ﻧﺎﻣﻪ ﺑﻪ ﺳﺮدﺑﻴﺮ ﭼﻨﺪ ﻧﻜﺘﻪ : اﻣﺘﺤﺎﻧﻲ و آﻧﺎﻟﻴﺰ اوراق اي ﻫﺎ

(1)

ﻪﻣﺎﻨﻠﺼﻓ و تﺎﻌﻟﺎﻄﻣ ﺰﻛﺮﻣ شزﻮﻣآ ﻪﻌﺳﻮﺗ

مﻮﻠﻋ هﺎﮕﺸﻧاد ﻜﺷﺰﭘ

ﻲ ﻬﺷ ﻴ ﺪ ﻗوﺪﺻ ﻳ ﻲ دﺰ نﺎﺘﺴﺑﺎﺗ ،مود هرﺎﻤﺷ ،ﻢﺘﺸﻫ هرود

1392

ﺮﻴﺑدﺮﺳ ﻪﺑ ﻪﻣﺎﻧ

ﻲﻨﻴﺷﺎﻣ ﺢﻴﺤﺼﺗ

نﻮﻣزآ

ﻪﻨﻳﺰﮔﺪﻨﭼ ﻲﻠﻴﺼﺤﺗ ﺖﻓﺮﺸﻴﭘ يﺎﻫ

يا

قاروا ﺰﻴﻟﺎﻧآ و

ﻲﻧﺎﺤﺘﻣا

:

