• Tidak ada hasil yang ditemukan

Program Mingguan PAUD 4 5 Tahun Tema 4. Lingkungan

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Program Mingguan PAUD 4 5 Tahun Tema 4. Lingkungan"

Copied!
6
0
0

Teks penuh

(1)

PROGRAM MINGGUAN

TEMA : LINGKUNGANKU

Sub Tema : Teman Bermain

Minggu : 14

PAUD 4 – 5 thn

RUANG LINGKUP

A

B

C

D

E

F

I. NILAI AGAMA DAN MORAL

1.4. Menyayangi teman

1.5. Menyebutkan macam-macam agama 2.1. Menyebutkan nama-nama tempat ibadah

5.5. Meminta ijin bila menggunakan atau mengambil barang orang lain II. FISIK 3.4. Berlari di

tempat(A) 2.1. Menjiplak

bentuk

beraturan (B) 1.1. Memiliki

kesesuaian antara usia dengan berat badan(C) 2.1. Memiliki

kesesuaian antara usia dengan tinggi badan(C) 3.1. Memiliki

kesesuaian antara tinggi dengan berat badan(C)

4.3. Melempar bola kecil mengenai sasaran/obye k(A)

3.9. Mewarnai gambar(B)

6.3. Berjalan di atas papan titian(A)

3.2. Menggunting bentuk

beraturan (garis, lengkungan, segi empat, segitiga, lingkaran) (B)

7.1. Menendang bola kecil atau besar lurus ke depan(A) 3.9. Mewarnai

gambar(B)

3.4. Berlari di tempat(A) 3.2. Menggunting

bentuk

beraturan (garis, lengkungan, segi empat, segitiga, lingkaran) (B)

6.3. Berjalan di atas papan titian(A)

III. KOGNITIF 2.4.

Mempergunak an daun/kertas sebagai

uang(A)

2.6. Memasangkan benda dengan pasangannya: kegiatan dan alat yang

2.5.

Memperguna kan

potongan kayu/bambu/ penggaris sebagai senjata(A) 2.3. Menentukan

suatu benda

3.3.

Mengungkapka n sebab akibat hujan-hujanan

1.7. Membedakan kasar-halus, berat-ringan, panjang- pendek, jauh-dekat, banyak- sedikit, sama- tidak sama. (B)

1.1 menunjukkan kumpulan benda yang sama banyaknya. (C)

2.4. Memasangkan benda dengan pasangannya: kegiatan dengan

(2)

digunakan (B) apakah termasuk segi empat atau

lingkaran(B) IV. BAHASA 1.2.

Mengungkapka n isi perkataan dengan bahasa anak(A)

4.1. Menebalkan huruf suatu kata(C)

4.4

Menyebutkan posisi / keterang-an tempat. (B)

1.2.

menghubungka n benda

dengan tulisan nama

benda(C)

4.2. Menyebutkan kata-kata yang memiliki suku kata awal sama(B) 4.1. Menebalkan

huruf suatu kata (C)

4.3 Menyebutkan kata-kata yang memiliki suku kata akhir sama(B)

3.1. Menceritakan kembali isi cerita(A) 2.3. Menjawab

pertanyaan tentang nama-nama benda, hewan atau buah-buahan(B)

V.

SOSIAL-EMOSIONAL 7.1. Mengenal dan menghindari obat-obat yang berbahaya8.1. Mau mendengarkan ketika orang lain berbicara

PROGRAM MINGGUAN

TEMA : LINGKUNGANKU

Sub Tema : Pergi Belanja

Minggu : 15

PAUD 4 – 5 thn

RUANG LINGKUP

A

B

C

D

E

F

I. NILAI AGAMA

DAN MORAL 1.5. Menyebutkan macam-macam agama2.1. Menyebutkan nama-nama tempat ibadah

5.6. Mengembalikan barang yang dipinjam dari orang lain II. FISIK 5.2.

Menangkapbol a

kecil/kantong biji yang dilempar ke atas

(melambunga) (A)

6.4. Merangkak dalam

terowongan/r intangan(A)

8.1. Menggunakan alat main: jungkitan, perosotan, ayunan dan komedi putar(A)

4.1. Membuat berbagai bentuk menggunakan plastisin atau tanah liat(B)

5.3. Bermain dengan alat perkusi sederhana(B)

5.8. Menari sederhana sesuai irama

musik(B)

III. KOGNITIF 1.3. Menunjuk sebanyak-banyaknya benda, hewan, tanaman yang

2.2.

