• Tidak ada hasil yang ditemukan

[PDF] Top 20 EFEKTIVITAS MODEL DISCOVERY LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI PENCEMARAN LINGKUNGAN DI KELAS X SMA NEGERI 2 LUBUK PAKAM T.P. 2014/2015.

Has 10000 "EFEKTIVITAS MODEL DISCOVERY LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI PENCEMARAN LINGKUNGAN DI KELAS X SMA NEGERI 2 LUBUK PAKAM T.P. 2014/2015." found on our website. Below are the top 20 most common "EFEKTIVITAS MODEL DISCOVERY LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI PENCEMARAN LINGKUNGAN DI KELAS X SMA NEGERI 2 LUBUK PAKAM T.P. 2014/2015.".

EFEKTIVITAS MODEL DISCOVERY LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI PENCEMARAN LINGKUNGAN DI KELAS X SMA NEGERI 2 LUBUK PAKAM T.P. 2014/2015.

EFEKTIVITAS MODEL DISCOVERY LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI PENCEMARAN LINGKUNGAN DI KELAS X SMA NEGERI 2 LUBUK PAKAM T.P. 2014/2015.

... atau model pembelajaran yang dapat memacu semangat setiap siswa untuk secara aktif ikut terlibat dalam pengalaman belajarnya sehingga dapat meningkatkan hasil ...aktif siswa salah satunya ... Lihat dokumen lengkap

22

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI KALOR DI KELAS X SEMESTER II SMA NEGERI 2 BINJAI T.P. 2014/2015.

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI KALOR DI KELAS X SEMESTER II SMA NEGERI 2 BINJAI T.P. 2014/2015.

... dengan siswa, terlihat pada saat guru membimbing siswa dituntut untuk fokus terhadap masalah tetapi ada beberapa siswa yang lebih memilih duduk diam dan menunggu hasil yang diperoleh oleh ... Lihat dokumen lengkap

21

PENGARUH MODEL DISCOVERY LEARNING BERBANTUAN MEDIA PHET TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI POKOK FLUIDA STATIS DI KELAS X SEMESTER II SMA NEGERI 5 BINJAI T.P 2014/201523.

PENGARUH MODEL DISCOVERY LEARNING BERBANTUAN MEDIA PHET TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI POKOK FLUIDA STATIS DI KELAS X SEMESTER II SMA NEGERI 5 BINJAI T.P 2014/201523.

... “Pengaruh Model Discovery Learning Berbantuan Media PhET terhadap Hasil Belajar Siswa pada Materi Pokok Fluida Statis di Kelas X Semester II SMA ... Lihat dokumen lengkap

19

PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA YANG DIAJAR MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING DENGAN PROBLEM BASED LEARNING PADA MATERI POKOK PENCEMARAN LINGKUNGAN KELAS X IPA SMA NEGERI 1 SUNGGAL TAHUN PEMBELAJARAN 2014/2015.

PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA YANG DIAJAR MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING DENGAN PROBLEM BASED LEARNING PADA MATERI POKOK PENCEMARAN LINGKUNGAN KELAS X IPA SMA NEGERI 1 SUNGGAL TAHUN PEMBELAJARAN 2014/2015.

... para siswa menghadapi berbagai risiko dan ketidakpastian sejalan dengan perkembangan lingkungan yang begitu pesat, seperti teknologi, ilmu pengetahuan, ekonomi, dan sosial ...Sehingga siswa dituntut ... Lihat dokumen lengkap

19

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN MEMPRODUKSI TEKS EKSPLANASI OLEH SISWA KELAS XI SMA NEGERI 2 LUBUK PAKAM TAHUN PEMBELAJARAN 2015/2016.

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN MEMPRODUKSI TEKS EKSPLANASI OLEH SISWA KELAS XI SMA NEGERI 2 LUBUK PAKAM TAHUN PEMBELAJARAN 2015/2016.

... 3. Model pembelajaran Project Based Learning mempunyai pengaruh terhadap kemampuan memproduksi teks eksplanasi siswa kelas XI SMA Negeri 2 Lubuk Pakam tahun ... Lihat dokumen lengkap

23

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN MEMPRODUKSI TEKS DRAMA OLEH SISWA KELAS XI SMA NEGERI 2 LUBUK PAKAM TAHUN PEMBELAJARAN 2015/2016.

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN MEMPRODUKSI TEKS DRAMA OLEH SISWA KELAS XI SMA NEGERI 2 LUBUK PAKAM TAHUN PEMBELAJARAN 2015/2016.

... mengembangkan model pembelajaran project based learning sesuai dengan materi pembelajaran yang akan diajarkan, sehingga dapat menciptakan suasana yang berbeda dalam ...mengajar, model ... Lihat dokumen lengkap

25

PENGARUH MODEL GROUP INVESTIGATION MELALUI E-LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR PADA SUB MATERI POKOK INVERTEBRATA DI KELAS X SMA NEGERI 1 PANTAI CERMIN T.P 2014/2015.