ﻪﺘﻜﻧ ﺪﻨﭼ

مﺎﻨﻬﺑ ﺎﺿر

*ﺮﻓ

يﻮﺠﺸﻧاد*

،ﻲﺷزﻮﻣآ ﺖﻳﺮﻳﺪﻣ ياﺮﺘﻛد مﻮﻠﻋ شزﻮﻣآ ﻪﻌﺳﻮﺗ و تﺎﻌﻟﺎﻄﻣ ﺰﻛﺮﻣ سﺎﻨﺷرﺎﻛ

مﻮﻠﻋ هﺎﮕﺸﻧاد ، ﻲﻗوﺪﺻ ﺪﻴﻬﺷ ﻲﻜﺷﺰﭘ

دﺰﻳ

ﺖﻓﺎﻳرد ﺦﻳرﺎﺗ

: 10 / 12 / 1391 شﺮﻳﺬﭘ ﺦﻳرﺎﺗ

: 20 / 2 / 1392

شور نآ زا ﻪﻛ ﺪﻧراد دﻮﺟو ﻲﺑﺎﻴﺷزرا ياﺮﺑ ﻲﻔﻠﺘﺨﻣ يﺎﻫ

ﻲﻣ ﻪﻠﻤﺟ

،ﻢﻴﻘﺘﺴﻣ هﺪﻫﺎﺸﻣ ﻪﺑ ناﻮﺗ ،ﻲﺒﺘﻛ ﺎﻳ ﻲﻫﺎﻔﺷ نﻮﻣزآ

نﻮﻣزآ ﻪﻨﻳﺰﮔﺪﻨﭼ يﺎﻫ دﺮﻛ هرﺎﺷا ﻲﻨﻴﻟﺎﺑ هرود ﻲﻠﻤﻋ نﻮﻣزآ و يا

) 1 .(

ﻪﻨﻳﺰﮔ ﺪﻨﭼ نﻮﻣزآ يا

) ﻲﺘﺴﺗ ( لواﺪﺘﻣ ﻲﻨﻴﻋ نﻮﻣزآ ﻦﻳﺮﺗ

ﻲﻳﺎﻧاﻮﺗ ﺶﺠﻨﺳ رد ﻢﻫ ﻪﻛ ﺖﺳا ﺶﺠﻨﺳ رد ﻢﻫ و ﻒﻠﺘﺨﻣ يﺎﻫ

ﻪﻨﻴﻣز رد يﺮﻴﮔدﺎﻳ ﻊﻗاو هدﺎﻔﺘﺳا درﻮﻣ ﻲﻠﻴﺼﺤﺗ نﻮﮔﺎﻧﻮﮔ يﺎﻫ

ﻲﻣ ﻳﺎﺘﻧ سﺎﺳا ﺮﺑ و دﻮﺷ ﻪﻠﺻﺎﺣ ﺞ

،نآ زا ﺎﻘﺗرا درﻮﻣ رد

ﺺﻗاﻮﻧ ﻊﻓر و نﺎﮔﺪﻧﺮﻴﮔدﺎﻳ تﻼﻜﺸﻣ ﺺﻴﺨﺸﺗ ،نﺎﻳﻮﺠﺸﻧاد

نﺎﻳﻮﺠﺸﻧاد هروﺎﺸﻣ و ﻲﻳﺎﻤﻨﻫار ،ﻲﺷزﻮﻣآ و يﺮﻴﮔدﺎﻳ و

ﻪﻣﺎﻧﺮﺑ -

ﻲﺳرد يﺰﻳر ا

ذﺎﺨﺗ ﻢﻴﻤﺼﺗ ﻲﻣ دﻮﺷ ) 2 .(

لواﺪﺘﻣ نﻮﻣزآ ﻦﻳﺮﺗ

نﻮﻣزآ ،ﻲﻜﺷﺰﭘ مﻮﻠﻋ رد هدﺎﻔﺘﺳا درﻮﻣ ﻲﻨﻴﻋ ﻪﻨﻳﺰﮔﺪﻨﭼ يﺎﻫ

يا

ﺖﺳا ) 1 .(

نﻮﻣزآ ﺢﻴﺤﺼﺗ ﺎﺑ ﺖﻓﺮﺸﻴﭘ يﺎﻫ

ﻪﻨﻳﺰﮔﺪﻨﭼ ﻲﻠﻴﺼﺤﺗ ﻪﺑ يا

ﻚﻤﻛ هﺎﮕﺘﺳد

،ﻲﻧﺎﺤﺘﻣا قاروا ﺰﻴﻟﺎﻧآ و ﺢﻴﺤﺼﺗ يﺎﻫ ﺮﺑ هوﻼﻋ

ﻲﻣ ،سرد نآ رد ﻮﺠﺸﻧاد هﺮﻤﻧ ﻲﻳﺎﻳﺎﭘ درﻮﻣ رد ﻲﺗﺎﻋﻼﻃا ﻪﺑ ناﻮﺗ

لاﺆﺳ ﺰﻴﻤﺗ ﺐﻳﺮﺿ و يراﻮﺷد ﺐﻳﺮﺿ ،نﻮﻣزآ ﺰﻴﻧ ﺎﻫ

و ﺖﻋﺮﺳ ﺎﺑ

ﺖﻓﺎﻳ ﺖﺳد ﺖﻟﻮﻬﺳ .

ﺐﻳﺮﺿ زا هدﺎﻔﺘﺳا ﻪﻛ يدﻮﺟو ﺎﺑ يﺎﻫ

ﺰﻴﻤﺗ و يراﻮﺷد

ًﺎﻓﺮﺻ ﺑ نﻮﻣزآ ياﺮ ﺐﺳﺎﻨﻣ رﺎﺠﻨﻫ ﻪﺑ ﻪﺘﺴﺑاو يﺎﻫ

نﻮﻣزآ رد و ﺖﺳا ﺐﻳﺮﺿ ﻦﻳا كﻼﻣ ﻪﺑ ﻪﺘﺴﺑاو يﺎﻫ

درﻮﻣ ﺎﻫ

هدﺎﻔﺘﺳا ﺪﻧراﺪﻧ يا

؛ ﺪﻧﺪﻘﺘﻌﻣ ﻲﺠﺴﻧاور نﺎﺼﺼﺨﺘﻣ لﺎﺣ ﻦﻳا ﺎﺑ

لاﺆﺳ ﻪﻧﻮﮔ ﻦﻳا ياﺮﺑ ﺰﻴﻤﺗ و يراﻮﺷد ﺐﻳاﺮﺿ ﻪﺒﺳﺎﺤﻣ ﻪﻛ ﺰﻴﻧ ﺎﻫ

ﺖﺳا ﺪﻴﻔﻣ )

3 .(

ﻪﻛ ﺖﺳﺎﺠﻨﻳا لاﺆﺳ ﺎﻳآ

ﻦﻳا ﻪﺑ ﻲﺳﺮﺘﺳد ﺎﺑ ﺎﻬﻨﺗ

ﺧﺎﺷ ﺺ ﻲﻣ ﺎﻫ درﻮﻣ رد ناﻮﺗ

"