Memperguna kan

beberapa kursi sebagai

5.2. Mencoba menceritakan apa yang terjadi jika benda-benda

5.7. Mencoba dan menceritakan yang terjadi jika balon ditiup dan dilepaskan(A)

2.4. Memasangkan benda dengan pasangannya(B) 1.2.

menghubungkan

(3)

memiliki ukuran tertentu(B) 1.1 menunjukkan

kumpulan benda yang sama

banyaknya. (C)

kereta mainan kereta api(A) 1.9.

Mengelompo kkan benda, hewan, atau tanaman berdasarkan ciri tertentu (B)

dimasukkan ke dalam air (terapung, melayang, tenggelam) (A)

benda dengan tulisan nama benda(C)

IV. BAHASA 4.3 Menyebutkan kata-kata yang memiliki suku kata akhir sama(B)

7.2. Mengurutkan dan

menceritakan gambar seri (3-4 gambar)

2.4. Menjawab pertanyaan tokoh-tokoh dalam cerita(B) 4.4

Menyebutkan posisi / keterang-an tempat. (B)

3.2. Menyebutkan tokoh-tokoh dalam cerita yang

didengarnya( A)

1.2.

menghubungka n benda

dengan tulisan nama

benda(C)

1.2. Menirukan kalimat 4 kata (SPOK) (B) 4.1. Menebalkan

huruf suatu kata(C)

6.1. Berani menyatakan sikapnya: ya atau tidak, setuju atau tidak setuju, ikut atau tidak ikut,

senang atau tidak senang dlsb(B)

1.2. menghubungkan benda dengan tulisan nama benda(C)

V. SOSIAL-EMOSIONAL

8.2. Menggunakan barang orang lain dengan hati-hati

PROGRAM MINGGUAN

TEMA : LINGKUNGANKU

Sub Tema : Pekerjaan

Minggu : 16

PAUD 4 – 5 thn

RUANG LINGKUP

A

B

C

D

E

F

I. NILAI AGAMA DAN MORAL

(4)

II. FISIK 2.1. Menjiplak bentuk

beraturan (segi empat, persegi panjang,

segitiga, lingkaran) (B)

3.6.

mencocok(B) 5.1. Menyanyi

15 lagu sederhana(B )

5.1. Menyanyi 15 lagu

sederhana(B) 4.2. Membuat

berbagai bentuk

menggunakan balok(B)

2.1. Menjiplak bentuk

beraturan (segi empat, persegi panjang,

segitiga, lingkaran) (B) 5.1. Menyanyi 15

lagu

sederhana(B)

4.3. Melempar bola kecil mengenai sasaran/obyek( A)

5.1. Menyanyi 15 lagu

sederhana(B)

1.7. Menirukan gerakan pesawat lepas landas(A) 5.1. Menyanyi 15 lagu

sederhana(B)

III. KOGNITIF 2.1.

Mempergunak an kursi

sebagai manan

mobil-mobilan(A)

1.5.

Mengelompo k benda, hewan atau tanaman berdasarkan warna(B)

2.6. Memasangkan benda dengan pasangannya: Kegiatan dan alat yang digunakan (B)

5.5. Mencoba menceritakan apa yang terjadi jika benda-benda

didekatkan pada magnet(A)

2.6. Memasangkan benda dengan pasangannya: Kegiatan dan tempatnya (B)

1.2. menunjukkan 2 kumpulan benda yang tidak sama banyaknya(C)

IV. BAHASA 1.2.

Mengungkapk an isi

perkataan dengan bahasa anak(A)

2.2. Menirukan suara benda yang

dipukul(C) 1.2.

menghubungka n benda

dengan tulisan nama

benda(C)

1.2.

menghubung kan benda dengan tulisan nama benda(C) 3.1.