PENGARUH MODEL GROUP INVESTIGATION MELALUI E-LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR PADA SUB MATERI POKOK INVERTEBRATA DI KELAS X SMA NEGERI 1 PANTAI CERMIN T.P 2014/2015.

... kemampuan siswa dalam pelajaran Biologi terutama pada sub materi pokok invertebrata menggunakan model group investigation dan tanpa menggunakan model pembelajaran, juga bertujuan untuk ... Lihat dokumen lengkap

13

PENGARUH MODEL DISCOVERY LEARNING MENGGUNAKAN ANIMASI MACROMEDIA FLASH TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI POKOK SUHU DAN KALOR DI KELAS X SEMESTER II SMA NEGERI 14 MEDAN T.P 2015/2016.

PENGARUH MODEL DISCOVERY LEARNING MENGGUNAKAN ANIMASI MACROMEDIA FLASH TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI POKOK SUHU DAN KALOR DI KELAS X SEMESTER II SMA NEGERI 14 MEDAN T.P 2015/2016.

... Masalah utama dalam pembelajaran pada pendidikan formal (sekolah) dewasa ini adalah masih rendahnya daya serap peserta didik. Rendahnya hasil belajar peserta didik menunjukkan bahwa proses pendidikan yang ... Lihat dokumen lengkap

22

PENGARUH PENERAPAN MODEL DISCOVERY LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN GEOGRAFI SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 MERAPI BARAT KECAMATAN MERAPI BARAT KABUPATEN LAHAT SUMATERA SELATAN TAHUN PELAJARAN 2014/2015

PENGARUH PENERAPAN MODEL DISCOVERY LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN GEOGRAFI SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 MERAPI BARAT KECAMATAN MERAPI BARAT KABUPATEN LAHAT SUMATERA SELATAN TAHUN PELAJARAN 2014/2015

... dua kelas yang menjadi sampel penelitian. Kedua kelas tersebut dibagi menjadi dua kelompok yakni kelas eksperimen dan kelas ...menggunakan model discovery learning ... Lihat dokumen lengkap

72

PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI POKOK SUHU DAN KALOR DI KELAS X SEMESTER II SMA NEGERI 1 TANJUNG PURA T.P 2014/2015.

PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI POKOK SUHU DAN KALOR DI KELAS X SEMESTER II SMA NEGERI 1 TANJUNG PURA T.P 2014/2015.

... Diperlukan model pendidikan yang tidak hanya mampu menjadikan peserta didik cerdas dalam teoritical science (teori ilmu), tetapi juga cerdas practical science (praktik ... Lihat dokumen lengkap

19

KORELASI ANTARA STRATEGI PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH DAN MOTIVASI BERPRESTASI TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI POKOK PENCEMARAN LINGKUNGAN DI KELAS X SMA RK BINTANG TIMUR PEMATANGSIANTAR TAHUN PEMBELAJARAN 2014/2015.

KORELASI ANTARA STRATEGI PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH DAN MOTIVASI BERPRESTASI TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI POKOK PENCEMARAN LINGKUNGAN DI KELAS X SMA RK BINTANG TIMUR PEMATANGSIANTAR TAHUN PEMBELAJARAN 2014/2015.

... Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Materi Pokok Pencemaran Lingkungan di Kelas X SMA Rk Bintang Timur Pematangsiantar Tahun Pembelajaran ... Lihat dokumen lengkap

13

PENGEMBANGAN MEDIA POWERPOINT (PPT) DENGAN MODEL DISCOVERY LEARNING PADA MATERI PENCEMARAN LINGKUNGAN KELAS X SMAN 4 PALEMBANG SKRIPSI

PENGEMBANGAN MEDIA POWERPOINT (PPT) DENGAN MODEL DISCOVERY LEARNING PADA MATERI PENCEMARAN LINGKUNGAN KELAS X SMAN 4 PALEMBANG SKRIPSI

... Berdasarkan hasil observasi peneliti pada Tanggal 26 April 2018 bahwa pembelajaran yang ada di SMAN 4 Palembang sudah baik, namun ada hal yang harus diperbaiki dalam proses pembelajarannya, yaitu pemanfaatan media ... Lihat dokumen lengkap

30

EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI POKOK EKOSISTEM DI KELAS X SMA SWASTA SINAR HUSNI MEDAN TAHUN PEMBELAJARAN 2014/2015.

EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI POKOK EKOSISTEM DI KELAS X SMA SWASTA SINAR HUSNI MEDAN TAHUN PEMBELAJARAN 2014/2015.

