• Tidak ada hasil yang ditemukan

[PDF] Top 20 Kemampuan Merevisi Teks Laporan Hasil Observasi Oleh Kelas X Sma Pangkalan Susu

Has 10000 "Kemampuan Merevisi Teks Laporan Hasil Observasi Oleh Kelas X Sma Pangkalan Susu" found on our website. Below are the top 20 most common "Kemampuan Merevisi Teks Laporan Hasil Observasi Oleh Kelas X Sma Pangkalan Susu".

Kemampuan Merevisi Teks Laporan Hasil Observasi Oleh Kelas X Sma Pangkalan Susu

Kemampuan Merevisi Teks Laporan Hasil Observasi Oleh Kelas X Sma Pangkalan Susu

... 1302040011. Kemampuan Merevisi Teks Laporan Hasil Observasi Oleh Siswa Kelas X SMA Pangkalan Susu Tahun Pembelajaran ... Lihat dokumen lengkap

70

PENGARUH MODEL PROJECT BASED LEARNING (PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK) TERHADAP KEMAMPUAN MEMPRODUKSI TEKS LAPORAN HASIL OBSERVASI OLEH SISWA KELAS X SMA NEGERI 2 KISARAN TAHUN PEMBELAJARAN 2014/2015.

PENGARUH MODEL PROJECT BASED LEARNING (PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK) TERHADAP KEMAMPUAN MEMPRODUKSI TEKS LAPORAN HASIL OBSERVASI OLEH SISWA KELAS X SMA NEGERI 2 KISARAN TAHUN PEMBELAJARAN 2014/2015.

... terhadap kemampuan memproduksi teks laporan hasil observasi siswa kelas X SMA negeri 2 Kisaran Tahun Pembelajaran ...penugasan hasil karya ... Lihat dokumen lengkap

29

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PETA PIKIRAN TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS TEKS LAPORAN HASIL OBSERVASI OLEH SISWA KELAS X SMA NEGERI 5 MEDAN TAHUN AJARAN 2015/2016.

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PETA PIKIRAN TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS TEKS LAPORAN HASIL OBSERVASI OLEH SISWA KELAS X SMA NEGERI 5 MEDAN TAHUN AJARAN 2015/2016.

... Bahasa Indonesia merupakan salah satu ilmu yang wajib dipelajari di jenjang pendidikan dasar dan merupakan salah satu mata pelajaran yang harus dikuasai dalam bidang pendidikan nasional. Peranan bahasa Indonesia sangat ... Lihat dokumen lengkap

24

PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS TEKS LAPORAN HASIL OBSERVASI SISWA KELAS X SMK SWASTA GKPS 2 PEMATANGSIANTAR TAHUN PEMBELAJARAN 2013 / 2014.

PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS TEKS LAPORAN HASIL OBSERVASI SISWA KELAS X SMK SWASTA GKPS 2 PEMATANGSIANTAR TAHUN PEMBELAJARAN 2013 / 2014.

... satu teks yang harus dikuasai oleh siswa tingkat SMA, SMK dan MA yaitu mampu menulis teks laporan hasil ...observasi. Teks laporan hasil observasi ... Lihat dokumen lengkap

18

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH (PROBLEM BASED LEARNING) TERHADAP KEMAMPUAN MENGANALISIS TEKS LAPORAN HASIL OBSERVASI SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 SIDAMANIK TAHUN PEMBELAJARAN 2014/2015.

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH (PROBLEM BASED LEARNING) TERHADAP KEMAMPUAN MENGANALISIS TEKS LAPORAN HASIL OBSERVASI SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 SIDAMANIK TAHUN PEMBELAJARAN 2014/2015.

... terhadap kemampuan menganalisis teks laporan hasil observasi siswa kelas X SMA Negeri 1 Sidamanik Tahun Pembelajaran ...siswa kelas X SMA ... Lihat dokumen lengkap

19

Makna Afiksasi Prefiks Ter- dan Ber- Pada Teks Laporan Hasil Observasi Siswa Kelas X SMA Islam Sultan Agung 3 Semarang

Makna Afiksasi Prefiks Ter- dan Ber- Pada Teks Laporan Hasil Observasi Siswa Kelas X SMA Islam Sultan Agung 3 Semarang

... produk susu bear ...makna susu bear brend mempunyai kualitas mutu tinggi tanpa bahan pengawet dan telah mengalami proses perlakuan untuk menjadikan benda bebas dari ... Lihat dokumen lengkap

11

HUBUNGAN PEMAHAMAN ISI, STRUKTUR, DAN CIRI KEBAHASAAN TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS TEKS LAPORAN HASIL OBSERVASI OLEH SISWA KELAS X SMA NEGERI 2 KABANJAHE TAHUN PEMBELAJARAN 2015/2016.

