• Tidak ada hasil yang ditemukan

Program Mingguan PAUD 4 5 Tahun Tema 1. Diri Sendiri

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Program Mingguan PAUD 4 5 Tahun Tema 1. Diri Sendiri"

Copied!
5
0
0

Teks penuh

(1)

PROGRAM MINGGUAN

TEMA : Diriku

Sub Tema : Identitas

Minggu : 1

PAUD 4 – 5 thn

RUANG LINGKUP

A

B

C

D

E

F

I. NILAI AGAMA

DAN MORAL

1.7. Menyanyikan lagu keagamaan sederhana 3.1. Berdoa sebelum melakukan kegiatan 3.2. Berdoa sesudah melakukan kegiatan 4.1. Meminta tolong dengan baik

6.1. Mengucapkan salam dengan guru

II. FISIK

1.1. Menirukan

gerakan merangkak (A)

1.1. Memiliki

kesesuaian antara usia dengan berat badan (c)

2.1. Memiliki

kesesuaian antara usia dengan tinggi badan (c)

3.1. Memiliki

kesesuaian antara tinggi dengan berat badan (c)

1.1. Menebalkan garis vertikal dan horizontal (A)

5.9. Bertepuk menurut pol(B)

4.1. Melempar bola kecil lurus ke depan

5.4. Menggambar bebas(B)

3.4. Berlari di tempat(B)

1.1. Menebalkan garis vertikal dan horizontal(B)

7.1. Menendang bola kecil atau besar lurus ke depan 1.1. Menebalkan garis

vertikal dan horizontal(B)

5.4. Menggambar bebas(B)

1.1. Menebalkan garis vertikal dan horizontal(B)

III. KOGNITIF

1.1. Menyebutkan kegunaan alat tulis: pinsil, krayon, serutan, penghapus, penggaris (A)

2.1. membilang/ menyebutkan urutan bilangan 1 – 10(B)

1.4.

Mengelompokka n benda, hewan atau tanaman berdasarkan bentuk

1.1. Menunjuk

sebanyak-banyaknya benda, hewan, tanaman yang memiliki bentuk tertentu (B) 5.1. Menyebutkan

nama-nama huruf (C)

2.1. membilang/

menyebutkan urutan bilangan 1 – 10(B)

5.1. Menyebutkan nama-nama huruf (C)

2.1.

membilang/menyebutka n urutan bilangan 1 – 10(B)

IV. BAHASA

1.1. Menirukan kalimat 3 kata (SPO) (B)

2.1. Menjawab pertanyaan tentang identitas dirinya (B)

2.1. Melakukan 1 perintah (A)

2.1. Menjawab pertanyaan tentang identitas dirinya(B)

2.1. Menjawab pertanyaan tentang identitas dirinya(B)

1.1. Menirukan kembali 3 – 4

2.1. Melakukan 1 perintah (A)

2.1. Menjawab

pertanyaan tentang identitas dirinya(B)

2.1. Menjawab

pertanyaan tentang identitas dirinya(B)

3.1. Membuat coretan yang

menggambarkan

(2)

urutan kata (A) benda atau kejadian

(c)

V.

SOSIAL-EMOSIONAL

4.1. Mau berpisah dengan ibu tanpa menangis.

7.3. Mengenal dan menghindari cara bermain yang dapat membahayakan dirinya dan orang lain

PROGRAM MINGGUAN

TEMA : Diriku

Sub Tema : Wajahku

Minggu : 2

PAUD 4 – 5 thn

RUANG LINGKUP

A

B

C

D

E

F

I. NILAI AGAMA

DAN MORAL

3.1. Berdoa sebelum melakukan kegiatan 3.2. Berdoa sesudah melakukan kegiatan 4.2. Berterima kasih jika memperoleh sesuatu 6.2. Mengucapkan salam dengan teman

II. FISIK

1.1. Menirukan

gerakan

merangkak

(A)

1.1. Menebalkan garis vertikal dan horizontal

(B)

3.4. Berlari di tempat

(A)

5.1. Menangkap bola kecil yang dilempar mendatar

(A)

5.3. Bermain dengan alat perkusi sederhana

(B)

6.1. Berjalan ke samping dan mundur pada garis lurus sejauh 1 – 2 meter

(A)