... pada kelas kontrol dan peningkatan penguasaan konsep kelas eksperimen yang telah diberi lebih tinggi dari pada kelas kontrol dengan metode eksperimen ...reguler. Hasil penelitian Ambarsari, ... Lihat dokumen lengkap

17

PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PROJECT BASED LEARNING DENGAN MODEL INQUIRY PADA MATERI POKOK PENCEMARAN LINGKUNGAN DI KELAS X SMA NEGERI 1 STABAT TAHUN PEMBELAJARAN 2015/2016.

PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PROJECT BASED LEARNING DENGAN MODEL INQUIRY PADA MATERI POKOK PENCEMARAN LINGKUNGAN DI KELAS X SMA NEGERI 1 STABAT TAHUN PEMBELAJARAN 2015/2016.

... perbandingan hasil belajar siswa yang diajar menggunakan model Project Based Learning dengan Inquiry pada materi pencemaran lingkungan di kelas X ... Lihat dokumen lengkap

21

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING MELALUI PENDEKATAN SCIENTIFIC TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI POKOK SUHU DAN KALOR KELAS X SEMESTER GENAP DI SMA NEGERI 1 LUBUKPAKAM T.P 2013/2014.

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING MELALUI PENDEKATAN SCIENTIFIC TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI POKOK SUHU DAN KALOR KELAS X SEMESTER GENAP DI SMA NEGERI 1 LUBUKPAKAM T.P 2013/2014.

... Pengaruh Model Pembelajaran Discovery Learning Melalui Pendekatan Scientific Terhadap Hasil Belajar Siswa pada Materi Pokok Suhu dan Kalor Kelas X Semester ... Lihat dokumen lengkap

20

PENERAPAN MODEL GUIDED INQUIRY UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATERI PENCEMARAN LINGKUNGAN KELAS X 1 SMA NEGERI 3 BOYOLALI TAHUN PELAJARAN 2014/2015.

PENERAPAN MODEL GUIDED INQUIRY UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATERI PENCEMARAN LINGKUNGAN KELAS X 1 SMA NEGERI 3 BOYOLALI TAHUN PELAJARAN 2014/2015.

... penerapan model pembelajaran inkuiri terbimbing pada materi pencemaran lingkungan menunjukkan peningkatan pada motivasi ...Motivasi belajar pada Siklus I memiliki capaian persentase ... Lihat dokumen lengkap

21

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI PENCEMARAN LINGKUNGAN DI KELAS X SMA NUSANTARA LUBUK PAKAM T.P 2015/2016.

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI PENCEMARAN LINGKUNGAN DI KELAS X SMA NUSANTARA LUBUK PAKAM T.P 2015/2016.

... Ucapan terima kasih juga penulis sampaikan kepada Bapak Dr. Asrin Lubis sebagai Dekan FMIPA Unimed, Bapak Dr. Hasruddin, M.Pd sebagai Ketua Jurusan Biologi, Ibu Dra. Hj. Cicik Suriani, M.Si sebagai Ketua program studi ... Lihat dokumen lengkap

21

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH (PROBLEM BASED LEARNING) UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA SUB MATERI POKOK PENCEMARAN LINGKUNGAN DI KELAS X SMA NEGERI 1 SUNGGAL TAHUN PEMBELAJARAN 2012/2013.

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH (PROBLEM BASED LEARNING) UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA SUB MATERI POKOK PENCEMARAN LINGKUNGAN DI KELAS X SMA NEGERI 1 SUNGGAL TAHUN PEMBELAJARAN 2012/2013.

... Pada kesempatan ini penulis menyampaikan terima kasih kepada Bapak Drs. H. Tri Harsono, M.Si sebagai Dosen Pembimbing Skripsi yang telah banyak memberikan bimbingan dan saran-saran kepada penulis sejak awal sampai akhir ... Lihat dokumen lengkap

19

EFEKTIVITAS MODEL DISCOVERY LEARNING TERHADAP KETERAMPILAN PROSES SAINS DAN HASIL BELAJAR PADA MATERI PENCEMARAN LINGKUNGAN SISWA KELAS VII MTs NEGERI PAREPARE

EFEKTIVITAS MODEL DISCOVERY LEARNING TERHADAP KETERAMPILAN PROSES SAINS DAN HASIL BELAJAR PADA MATERI PENCEMARAN LINGKUNGAN SISWA KELAS VII MTs NEGERI PAREPARE

... dengan model pembelajaran Discovery Learning cukup efektif untuk dengan mudah mengingat konsep – konsep yang ada pada materi pokok pencemaran ...melatih siswa untuk mencari dan ... Lihat dokumen lengkap

11

PENGARUH OUTDOOR LEARNING PADA MODEL DISCOVERY LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA MATERI PENCEMARAN LINGKUNGAN

PENGARUH OUTDOOR LEARNING PADA MODEL DISCOVERY LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA MATERI PENCEMARAN LINGKUNGAN

... Outdoor learning pada model Discovery learning terhadap hasil belajar siswa kelas X pada materi pencemaran ...yaitu kelas X MIPA ... Lihat dokumen lengkap

7

Show all 10000 documents...