan kelas

 Pencemaran lingkungan

 Sikap partisipasi dalam mencegah pencemaran lingkungan

(3)

3. Menerapkan kepedulian terhadap lingkungan

3.1. Menjelaskan

kepedulian terhadap lingkungan

3.2. Memberikan contoh sikap peduli terhadap lingkungan

3.3. Melakukan

pengawasan terhadap lingkungan

 Kepedulian terhadap lingkungan

 Sikap peduli terhadap lingkungan

 Praktik peduli terhadap lingkungan

Ulangan Harian

Ulangan Akhir Semester

Menyetujui,

..., 20

Kepala SD ...

Penyusun

(4)

PERANGKAT PEMBELAJARAN

PROGRAM TAHUNAN

Mata Pelajaran

: Pendidikan Lingkungan Hidup

Satuan Pendidikan

: SD/MI.

Kelas/Semester : IV /2

(5)

PROGRAM TAHUNAN

TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN LINGKUNGAN HIDUP (PLH) KELAS / SEMESTER : IV (Empat) / 2 (Dua)

Semester Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Materi Pokok Alokasi_Waktu Keterangan 2 4. Membiasakan bersikap siaga

menghadapi bencana alam 4.1. Mengidentifikasi bencana alam dan penanggulangannya

4.2. Menunjukkan sikap empati terhadap orang lain

4.3. Mempraktikkan cara menghadapi bencana alam (misalnya: kebakaran hutan)

 Bencana alam dan penanggulangannya

 Sikap empati terhadap orang yang terkena bencana

 Praktik cara menghadapi bencana alam

5. Menerapkan teknologi

sederhana 5.1. Menjelaskan pemanfaatan barang-barang bekas,

(misalnya gelas plastik kemasan air mineral)

5.2. Membuat hasil karya dari barang bekas

 Manfaat barang-barang bekas

(6)

5.3. Menampilkan hasil karya dalam pameran kelas/sekolah

 Pameran hasil karya

Ulangan Harian

Ulangan Akhir Semester

Menyetujui,

..., 20

Kepala SD ...

Penyusun

(7)

PERANGKAT PEMBELAJARAN

PROGRAM SEMESTER

Mata Pelajaran

: Pendidikan Lingkungan Hidup

Satuan Pendidikan

: SD/MI.

Kelas/Semester : IV /1

(8)

PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN LINGKUNGAN HIDUP (PLH) KELAS / SEMESTER : IV (EMPAT) / 1 (satu)

Standar Kompetensi : 1.Menerapkan kebersihan di rumah dan sekolah

Kompetensi Dasar PencapaianIndikator Kompetensi

Materi Pokok AW Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1.1. Mengenal hidup bersih dan sehat di rumah dan sekolah

 Menyebutkan contoh hidup bersih di rumah

 Menyebutkan contoh hidup bersih di sekolah

 Menyebutkan contoh hidup sehat di rumah

 Menyebutkan cara hidup sehat di sekolah

 Kebersihan dan

kesehatan di rumah

 Kebersihan dan

kesehatan di sekolah

1.2. Menyenangi kebersihan dan kesehatan di rumah dan di sekolah

 Mejelaskan cara – cara hidup bersih di rumah

 Menjelaska n cara – cara hidup bersih di sekolah.

 Menjelaska n cara – cara hidup sehat di

 Kebersihan dan

kesehatan di rumah

 Kebersihan dan

(9)

Materi Pokok AW Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 rumah.

 Menjelskan cara – cara hidup sehat di sekolah.

1.3. Melaksanakan pola hidup bersih dan sehat di rumah dan di sekolah

 Mempraktik kan cara – cara hidup bersih di rumah

 Mempraktik kan cara – cara hidup bersih di sekolah

 Mempraktek kan cara – cara hidup sehat di ruma.

 Mempraktek kan cara – cara hidup sehat di sekolah

 Kebersihan dan

kesehatan di rumah

 Kebersihan dan

kesehatan di sekolah

(10)

Menyetujui,

...20...

Kepala SD/MI...

Penyusun

___________________

_________________

(11)

PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

Standar Kompetensi : 2. Melakukan pemeliharaan lingkungan biotik.

Kompetensi Dasar

Indikator Pencapaian

Kompetensi Materi Pokok A W

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

2.1.Mengenal jenis – jenis lingkungan biotik

 Menjelaska n pengertian lingkungan

2.2. Menyenangi keindahan lingkungan

 Menyebutk an contoh sikap mencintai lingkungan.