ﺖﻴﻔﻴﻛ

"

نﻮﻣزآ ﻚﻳ

"

توﺎﻀﻗ

"

توﺎﻀﻗ ﻦﻳا ﻊﺒﺗ ﻪﺑ و دﻮﻤﻧ ﻲﺷزﻮﻣآ دﺮﻜﻠﻤﻋ ﻲﺑﺎﻴﺷزرا ﻪﺑ

ﺪﻴﺗﺎﺳا

نﻮﻣزآ و نﻮﻣزآ ﺚﺤﺑ رد ﺖﺧادﺮﭘ يزﺎﺳ

؟ ﻲﻣ ﺮﻈﻧ ﻪﺑ ﻪﻛ ﺪﺳر

ﻪﻧﻻدﺎﻋ توﺎﻀﻗ ياﺮﺑ ﺢﻴﺤﺻ و ﺮﺗ

ﻲﻣ ﻪﻨﻴﻣز ﻦﻳا رد ﺮﺗ ﻪﺑ ﺖﺴﻳﺎﺑ

رﻮﻃ ﻪﺑ ﺰﻴﻧ يﺮﮕﻳد ﻞﻣاﻮﻋ ﻢﻫ

نﺎﻣز ﺖﺷاد ﻪﺟﻮﺗ .

زآ نﻮﻣ ﺰﺟ ﻲﻠﻴﺼﺤﺗ ﺖﻓﺮﺸﻴﭘ يﺎﻫ و

نﻮﻣزآ

ﻲﻛﻼﻣ يﺎﻫ

ﻲﻣ بﻮﺴﺤﻣ ﺪﻧﻮﺷ

. نﻮﻣزآ ﻲﻛﻼﻣ يﺎﻫ زا يدوﺪﺤﻣ هزﻮﺣ

فﺪﻫ ﻪﻛ ار ﻲﻳﺎﻫ

ًﺎﺻﺎﺼﺘﺧا درﻮﻣ ﺖﺳا ﺲﻳرﺪﺗ داﻮﻣ ﻪﺑ طﻮﺑﺮﻣ

هزاﺪﻧا راﺮﻗ يﺮﻴﮔ ﻣ

ﻲ ﺪﻨﻫد . نﻮﻣزآ ﻦﻳا ﺰﻛﺮﻤﺗ دﺮﻓ دﻮﺧ ﺮﺑ ﺎﻫ

ﻲﻣ دﺮﻓ ﻪﭽﻧآ ﻒﻴﺻﻮﺗ ﺎﺑ و ﺖﺳا ﻲﻤﻧ ﻪﻛ ﻲﻳﺎﻫﺰﻴﭼ و ﺪﻧاﻮﺗ

ﺪﻧاﻮﺗ

ﻲﻣ وا دﺮﻜﻠﻤﻋ ﻲﺑﺎﻳزرا ﻪﺑ ﺪﻫد مﺎﺠﻧا رد ﺐﻴﺗﺮﺗ ﻦﻳا ﻪﺑ و ﺪﻧزادﺮﭘ

ﻢﻴﻤﺼﺗ ﻲﻣ ﻊﻗاو ﺪﻴﻔﻣ ﺲﻳرﺪﺗ ﻲﮕﻧﻮﮕﭼ ﻪﺑ ﻊﺟار يﺮﻴﮔ ﺪﻧﻮﺷ

.

)*

لﻮﺌﺴﻣ هﺪﻨﺴﻳﻮﻧ (

ﻦﻔﻠﺗ ؛ : 8265558 - 0351 ﻲﻜﻴﻧوﺮﺘﻜﻟا سردآ ، :

[email protected]