Menceritakan pengalamann ya sendiri(B)

4.1. Menyebutkan sifat-sifat tokoh dalam cerita yang didengarnya( A)

7.1. Menceritakan kembali

cerita/dongen g yang

didengar(B)

4.3 Menyebutkan kata-kata yang memiliki suku kata akhir sama(B) 4.1. Menebalkan

atau menyalin huruf suatu kata

4.1. Menebalkan atau menyalin huruf suatu kata(C)

4.1. Menyebutkan kata-kata yang baru didengar (cerita) (B)

V.

(5)

PROGRAM MINGGUAN

TEMA : LINGKUNGANKU

Sub Tema : Transportasi

Minggu : 17

PAUD 4 – 5 thn

RUANG LINGKUP

A

B

C

D

E

F

I. NILAI AGAMA DAN MORAL

1.6. Menyebutkan hari-hari besar agama 5.8. Suka menolong teman

5.9. Mau bekerja/bermain dengan teman

II. FISIK 5.2.

Menangkapbol a

kecil/kantong biji yang dilempar ke atas

(melambunga) (A)

1.8. Menirukan gerakan pesawat mendarat(A) 4.3. Membuat

berbagai bentuk menggunaka n lego(B)

7.2. Menendang bola kecil atau besar

melewati suatu bidang(A)

5.2. Menangkapbola kecil/kantong biji yang

dilempar ke atas (melambunga) (A)

5.6. Menggerakan kepala, tangan atau kaki sesuai dengan iringan musik/ritmik(B)

1.8. Menirukan gerakan pesawat mendarat(A)

III. KOGNITIF 1.3. menunjukkan kumpulan benda yang lebih banyak atau lebih sedikit(C)

2.1.

Memperguna kan kursi sebagai manan mobil-mobilan(A)

1.7. Membedakan kasar-halus, berat-ringan, panjang- pendek, jauh-dekat, banyak-sedikit, sama- tidak sama. (B)

1.3. menunjukkan kumpulan benda yang lebih

banyak atau lebih sedikit(C) 2.6. Memasangkan

benda dengan pasangannya (B)

5.3.

Menghubungkan tulisan

sederhana dengan simbol yang

melambangkann ya(C)

2.3. Menentukan suatu benda apakah termasuk segi empat atau

lingkaran(B)

IV. BAHASA 1.2. Menirukan kalimat 4 kata (SPOK) (B)

7.2. Mengurutkan

1.2.

menghubung kan benda dengan tulisan nama

4.1. Menebalkan atau menyalin huruf suatu kata

2.2. Menirukan suara benda yang dipukul(C) 4.4 Menyebutkan

posisi /

4.1. Menebalkan huruf suatu kata(C)

(6)

dan

menceritakan gambar seri (3-4 gambar)

benda(C) keterang-an

tempat Misalnya : di luar, di dalam, di atas di bawah, di depan, dibelakang, di kiri, di kanan dsb. (B)

V. SOSIAL-EMOSIONAL

Gambar

gambar seri (3-4 gambar)
gambar seri (3-4 gambar)

Referensi

Dokumen terkait

Mesin bubut CNC merupakan suatu mesin yang pengoperasiannya menggunakan bahasa kode berupa angka dan huruf (Lilih, 2000:3). Mata pelajaran ini sangat perlu diajarkan

(utris

Opini Wajar Tanpa Pengecualian (WTP) adalah opini audit yang akan diterbitkan jika laporan keuangan dianggap memberikan informasi yang bebas dari salah saji

*rdrlrDis5i Fwjld

"METODE PEMBELAJARAN AL-QUR'AN DALAM MENINGKATKAN PERKEMBANGAN JIWA KEAGAMAAN ANAK (Studi Kasus Di TPQ Al- Ikhlash Jabung Talun Blitar)".

presr6ei heEjEr. d,ijsdt

express ideas and then compare to their friends’ ideas. 3) The cooperative learning strategy can help learners care each others, be aware of their own limited capabilities, and

[r]