 Menjelaska n cara mencintai lingkungann. kkan cara – cara hidup bersih di rumah

 Memprakte

 Lingkungan biotik

(12)

-Kompetensi Dasar

Indikator Pencapaian Kompetensi

Materi Pokok _WA Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 kkan cara – cara

hidup bersih di sekolah

 Memprakte kkan cara – cara hidup sehat di ruma.

 Memprakte kkan cara – cara hidup sehat di sekolah

Uji Kompetensi Remedial Pengayaan

Menyetujui,

...20...

Kepala SD/MI...

Penyusun

___________________

_________________

(13)

PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

Standar Kompetensi : 3.

Berperilaku disiplin terhadap pemeliharaan tanaman

Kompetensi Dasar

Indikator Pencapaian

Kompetensi Materi Pokok AW

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 3.1 Menyebutkan

cara – cara berperilaku disiplin dalam memelihara tanaman

 Mejelaska n cara – cara berperilaku disiplin dalam memelihara tanaman di sekitar

(14)

Materi Pokok AW Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 3.3 Membiasakan

berperilaku disiplin dalam memelihara

 Menunjukkan sikap

mencintai tanaman.

 Menjelaskan keuntungan memelihara tanaman.

 Menjelaskan kerugian jika merusak

Menyetujui,

...20...

(15)

___________________

_________________

(16)

PERANGKAT PEMBELAJARAN

PROGRAM SEMESTER

Mata Pelajaran

: Pendidikan Lingkungan Hidup

Satuan Pendidikan

: SD/MI.

Kelas/Semester : IV /2

(17)

PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN LINGKUNGAN HIDUP (PLH) KELAS / SEMESTER : IV (EMPAT) / 2 (Dua)

Standar Kompetensi :

4. Membiasakan kesiagaan dalam menghadapi bencana alam

Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian_Kompetensi Materi Pokok _WA Januari Februari Maret April Mei Juni 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 4.1 Mengenal cara

– cara menghadapi bencana alam.

 Menyebutkan tanda – tanda gunung meletus

 Menjelaskan cara – cara siap siaga menghadapi bencana gunung meletus.

4.2 Menunjukkan sikap empati terhadap orang lain.

 Menunjukkan sikap empati terhadap orang lain ketika terjadi bencana.

bersikap siaga menghadapi bencana alam ( misalnya: gunung meletus )

 Mempraktekk an cara siap siaga menghadapi bencana alam gunung meletus ( siaga sebelum bencana, ketika bencana terjadi,

(18)

Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian_Kompetensi Materi Pokok _WA Januari Februari Maret April Mei Juni 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 pasca bencana )

Menyetujui,

...20...

Kepala SD/MI...

Penyusun

___________________

_________________

NIP.

(19)

MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN LINGKUNGAN HIDUP (PLH) KELAS / SEMESTER : IV (EMPAT) / 2 (Dua)

Standar Kompetensi : 5. Menerapkan hasil teknologi sederhana dalam pemeliharaan lingkungan

Kompetensi Dasar PencapaianIndikator

Kompetensi Materi Pokok AW

Januari Februari Maret April Mei Juni 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 5.1 Menjelaskan

jenis – jenis

( misalnya botol kemasan air mineral, kaleng hasil karya dari botol bekas kemasan air mineral, dari kaleng bekas, dan dari kantong plastik bekas belanjaan.

 Menerapkan hasil

teknologi sederhana

5.2 Membuat hasil karya dengan memanfaatkan hasil karya dari botol bekas kemasan air mineral.

 Mempra ktekkan cara

(20)

Materi Pokok AW Januari Februari Maret April Mei Juni 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 membuat

hasil karya dari kaleng bekas.

 Mempraktek kan cara membuat hasil karya dari kantong plastik

5.3 Melaksanakan pameran hasil teknologi sederhana di kelas/

teknologi sederhana

5.4 Melaksanakan pameran hasil teknologi sederhana di kelas/

teknologi sederhana

(21)

Materi Pokok AW Januari Februari Maret April Mei Juni 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Remedial

Pengayaan

Uji Kompetensi Akhir

Menyetujui,

...20...

Kepala SD/MI...

Penyusun

___________________

_________________

(22)

PERANGKAT PEMBELAJARAN

KKM

Mata Pelajaran

: Pendidikan Lingkungan Hidup

Satuan Pendidikan

: SD/MI.

Kelas/Semester : IV /1

(23)

PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM

(KKM)

Nama Sekolah

: SD/MI ...

Kelas/semester

: IV /1

Mata Pelajaran

: PENDIDIKAN LINGKUNGAN HIDUP (PLH)

Tahun Pelajaran

: ... / ...