ﻪﻠﺠﻣ ﺰﻛﺮﻣ و تﺎﻌﻟﺎﻄﻣ مﻮﻠﻋ شزﻮﻣآ ﻪﻌﺳﻮﺗ ﻜﺷﺰﭘ

ﻲ ﻳ دﺰ

ةرود ﻢﺘﺸﻫ هرﺎﻤﺷ ، 2 هرﺎﻤﺷ ، ﭘ ﻴ ﭘﺎ ﻲ 9 نﺎﺘﺴﺑﺎﺗ ، 92

ص 92 - 90

ﺖﺳاﺮﻳز ترﻮﺻ ﻪﺑ ﻪﻟﺎﻘﻣ ﻦﻳا ﻪﺑ عﺎﺟرا^: Behnamfar R. Using optical mark read (OMR) scanners in marking and analyzing multiple choice questions: Some concerns. Journal of Medical Education and Development. 2013; 8(2): 90-92

(2)

ﺮﻓ مﺎﻨﻬﺑ ﺎﺿر 91

ﻲ ﻬﺷ ﻴ ﺪ ﻗوﺪﺻ ﻳ ﻲ دﺰ

،ﻢﺘﺸﻫ هرود نﺎﺘﺴﺑﺎﺗ ،مود هرﺎﻤﺷ

1392

نﻮﻣزآ زا نﺎﮕﻤﻫ لﻮﺒﻗ درﻮﻣ ﻒﻳﺮﻌﺗ ﻚﻳ ﻪﭼﺮﮔا

ﻲﻛﻼﻣ يﺎﻫ

ﻲﻣ ﺎﻣا ،دراﺪﻧ دﻮﺟو نﻮﻣزآ ﻦﻳا ﻪﻛ ﺖﻔﮔ ناﻮﺗ

ﺎﻫ

ًﺎﻣﻮﻤﻋ دﺮﻜﻠﻤﻋ

ﻲﻣ ﻪﺴﻳﺎﻘﻣ ﺺﺨﺸﻣ رﺎﻴﻌﻣ ﻚﻳ ﺎﺑ ار دﺮﻓ ﻚﻳ ﺪﻨﻨﻛ

. ﻦﻴﻤﻫ ﻪﺑ

ﻲﻛﻼﻣ نﻮﻣزآ ﻚﻳ تﻻاﺆﺳ ﻞﻴﻟد

ﻪﻧﻮﻤﻧ ﺪﻳﺎﺑ رﺎﺘﻓر و ﺶﻧاد زا يا

ﺪﻨﺷﺎﺑ ﻦﻴﻌﻣ وﺮﻤﻠﻗ ﻚﻳ رد )

4 .(

نﻮﻣزآ ﻲﻧﺎﻣرآ ﻪﺠﻴﺘﻧ ﻪﺘﺴﺑاو يﺎﻫ

نآ رد ﻪﻛ ﺖﺳا ﻦﻳا كﻼﻣ ﻪﺑ ﺮﺜﻛا نﺎﮔﺪﻧﻮﺷ نﻮﻣزآ ﺮﺜﻛا ﺎﻫ

لاﺆﺳ ﺪﻨﻫد باﻮﺟ ﺖﺳرد ار ﺎﻫ )

3 .(

ﻦﻳا ﻪﺑ ﻲﺳﺮﺘﺳد ﻊﻗاو رد

ﻲﺷزﻮﻣآ فاﺪﻫا

، رد ﻦﻴﻌﻣ هدوﺪﺤﻣ

،

سرد ﻚﻳ شزﻮﻣآ ﺖﻳﺎﻏ

ﻲﻣ ﺳد ﻪﺑ و ﺪﺷﺎﺑ

ِعﻮﻤﺠﻣ رد ،سرد ﻚﻳ رد ﻻﺎﺑ تاﺮﻤﻧ ندروآ ﺖ

ﻲﻣ ،سﻼﻛ ﻚﻳ ﻪﻧﺎﺸﻧ ﺪﻧاﻮﺗ

ﻲﺷزﻮﻣآ فاﺪﻫا ﻪﺑ ﻲﺑﺎﻴﺘﺳد زا يا

ﺪﺷﺎﺑ . ﻲﻣ ار نآ ﺮﮕﻳد يور ﺪﻨﭼﺮﻫ تﻻاﺆﺳ ﻦﻴﻳﺎﭘ ﺖﻴﻔﻴﻛ رد ناﻮﺗ

دﺮﻛ ﻮﺠﺘﺴﺟ .