1.2. Menebalkan lengkung

kiri/kanan, miring kiri/kanan

5.1. Menangkap bola kecil yang dilempar mendatar

(A)

5.3. Bermain dengan alat perkusi sederhana

(B)

1.2. Menebalkan

lengkung kiri/kanan, miring kiri/kanan

8.1. Menggunakan alat main: jungkitan, perosotan, ayunan dan komedi putar

(A)

III. KOGNITIF

1.1. Menyebutkan kegunaan alat tulis: pinsil, krayon, serutan, penghapus, penggaris

(A)

3.2. Mengungkapkan sebab akibat tidak mandi

(A)

5.1. Menyebutkan nama-nama huruf (C)

3.1. Melengkapi susunan bentuk geometri dengan pola AB – AB

(B)

2.1.

membilang/menyeb utkan urutan bilangan 1 – 10

(C)

5.1. Menyebutkan nama-nama huruf (C)

3.2. Mengungkapkan sebab akibat tidak mandi

(A)

2.3. Memasangkan benda dengan pasangannya

(B)

IV. BAHASA

2.1. Melakukan 1 perintah

(A)

1.1. menyebutkan nama benda yang memiliki tulisan nama benda

(C)

6.1. Membaca gambar

4.1. Menyebutkan kata-kata yang baru didengar (cerita)

(B)

1.1. menyebutkan nama benda yang memiliki tulisan nama

2.1. Menjawab pertanyaan tentang identitas dirinya

(B)

1.1. menyebutkan nama benda yang memiliki tulisan nama benda

(C)

4.1. Menyebutkan kata-kata yang baru didengar (cerita)

(B)

2.1. Menjawab

pertanyaan tentang identitas dirinya

(B)

(3)

yang memiliki kata

sederhana (C) benda

(C)

V.

SOSIAL-EMOSIONAL

4.2. Dapat dibujuk

7.2. Mengenal dan menghindari benda-benda berbahaya

PROGRAM MINGGUAN

TEMA : Diriku

Sub Tema : Anggota Tubuh

Minggu : 3

PAUD 4 – 5 thn

RUANG LINGKUP

A

B

C

D

E

F

I. NILAI AGAMA

DAN MORAL

3.1. Berdoa sebelum melakukan kegiatan 3.2. Berdoa sesudah melakukan kegiatan 4.3. Berpakaian rapi

6.3. Membalas salam dari guru

II. FISIK

3.4. Berlari di tempat

(A)

3.4. Meremas

(B)

5.1. Menyanyi 15 lagu sederhana

(B)

6.2. Berjalan berjinjit

(A)

5.1. Menyanyi 15 lagu sederhana

(B)

3.4. Berlari di tempat

(A)

3.4. Meremas

(B)

1.2. Menebalkan lengkung

kiri/kanan, miring kiri/kanan (B)

4.1. Melempar bola kecil lurus ke depan

(A)

1.2. Menebalkan

lengkung kiri/kanan, miring kiri/kanan

(B)

3.4. Berlari di tempat

(A)

5.1. Menyanyi 15 lagu sederhana

(B)

5.4. Menggambar bebas

(B)

3.4. Meremas

(B)

2.1. Bergelayut pada bidang vertikal

(A)

5.1. Menyanyi 15 lagu sederhana

(B)

III. KOGNITIF

1.1. Menyebutkan kegunaan alat tulis: pinsil, krayon, serutan, penghapus, penggaris

(A)

2.3. Memasangkan benda dengan pasangannya

(B)

3.5. Mengungkapkan sebab akibat tidur larut malam

(A)

2.2. membilang banyak benda 1 – 10

(C)

2.3. Memasangkan benda dengan pasangannya

(B)

5.4. Mencoba

menceritakan apa yang terjadi jika benda-benda digulirkan/

digelindingkan

(A)

1.1. Menunjuk sebanyak-banyaknya benda, hewan, tanaman yang memiliki bentuk tertentu

(B)

5.2. Menunjukkan nama huruf dan

lambangnya (C)

1.4. Mengelompokkan benda, hewan atau tanaman

berdasarkan bentuk

(B)

2.1. membilang/

menyebutkan urutan bilangan 1 – 10 2.2. membilang banyak

benda 1 – 10

(C)

4.1. Mengurutkan benda dari kecil ke besar atau sebaliknya

(B)

2.2. membilang banyak benda 1 – 10

(C)

2.3. Memasangkan benda dengan pasangannya

(B)

IV. BAHASA

5.1. Berani menjawab

pertanyaan

(B)

2.2. Menjawab pertanyaan dengan jawaban ya atau tidak

(B)

1.1. menyebutkan nama benda yang memiliki tulisan nama benda

(C)

1.1. Menirukan kalimat 3

(4)

V.

