Program Mingguan PAUD 4 5 Tahun Tema 2. Keluarga

(1)

Sub Tema : Anggota Keluarga

Minggu : 5

PAUD 4 – 5 thn

RUANG LINGKUP

A

B

C

D

E

F

I. NILAI AGAMA

DAN MORAL

2.4. Meniru sikap berdoa

2.5. Meniru gerakan sembahyang 4.5. Bersikap sopan waktu makan

6.5. Mengucapkan salam dengan warga sekolah

II. FISIK

2.2. Menggantung pada bidang horisontal yang sama atau lebih rendah dari kepalanya

(A)

3.4. Meremas

(B)

4.1. Melempar bola kecil lurus ke depan

(A)

3.9. Mewarnai

gambar

(B)

6.2. Berjalan berjinjit

(A)

1.3. Meniru garis

vertikal dan horizontal

7.1. Menendang bola kecil atau besar lurus ke depan

(A)

3.2. Menggunting bentuk beraturan (garis, lengkungan, segi empat, segitiga, lingkaran)

(B)

1.4. Meniru garis vertikal dan horizontal

(B)

III. KOGNITIF

1.3. Memperagakan penggunaan alat tulis

(A)

2.2. membilang banyak benda 1 – 10

(C)

4.1. menunjuk

lambang bilangan 1 – 10

(C)

5.3. Menyebutkan nama huruf depan pada kata nama suatu benda (C)

2.2. membilang banyak

benda 1 – 10

(C)

4.3 Mengurutkan benda dariringan ke berat atau sebaliknya

(B)

IV. BAHASA

3.1. Menceritakan kembali isi cerita

(A)

1.1. menyebutkan

nama benda yang memiliki tulisan nama benda

4.4 Menyebutkan posisi / keterang-an tempat Misalnya : di luar, di dalam, di atas di bawah, di depan, dibelakang, di kiri, di kanan dsb.

(B)

2.3. Menjawab pertanyaan tentang nama-nama benda, hewan atau buah-buahan

(B)

1.1. menyebutkan nama benda yang memiliki tulisan nama benda

3.1. Membuat coretan yang

menggambarkan benda atau kejadian

(C)

4.6. Mengetahui nama-nama hari dan nama bulan (B)

(B)

V.

SOSIAL-EMOSIONAL

2.2. Mau bermain dengan teman 4.3. Tidak cengeng

5.1. Berhenti bermain pada waktunya

(2)

PROGRAM MINGGUAN

TEMA : KELUARGAKU

Sub Tema : Kebiasaan Dalam Keluarga

Minggu : 6

PAUD 4 – 5 thn

RUANG LINGKUP

A

B

C

D

E

F

I. NILAI AGAMA

DAN MORAL

2.5. Meniru gerakan sembahyang 4.6. Menjaga kebersihan waktu makan

II. FISIK

2.2. Menggantung pada bidang horisontal yang sama atau lebih rendah dari kepalanya

(A)

3.5. Merobek

(B)

4.2. Melempar bola kecil ke atas (melambung)

(A)

4.1. Membuat berbagai bentuk menggunakan plastisin atau tanah liat

(B)

5.1. Menangkap bola kecil yang dilempar mendatar

(A)

1.4. Meniru lengkung

kiri/kanan, miring kiri/kanan, lingkaran

(B)

6.1. Berjalan ke samping dan mundur pada garis lurus sejauh 1 – 2 meter

(A)

5.3. Bermain dengan alat

perkusi sederhana

(B)

8.1. Menggunakan alat main: jungkitan, perosotan, ayunan dan komedi putar

(A)

1.4. Meniru garis vertikal dan horizontal

(B)

III. KOGNITIF

(A)

4.1. menunjuk

lambang bilangan 1 – 10

(C)

4.3. Menyatakan pagi, siang, sore atau malam

(A)

5.3. Menyebutkan

nama huruf depan pada kata nama suatu benda (C)

3.4. Mengungkapkan sebab akibat tidak gosok gigi

(A)

3.1. Melengkapi susunan bentuk geometri dengan pola AB – AB

(B)

4.4. Mengurutkan benda dari rendah ke tinggi atau sebaliknya

(B)

1.7. Membedakan

kasar-halus, berat-ringan, panjang- pendek, jauh-dekat, banyak-sedikit, sama- tidak sama. (B)

2.2. membilang banyak benda 1 – 10

(C)

IV. BAHASA

1.1. Menirukan kembali 3 – 4 urutan kata

(A)

7.2. Mengurutkan

gambar seri (3-4 gambar)

3.2. Menyebutkan tokoh-tokoh dalam cerita yang

didengarnya

(A)

2.4. Menjawab pertanyaan tokoh-tokoh dalam cerita

(B)