ﻲﻣ ﻪﻨﻴﻣز ﻦﻳا رد ﺲﻳرﺪﺗ يﻻﺎﺑ ﺖﻴﻔﻴﻛ ﻪﺑ ناﻮﺗ

ﻲﻣ ﻪﻛ دﺮﻛ هرﺎﺷا دﺎﺘﺳا ﻚﻳ ﺷزﻮﻣآ فاﺪﻫا ﻪﺑ ﻲﺳﺮﺘﺳد ﺪﻧاﻮﺗ

ﻲ

ﻲﻠﻋ ﻪﻛ يﻮﺤﻧ ﻪﺑ ﺪﻳﺎﻤﻧ ﻞﻴﻬﺴﺗ ار لاﺆﺳ حﺮﻃ ﻢﻏر

ﺖﻴﻔﻴﻛ ﺎﺑ يﺎﻫ

ﺪﺷﺎﺑ سﺮﺘﺳد ﻞﺑﺎﻗ ﺰﻴﻧ تاﺮﻤﻧ يﻻﺎﺑ حﻮﻄﺳ ،ﻻﺎﺑ .

نﻮﻣزآ ﺚﺤﺑ رد ﻲﻣ ﺎﻫ

ﻪﺘﻜﻧ ﻪﺑ ﺖﺴﻳﺎﺑ دﻮﻤﻧ ﻪﺟﻮﺗ ﻒﻳﺮﻇ يا

:

سﻼﻛ ﻚﻳ رد نﺎﻳﻮﺠﺸﻧاد ﻊﻳزﻮﺗ .

يرﺎﺠﻨﻫ نﻮﻣزآ ﻚﻳ رد ﻦﺘﻓﺮﮔ راﺮﻗ ياﺮﺑ نﺎﻳﻮﺠﺸﻧاد ﻪﻛ يا

ﻪﺘﺷر ﺪﻛ / ﻮﺒﻋ نآ زا ﻞﺤﻣ ﻲﻣ ر

يداﺮﻓا ،لﺎﺑﺮﻏ ﻚﻳ ناﻮﻨﻋ ﻪﺑ ﺪﻨﻨﻛ

ﻲﮔﮋﻳو ﺎﺑ ﻲﻠﻴﺼﺤﺗ يﺎﻫ

ًﺎﺘﺒﺴﻧ ﻲﻣ راﺮﻗ ﺮﮕﻳﺪﻜﻳ رﺎﻨﻛ رد ار ﻪﺑﺎﺸﻣ -

ﺪﻫد . ﻲﮔﺪﻴﺸﻛ ﺎﺑ ﻊﻳزﻮﺗ ﻚﻳ ﻦﺘﻓﺮﮔ ﺮﻈﻧ رد ﺐﻴﺗﺮﺗ ﻦﻳا ﻪﺑ

) لﺎﻣﺮﻧﺮﻴﻏ ( ار نﺎﻳﻮﺠﺸﻧاد ﺮﺘﺸﻴﺑ ﻪﻛ )

ﻞﻴﺼﺤﺗ لﻮﻃ رد (

ﻚﻳ رد

ﻲﻘﻄﻨﻣ ﻢﻴﻳﺎﻤﻧ هﺪﻫﺎﺸﻣ ﻊﻳزﻮﺗ فﺮﻃ ﺑ لﺎﻣﺮﻧ ﻊﻳزﻮﺗ ﻚﻳ زا ﺮﺗ

ﻪ

ﺮﻈﻧ ﻲﻣ ﺪﺳر . ﺰﻴﻧ ار ﻲﻠﻴﺼﺤﺗ ﻊﻄﻘﻣ و ﻪﺘﺷر ،يﺮﻈﻧ ظﺎﺤﻟ ﻪﺑ

ﻲﻣ ﻚﻳ رد تاﺮﻤﻧ ﻊﻳزﻮﺗ رد ﻪﻛ ﺖﻓﺮﮔ ﺮﻈﻧ رد ﻲﻠﻣاﻮﻋ زا ناﻮﺗ

ﺪﻨﺷﺎﺑ راﺬﮔﺮﻴﺛﺄﺗ سرد سﻼﻛ .