Nilai KKM

:

STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

KRITERIA PENENTUAN KKM

KKM %

1.

Menerapkan kebersihan di rumah dan sekolah

1.1. Mengenal hidup bersih dan sehat di rumah dan sekolah



Menyebutkan contoh hidup bersih di rumah



Menyebutkan contoh hidup bersih di sekolah



Menyebutkan contoh hidup sehat di rumah



Menyebutkan cara hidup sehat di sekolah

(24)



Mejelaskan cara – cara hidup bersih di rumah



Menjelaskan cara – cara hidup bersih di sekolah.



Menjelaskan cara – cara hidup sehat di rumah.



Menjelskan cara – cara hidup sehat di sekolah.

1.3 Melaksanakan pola hidup bersih dan sehat di rumah dan di sekolah



Mempraktikkan cara – cara hidup bersih di rumah



Mempraktikkan cara – cara hidup bersih di sekolah



Mempraktekkan cara – cara hidup sehat di ruma.



Mempraktekkan cara – cara hidup sehat di sekolah

2. Melakukan pemeliharaan lingkungan biotik.

2.1 Mengenal jenis – jenis lingkungan biotik



Menjelaskan pengertian lingkungan biotik



Menyebutkan contoh – contoh makhluk hidup.

2.2 Menyenangi keindahan lingkungan



Menyebutkan contoh sikap mencintai lingkungan.



Menjelaskan cara mencintai lingkungann.

2.3 Melaksanakan cara memelihara lingkungan biotik

(25)

3. Berperilaku disiplin terhadap pemeliharaan tanaman

3.1 Menyebutkan cara – cara berperilaku disiplin dalam memelihara tanaman



Mejelaskan cara – cara berperilaku disiplin dalam memelihara tanaman di

sekitar sekolah.

3.2 Menyenangi perilaku disiplin dalam memelihara tanaman



Mempraktekkan cara – cara berperilaku disiplin dalam memelihara tanaman.



Menjelaskan pentingnya tumbuhan bagi kehidupan.

3.3 Membiasakan berperilaku disiplin dalam memelihara tanaman

RATA-RATA

RATA-RATA KESELURUHAN

Menyetujui,

...20...

(26)

___________________

_________________

NIP.

PERANGKAT PEMBELAJARAN

KKM

Mata Pelajaran

: Pendidikan Lingkungan Hidup

Satuan Pendidikan

: SD/MI.

Kelas/Semester : IV /2

(27)

PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM

(KKM)

Nama Sekolah

: SD/MI ...

Kelas/semester

: IV/2

Mata Pelajaran

: PENDIDIKAN LINGKUNGAN HIDUP (PLH)

Tahun Pelajaran

: ... / ...

Nilai KKM

:

STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

KRITERIA PENENTUAN KKM

KKM %

4. Membiasakan kesiagaan dalam menghadapi bencana alam

4.1 Mengenal cara – cara menghadapi bencana alam.



Menyebutkan tanda – tanda gunung meletus



Menjelaskan cara – cara siap siaga menghadapi bencana gunung meletus

4.2 Menunjukkan sikap empati terhadap orang lain



Menunjukkan sikap empati terhadap orang lain ketika terjadi bencana.

(28)



Mempraktekkan cara siap siaga menghadapi bencana alam gunung meletus

( siaga sebelum bencana, ketika bencana terjadi, pasca bencana )

5. Menerapkan hasil teknologi sederhana dalam pemeliharaan lingkungan

5.1 Menjelaskan jenis – jenis teknologi sederhana dalam pemeliharaan

lingkungan ( misalnya botol kemasan air mineral, kaleng bekas,

kantong plastik)



Menjelaskan cara membuat hasil karya dari botol bekas kemasan air mineral,

dari kaleng bekas, dan dari kantong plastik bekas belanjaan.

5.2 Membuat hasil karya dengan memanfaatkan teknologi sederhana

dalam pemeliharaan lingkungan.



Mempraktekkan cara membuat hasil karya dari botol bekas kemasan air

mineral.



Mempraktekkan cara membuat hasil karya dari kaleng bekas.



Mempraktekkan cara membuat hasil karya dari kantong plastik

5.3 Melaksanakan pameran hasil teknologi sederhana di kelas/ sekolah.



Membuat rencana pameran kelas



Melaksanakan pameran kelas.

5.4 Melaksanakan pameran hasil teknologi sederhana di kelas/ sekolah.

(29)

RATA-RATA

RATA-RATA KESELURUHAN