Perangkat KTSP Semester 1 Tahun 2015 PROGRAM SEMESTER 3

PROGRAM SEMESTER

PEMBELAJARAN TEMATIK

Nama Sekolah

: Sekolah Dasar ………….

Klas/ Semester

: I/ 1

Tahun Pelajaran

: …………..

TEMA

: Lingkungan

Mata

Pelaja-ran No SK/ KD

Standar Kompetensi /

Kompetensi Dasar

Indikator

A

lo

ka

si

W

ak

tu

Jul

Agust

Sept

Okt

Nop

Des

Ket

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

PKn 2 Membiasaka tertib Mengidentifikasi tata tertib dirumah dan disekolah dirumah dan disekolah 2.1 Menjelaskan poentingnya Menjelaskan perlunya

tata tertib dirumahdan adanya tata tertib dirumah disekolah dan disekolah

Mencereitakan akibat melanggar tata tertib dirumah dan disekolah B.Ind Mendengarkan

1 Memahami bunyi bahasa Menjawap pertanyaan yang perintah dan dongeng yang didengar

disalinkan Menyebutkan tokoh cerita 1.3 Menyebutkan tokoh-tooh yang didengar

dalam cerita Menceritakan kembali dengan menggunakan kalimat-kalimat sederhana secara runtut

Berbicara

2 Mengungkapkan pikiran dan Menirukan gerak dan suara informasi secara lisan dengan benda disekitar

perkenalan dan tegur sapa Menjelaskan ciri-ciri benda pengenalan benda dan fungsi hewan dan tumbuhan anggota tubuh dan deklamasi dengan menggunakan 2.3 Mendiskripsikan benda- kalimat sendiri yang runtut

benda disekitar dan fungsi anggota tubuh dalam kalimat sederhana Membaca

Mata

Pelaja-ran No SK/ KD

Standar Kompetensi /

Kompetensi Dasar

Indikator

Alo

ka

s

i

Jul

Agust

Sept

Okt

Nop

Des

Ket

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

3 Memahami teks pendek Membaca nyaring dengan dengan membaca ringan memperhatikan lafal dan 3.2 Membaca nyaring kalimat intonasi yang tepat

sederhana dengan lafal Menceritakan kembali isi dan intonasi yang tepat bacaan

Membaca kalimat yang disusun sendiri Menulis

4 Menulis permulaan dengan Melengkapi kalimat menjiplak membacakan _{berdasarkan gambar} mencontoh melengkapi _{Menyusun gambar seri}

dan menyalin Membuat poster dan 4.4 Melengkapi kalimat yg belum dilengkapi kalimat sesuai

selesai berdaarkan gambar denagn poster MTK 2 Menggunakan pengukuran

waktu dan panjang

2.3 Mengenal panjang suatu Menyebutkan ukuran benda melalui kalimat panjang suatu benda sehari-hari (panjang pendek) (panjang-pendek) dan membandingkan-nya Memberi contoh benda

panjang dan pendek

Menunjukkan perbedaan benda panjang dan pendek

Mengukur panjang benda dengan satuan tak baku

Menunjukkan hasil pengukuran panjang dengan satuan tak baku

2.4 Menyelesaikan masalah Membuat soal cerita yang berkaitan dengan waktu tentang waktu

dan panjang Menyelesaikan soal cerita pengurangan

Menyelesaiakan soal penjumlahan dan

Mata

Pelaja-ran No SK/ KD

Standar Kompetensi /

Kompetensi Dasar

Indikator

Alo

ka

s

i

Jul

Agust

Sept

Okt

Nop

Des

Ket

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

urangan dgn cara bersusun

Menunjukkan hasil

pengurangan penjag benda IPA 2 Mengenal cara-cara

memelihara lingkungan agar tetap sehat

2.1 Mengenal cara menjaga Membandingkan lingkungan lingkungan agar tetep sehat dan tidak sehat sehat Menyebutkan beberapa

alasan lingkungan tdk sehat

Menerapkan cara memelihara lingkungan agar tetap sehat

2.2 Membedakan lingkungan Menunjukkan keadaan yang sehat dengan lingkungan sehat dan tidak sehat tidak sehat Menjelaskan sebab

terjadinya polusi dan hubunganya dengan kesehatan

Memberikan contoh lingkungan yang tdk sehat 2.3 Menceritakan perlunya Merawat tanaman atau

Merawat tanaman hewan hewan peliharaan peliharaan dan lingkungan Menceritakan alasan sekitar perlunya merawat dan

memelihara lingkungan

Menyebutkan beberapa cara merawat tanaman dan hewan

IPS 1 Memahami identitas dan Menyebutkan contoh sikap keluarga serta sikap saling hidup rukun

menghormati dalam



Menceritakan sikap hidup kemajemukan keluarga rukun dalam keluarga 1.4 Menunjukkan sikap hidup



Menceritakan sikap hidup

Mata

Pelaja-ran No SK/ KD

Standar Kompetensi /

Kompetensi Dasar

Indikator

Alo

ka

s

i

Jul

Agust

Sept

Okt

Nop

Des

Ket

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

rukun dalam tidak rukun dalam keluarga kemajemukan

SBK 1 Mengapre-siasi karya seni



Mengungkapkan perasaan rupa tentang obyek imajinasi 1.2 Menunjukkan sikap apresiasi yang diamati dari berbagai

terhadap unsur rupa pada unsur rupa pada benda benda dialam sekitar dialam sekitar



Memilih obyek benda alam yang indah dari segi unsur seni ripa



Mengungkapkan perasaaan tentang obyek imajinatif yang diamati dari beragai unsur rupa pada karya seni buatan sendiri dan orang lain



Memilih keindahan unsur-unsur rupa dan karya seni rupa buatan sendiri dan orang lain

Uji Kompetensi 3 Perbaikan Pengayaan Mengetahui

Kepala SD ……….

……….

Ranuyoso……… Guru Kelas I

……….