ﻪﺘﺷر ﺎﺑ طﺎﺒﺗرا رد ﺎﻫ

ﻳ رﻮﻀﺣ ﻪﻛ ﻲ

رد نآ ﺎﻫ يﻻﺎﺑ تﺎﻘﺒﻃ رد ﻲﺿﺎﻘﺘﻣ ﻦﺘﻓﺮﮔ راﺮﻗ ﺪﻨﻣزﺎﻴﻧ

ﺑ طﺎﺒﺗرا رد ﺎﻳ ،ﺖﺳا يدورو يرﺎﺠﻨﻫ نﻮﻣزآ يدﺮﻜﻠﻤﻋ ﺎ

نﻮﻣزآ زا ﻖﻓﻮﻣ رﻮﺒﻋ ﻪﻄﺳاو ﻪﺑ ﻲﻠﻴﻤﻜﺗ تﻼﻴﺼﺤﺗ نﺎﻳﻮﺠﺸﻧاد -

ناﻮﻨﻋ ﺖﺤﺗ ﻲﺘﻴﻌﻗاو ﺎﺑ ،ﺮﺘﺸﻴﺑ يرﺎﺠﻨﻫ و ﻲﻛﻼﻣ يﺎﻫ

"

ﻊﻤﺠﺗ

نﺎﮕﺒﺨﻧ

"

ﻢﻴﺘﺴﻫ ور ﻪﺑور .

ﻪﺘﺷر ﻦﻳا ﻲﻠﻴﺼﺤﺗ ﻊﻃﺎﻘﻣ و ﺎﻫ

ﻲﻠﻋ ﻲﻠﻴﻤﻜﺗ ﻲﻳﻮﺠﺸﻧاد ﻪﻌﻣﺎﺟ نﺎﮕﺒﺨﻧ هﺪﻧﺮﻴﮔﺮﺑرد هﺪﻋﺎﻘﻟا

رد و دﻮﺑ ﺪﻨﻫاﻮﺧ ﺮﺷ

داﺮﻓا سرد سﻼﻛ ﻚﻳ رد ﻪﻛ ﻲﻄﻳا ﻪﺒﺨﻧ ي

ﻲﻣ راﺮﻗ ﻲﻳﺎﻧاﻮﺗ ﻪﻛ ﺪﻧﺮﻴﮔ ﺎﻳ ﻪﺑﺎﺸﻣ ﻲﻠﻴﺼﺤﺗ يﺎﻫ

ًﺎﺘﺒﺴﻧ ﻪﺑﺎﺸﻣ ﺎﺑ

ِرﺎﻈﺘﻧا ،ﺪﻧراد ﺮﮕﻳﺪﻜﻳ ﻲﻔﻨﻣ ﻲﺠﻛ ﺎﺑ تاﺮﻤﻧ ﻊﻳزﻮﺗ ﻚﻳ ﻦﺘﺷاد

ﻲﻘﻄﻨﻣ لﺎﻣﺮﻧ ﻊﻳزﻮﺗ ﻪﺑ ﺖﺒﺴﻧ ﻲﻣ ﺮﻈﻧ ﻪﺑ ﺮﺗ

ﺪﺳر .

ﺖﻴﻤﻫا ﻞﻴﻟد ﻪﺑ ،ﺪﺷﺎﺑ ﻲﺼﺼﺤﺗ سورد زا ﺖﺒﺤﺻ ﻪﻛ ﻲﻧﺎﻣز هﮋﻳو ﺪﻧراد نﺎﻳﻮﺠﺸﻧاد ياﺮﺑ سورد ﻦﻳا ﻪﻛ يا ﺪﻴﻛﺄﺗ ﻦﻴﻨﭽﻤﻫ و ،

ﻚﻳ لﻮﻃ رد ﻪﻛ يﺪﻴﻛﺄﺗ و ،سورد ﻦﻳا ﺮﺑ ﻲﺷزﻮﻣآ مﺎﻈﻧ ﺮﺘﺸﻴﺑ ﻲﺷزﻮﻣآ فاﺪﻫا ﺮﺑ مﺮﺗ نآ

ﺎﻫ ﻲﻣ ﺐﻧﺎﺟ زا يﺮﺘﺸﻴﺑ شﻼﺗ ؛ددﺮﮔ

ﻲﻣ هﺪﻫﺎﺸﻣ سورد ﻦﻳا ﺎﺑ طﺎﺒﺗرا رد ﻮﺠﺸﻧاد ددﺮﮔ

. ﻲﻣ ﺮﻣا ﻦﻳا -

رد ،ﺪﺷ ﺮﻛذ ﻲﻠﺒﻗ دراﻮﻣ ﺎﺑ طﺎﺒﺗرا رد ﻪﻛ ﻪﭽﻧآ ﺎﺑ ﻞﻣﺎﻌﺗ رد ﺪﻧاﻮﺗ ﻮﺗ ندﻮﺒﻧ لﺎﻣﺮﻧ دﻮﺷ ﻊﻗاو ﺮﺛﺆﻣ سرد سﻼﻛ ﻚﻳ رد تاﺮﻤﻧ ﻊﻳز

.