4.1. Menyebutkan kata-kata yang baru didengar (cerita)

(B)

1.1. menyebutkan nama

benda yang memiliki tulisan nama benda

(C)

4.1. Menyebutkan kata-kata yang baru didengar (cerita)

(B)

1.1. menyebutkan nama

benda yang memiliki tulisan nama benda

(C)

(3)

Sub Tema : Makanan dan Pakaian

Minggu : 7

PAUD 4 – 5 thn

RUANG LINGKUP

A

B

C

D

E

F

I. NILAI AGAMA

DAN MORAL

2.5. Meniru gerakan sembahyang 4.7. Tidak mengganggu teman

II. FISIK

2.3. Menggantung pada bidang horisontal yang lebih tinggi dari kepalanya

(A)

5.1. Menyanyi 15 lagu

sederhana

6.2. Berjalan berjinjit

(A)

5.4. Menggambar

bebas

1.5. Meniru lengkung kiri/kanan, miring kiri/kanan

3.4. Meremas 4.2. Membuat berbagai bentuk menggunakan balok

III. KOGNITIF

(A)

4.2. meniru lambang bilangan 1 – 10

(C)

2.6. Mempergunakan barang bekas sebagai barang jualan

(A)

5.3. Menyebutkan nama huruf depan pada kata nama suatu benda (C)

2.1. Menentukan suatu benda apakah termasuk makanan dan bukan makanan

(B)

1.3. Menunjuk sebanyak-banyaknya benda, hewan, tanaman yang memiliki ukuran tertentu

(B)

2.2. menghitung banyak

benda 1 – 10

(C)

3.2. Mengungkapkan

sebab akibat tidak

mandi(A)

IV. BAHASA

4.1. Menyebutkan sifat-sifat tokoh dalam cerita yang didengarnya

(A)

7.2. Mengurutkan

gambar seri (3-4

gambar)

3.1. Menceritakan pengalamannya sendiri

(B)

1.1. menyebutkan

(C)

4.4 Menyebutkan posisi / keterang-an tempat Misalnya : di luar, di dalam, di atas di bawah, di depan,

dibelakang, di kiri, di kanan dsb.

(B)

1.1. menyebutkan nama benda yang

memiliki tulisan nama benda

(C)

3.1. Membuat coretan yang menggambarkan benda atau kejadian

(C)

V.

SOSIAL-EMOSIONAL

(4)

PROGRAM MINGGUAN

TEMA : KELUARGAKU

Sub Tema : Rumah

Minggu : 8

PAUD 4 – 5 thn

RUANG LINGKUP

A

B

C

D

E

F

I. NILAI AGAMA

DAN MORAL

2.5. Meniru gerakan sembahyang 4.8. Bersikap ramah

5.9. Mau bekerja/bermain dengan teman

II. FISIK

5.1. Menangkap bola kecil yang dilempar mendatar

(A)

1.1. Memiliki

kesesuaian antara usia dengan berat badan

(C)

2.1. Memiliki

kesesuaian antara usia dengan tinggi badan

(C)

3.1. Memiliki

kesesuaian antara tinggi dengan berat badan

(C)

3.5. Merobek

(B)

kiri/kanan, miring kiri/kanan

(B)

4.3. Membuat berbagai bentuk menggunakan lego

5.6. Menggerakan kepala, tangan atau kaki sesuai dengan iringan musik/ritmik

(B)

2.3. Menggantung pada bidang horisontal yang lebih tinggi dari kepalanya

(A)

kiri/kanan, miring kiri/kanan

(B)

4.2. Melempar bola kecil ke atas (melambung)

(A)

III. KOGNITIF

(A)

1.1. Menunjuk

sebanyak-banyaknya benda, hewan, tanaman yang memiliki

2.3. Mempergunakan meja sebagai mainan rumah

(A)

3.1. Melengkapi

susunan bentuk geometri dengan pola AB

5.1. Mencoba

menceritakan apa yang terjadi jika warna

dicampur

(A)

1.7. Membedakan

kasar-halus, berat-ringan, panjang-

4.2. meniru lambang bilangan 1 – 10

(C)

2.3. Memasangkan

benda dengan pasangannya : ruangan dengan kegunaannya

(B)

5.1. Mencoba

menceritakan apa yang terjadi jika warna dicampur

(A)

5.3. Menyebutkan nama

huruf depan pada kata nama suatu benda (C)

5.5. Mencoba menceritakan apa yang terjadi jika benda-benda didekatkan pada magnet

(A)

(5)

4.4 Menyebutkan posisi / keterang-an tempat

Misalnya : di luar, di dalam, di atas di bawah, di depan, dibelakang, di kiri, di kanan dsb.

(B)

tulisan nama

benda

(C)

nama benda

(C)

V.