SOSIAL-EMOSIONAL

4.2. Dapat dibujuk

PROGRAM MINGGUAN

TEMA : Diriku

Sub Tema : Kesukaanku

Minggu : 4

PAUD 4 – 5 thn

RUANG LINGKUP

A

B

C

D

E

F

I. NILAI AGAMA

DAN MORAL

3.1. Berdoa sebelum melakukan kegiatan 3.2. Berdoa sesudah melakukan kegiatan 4.4. Berpakaian sesuai dengan keperluan 5.9. Mau bekerja/bermain dengan teman 6.4. Membalas salam dari teman

II. FISIK

6.1. Berjalan ke samping dan mundur pada garis lurus sejauh 1 – 2 meter

(A)

5.1. Menangkap bola kecil yang dilempar mendatar

(A)

2.1. Bergelayut pada bidang vertikal

(A)

1.2. Menebalkan

lengkung kiri/kanan, miring kiri/kanan

(B)

3.5. Merobek

(B)

5.1. Menangkap bola kecil yang dilempar

mendatar

(A)

III. KOGNITIF

3.1. Melengkapi susunan bentuk geometri dengan pola AB – AB

(B)

4.2. Mengurutkan benda dari tipis ke tebal atau sebaliknya

(B)

1.7. Menyebebutkan bentuk-bentuk geometri (B)

2.1. membilang/ menyebutkan urutan bilangan 1 – 10

(C)

2.2. membilang banyak benda 1 – 10

(C)

2.1. membilang/

menyebutkan urutan bilangan 1 – 10

(C)

3.3. Mengungkapkan sebab akibat hujan-hujanan

(A)

2.2. membilang banyak benda 1 – 10

(C)

1.1. Menyebutkan kegunaan alat tulis: pinsil, krayon, serutan, penghapus, penggaris

(A)

5.2. Menunjukkan nama huruf dan lambangnya

(C)

IV. BAHASA

2.1. Melakukan 1 perintah

4.5. Bercerita tentang gambar yang

2.2. Menjawab pertanyaan dengan jawaban ya atau tidak

1.1. menyebutkan nama benda yang memiliki tulisan nama benda

(C)

1.1. menyebutkan nama benda yang memiliki tulisan nama benda

(C)

4.1. Menyebutkan kata-kata yang baru didengar (cerita)

(B)

(5)

disediakan atau

dibuat sendiri (B)

(B)

V.

SOSIAL-EMOSIONAL

Gambar

gambar yang

Referensi

Dokumen terkait

A. MATERI DALAM KEGIATAN 1. Berdoa sebelum dan sesudah belajar, 2. Menyebutkan kegunaan kaki dan tangan, 3. Menjawab pertanyaan cara menjaga kebersihan kaki dan tangan,

4. Guru mempersilakan anak mengelompokkan alat dan bahan sesuai dengan konsep yang dipahami anak.c. 5. Anak melakukan kegiatan sesuai yang diminati dan gagasannya: a) 1 area

4. Guru mempersilakan anak mengelompokkan alat dan bahan sesuai dengan konsep yang dipahami anak. Anak melakukan kegiatan sesuai yang diminati dan gagasannya:.. a) 1 area seni

-Tersenyum/ tertawa bila melihat atau mengalami peristiwa yang menyenangkanI.

Menempel gambar bentuk- bentuk geometri (persegi, persegi panjang, segi tiga, lingkaran) pada pola yang disediakan

gambar,crayon Buku Seri Diri Sendiri hal 8 Istirahat Cuci tangan, makan, minum 30’ Bekal anak Penutup 6. Mengulang lagu Aku

Mengucapkan doa sebelum dan /atau sesudah melakukan sesuatu. Mengenal perilaku baik/sopan

Membaca kata yang memiliki kesamaan suku kata