ﻲﻣ ﺮﻈﻧ ﻪﺑ ،ﺪﺷ هرﺎﺷا ﻪﻛ يدراﻮﻣ ﻦﺘﻓﺮﮔ ﺮﻈﻧ رد ﺎﺑ ﺪﺳر

ياﺮﺑ

"

توﺎﻀﻗ

"

ﻪﺟﻮﺗ ﺎﻬﻨﺗ ،نﻮﻣزآ ﻚﻳ ﺖﻴﻔﻴﻛ درﻮﻣ رد ﺢﻴﺤﺻ

ﺺﺧﺎﺷ ﺐﻟﺎﻗ رد نﻮﻣزآ ﻞﻴﻠﺤﺗ زا ﻞﺻﺎﺣ ﺞﻳﺎﺘﻧ ﻪﺑ يراﻮﺷد يﺎﻫ

ﻲﻤﻧ ﻲﺒﺳﺎﻨﻣ شور ،ﺰﻴﻤﺗ و ﺪﺷﺎﺑ

. رﻮﻃ ﻪﺑ ﺪﻳﺎﺑ ﻢﻫ

نﺎﻣز ﺮﻈﻧ ﻪﺑ

ﺸﻧاد ﻲﮔﮋﻳو ﺮﻳﺎﺳ و ﺲﻳرﺪﺗ ﺖﻴﻔﻴﻛ ﺎﺑ طﺎﺒﺗرا رد نﺎﻳﻮﺠ يﺎﻫ

ﻲﻣ ﻲﺷزﻮﻣآ فاﺪﻫا ﻪﺑ ﻲﺑﺎﻴﺘﺳد ﻪﺑ ﺮﺠﻨﻣ ﻪﻛ ﺪﻴﺗﺎﺳا ﻲﺸﺨﺑﺮﺛا -

دﺮﻛ ﻪﺟﻮﺗ ﺰﻴﻧ ﺪﻧﻮﺷ .

ﻲﻣ ﻪﻛ يﺮﮕﻳد دﺎﻬﻨﺸﻴﭘ ﻦﻴﻨﭽﻤﻫ رد ناﻮﺗ

ﺪﻳﺪﺟ ﻲﺷور ﻚﻳ ﺐﻟﺎﻗ ﻪﺋارا

هوﺮﮔ ﻞﻴﻜﺸﺗ داد ﻲﻳﺎﻫ

) ﻞﻨﭘ ( زا

ﻦﻴﺼﺼﺨﺘﻣ

"

ﻪﺘﺷر نآ

"

تﻻاﺆﺳ ﻲﻔﻴﻛ ﻲﺑﺎﻴﺷزرا رﻮﻈﻨﻣ ﻪﺑ

ﻲﻣ نﻮﻣزآ ﺪﺷﺎﺑ

. ﻲﻔﻴﻛ ظﺎﺤﻟ ﻪﺑ نﻮﻣزآ ﻚﻳ تﻻاﺆﺳ ﺎﺴﺑ ﻪﭼ )

ﻪﻧ

يراﻮﺷد ﺺﺧﺎﺷ زا هدﺎﻔﺘﺳا يﺎﻨﺒﻣ ﺮﺑ (

ﺢﻄﺳ رد ﻲﺼﺼﺨﺗ ﺮﻈﻧ و

ﻪﺑ تﻻاﺆﺳ ﻲﻤﻛ ﻲﺳرﺮﺑ ﺎﻣا ﺪﻨﺷﺎﺑ ﻪﺘﺷاد راﺮﻗ ﻲﺒﺳﺎﻨﻣ يراﻮﺷد هﺎﮕﺘﺳد ﻚﻤﻛ ﻲﺠﻳﺎﺘﻧ ﻲﻧﺎﺤﺘﻣا قاروا ﺰﻴﻟﺎﻧآ و ﺢﻴﺤﺼﺗ يﺎﻫ

ﺪﻳﺎﻤﻧ ﻪﺋارا توﺎﻔﺘﻣ .

ﻲﻣ ﺎﺠﻨﻳا رد ﺑﺎﻴﺘﺳد ناﻮﺗ

فاﺪﻫا ﻪﺑ ﻲ

ﻦﻳا رد ﻊﻗاو رد و دﻮﻤﻧ داﺪﻤﻠﻗ قﺎﻔﺗا ﻦﻳا ﻞﻣﺎﻋ ار ﻲﺷزﻮﻣآ ﻲﻣ ﺮﻜﺸﺗ و ﺮﻳﺪﻘﺗ ﻪﺘﺴﻳﺎﺷ ﻪﻃﻮﺑﺮﻣ دﺎﺘﺳا ،ﻂﻳاﺮﺷ ﻪﻜﻧآ لﺎﺣ ﺪﺷﺎﺑ

داﺪﻤﻠﻗ ﻒﻴﻌﺿ نﻮﻣزآ ﺖﻴﻔﻴﻛ ،ﻲﻤﻛ ﻞﻴﻠﺤﺗ ﻪﺑ فﺮﺻ ﻪﺟﻮﺗ ﺎﺑ ﻲﻣ ﺪﻳدﺮﮔ ﻪﺑ ﻲﻔﻨﻣ ﺮﻴﺛﺄﺗ ﻪﻃﻮﺑﺮﻣ دﺎﺘﺳا ﻲﺷزﻮﻣآ ﻲﺑﺎﻴﺷزرا رد و

ﻲﻣ يﺎﺟ ﺖﺷاﺬﮔ .

ا ﻲﻤﻴﺗ ﻞﻴﻜﺸﺗ يراﻮﺷد ﻲﺳرﺮﺑ ياﺮﺑ ﺺﺼﺨﺘﻣ ﺪﻴﺗﺎﺳا ز

ﻪﺑ ﻪﻛ ﻪﭽﻧآ رﺎﻨﻛ رد ﻲﻔﻴﻛ و يﺮﻈﻧ ظﺎﺤﻟ ﻪﺑ نﻮﻣزآ ﻚﻳ ﺐﺳﺎﻨﻣ ﻲﻣ ﺖﺳد ﻪﺑ ﻲﻤﻛ ترﻮﺻ ﻪﻧﻻدﺎﻋ كﻼﻣ ﺪﻳآ

رد توﺎﻀﻗ ياﺮﺑ يﺮﺗ

هوﺮﮔ رﺎﻴﺘﺧا ﻲﻣ راﺮﻗ ﻲﺷزﻮﻣآ يﺎﻫ

ﺪﻫد .

(3)

92 ﻲﻨﻴﺷﺎﻣ ﺢﻴﺤﺼﺗ بﺎﺑ رد ﻲﻨﺨﺳ نﻮﻣزآ

ﺖﻓﺮﺸﻴﭘ يﺎﻫ ...

ﻲ ﻬﺷ ﻴ ﺪ ﻗوﺪﺻ ﻳ ﻲ دﺰ نﺎﺘﺴﺑﺎﺗ ،مود هرﺎﻤﺷ ،ﻢﺘﺸﻫ هرود

1392

References

1- Toodehzaiem M. H, Daneshkazemi A. R, Aghili H, Haerian A, Mahdavi F. Evaluation of face-validity of multiple choice questions in special lessons of dentistry at Shahid Sadoughi University of Medical Sciences. Journal of Medical Education and Development. 2012; 7(2):

55-65.

2- karimi movasaghi H, Binaghi T, Abdolahi H.

Survey of effect of changing answers on multiple

choice test by students on their scores. Future of Medical Education Journal. 2009; 2(4): 3-5.

3- Saif A.A. Educational Measurement, Assessment and Evaluation. 3rd ed. Tehran:

Dowran. 2005: 326.

4- LotfAbadi H. Assessment and Measurement in Education and Psychology. Tehran: Samt. 2008:

59.