HUBUNGAN PEMAHAMAN ISI, STRUKTUR, DAN CIRI KEBAHASAAN TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS TEKS LAPORAN HASIL OBSERVASI OLEH SISWA KELAS X SMA NEGERI 2 KABANJAHE TAHUN PEMBELAJARAN 2015/2016.

... definisi teks laporan hasil observasi, struktur pembentukan teks laporan hasil observasi, dan unsur-unsur kebahasaan yang ada dalam teks laporan ... Lihat dokumen lengkap

27

KEEFEKTIFAN STRATEGI PEMBELAJARAN WORD CLUSTER TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS TEKS LAPORAN HASIL OBSERVASI DITINJAU DARI PENGETAHUAN ASPEK-ASPEK KOMPOSISI SISWA (Eksperimen di Kelas X SMA Negeri di Kabupaten Kebumen).

KEEFEKTIFAN STRATEGI PEMBELAJARAN WORD CLUSTER TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS TEKS LAPORAN HASIL OBSERVASI DITINJAU DARI PENGETAHUAN ASPEK-ASPEK KOMPOSISI SISWA (Eksperimen di Kelas X SMA Negeri di Kabupaten Kebumen).

... Kepala SMA Negeri 2 Kebumen dan Waluyo Widodo, S.Pd. selaku Kepala SMA Negeri 1 Kutowinangun yang telah memberikan izin untuk melakukan penelitian di sekolah yang dipimpinnya; ...Indonesia Kelas ... Lihat dokumen lengkap

13

engaruh Model Project Based Learning Terhadap Kemampuan Meringkas Teks Laporan Hasil Observasi dalam Bentuk Diagram Pohon oleh Siswa Kelas X SMA Tamansiswa Medan Tahun Pembelajaran 2014-2015

engaruh Model Project Based Learning Terhadap Kemampuan Meringkas Teks Laporan Hasil Observasi dalam Bentuk Diagram Pohon oleh Siswa Kelas X SMA Tamansiswa Medan Tahun Pembelajaran 2014-2015

... Keraf (2004: 299) “Ringkasan (Precis) adalah cara yang efektif untuk menyajikan suatu karangan yang panjang dalam bentuk yang singkat. Karena suatu ringkasan bertolak dari penyajian suatu karya asli secara singkat, maka ... Lihat dokumen lengkap

71

PENGARUH MEDIA LINGKUNGAN TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS TEKS LAPORAN HASIL OBSERVASI OLEH SISWA KELAS X SMA N 1 LUMBAN JULU TAHUN PEMBELAJARAN 2014/2015.

PENGARUH MEDIA LINGKUNGAN TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS TEKS LAPORAN HASIL OBSERVASI OLEH SISWA KELAS X SMA N 1 LUMBAN JULU TAHUN PEMBELAJARAN 2014/2015.

... terhadap Kemampuan Menulis Teks Laporan Hasil Observasi oleh Siswa Kelas X SMA Negeri I Lumban Julu Tahun Pembelajaran ... Lihat dokumen lengkap

24

PENGARUH METODE PEMBELAJARAN HYPNOTEACHING TERHADAP PEMAHAMAN TEKS LAPORAN HASIL OBSERVASI KELAS X SMA NEGERI 1 SEI KANAN TAHUN PEMBELAJARAN 2014/2015.

PENGARUH METODE PEMBELAJARAN HYPNOTEACHING TERHADAP PEMAHAMAN TEKS LAPORAN HASIL OBSERVASI KELAS X SMA NEGERI 1 SEI KANAN TAHUN PEMBELAJARAN 2014/2015.

... pemahaman teks laporan hasil observasi kelas X SMA Negeri 1 Sei Kanan tahun pembelajaran ...siswa kelas X SMA Negeri 1 Sei Kanan sebanyak 150 ...untuk ... Lihat dokumen lengkap

15

PEMBELAJARAN MEMAHAMI TEKS LAPORAN HASIL OBSERVASI PADA SISWA KELAS X IPS 2 SMA NEGERI 1 KALIREJO TAHUN PELAJARAN 2016/2017

PEMBELAJARAN MEMAHAMI TEKS LAPORAN HASIL OBSERVASI PADA SISWA KELAS X IPS 2 SMA NEGERI 1 KALIREJO TAHUN PELAJARAN 2016/2017

... tingkat kemampuan siswa; (3) pekerjaan rumah sebaiknya tidak banyak menuntut keterlibatan orang tua; (4) pekerjaan rumah hendaknya benar-benar dibahas dan dinilai, bukan hanya ditandatangani pasca dikerjakan oleh ... Lihat dokumen lengkap

86

PENGEMBANGAN BUKU PENGAYAAN MENULIS TEKS LAPORAN HASIL OBSERVASI YANG BERMUATAN KEARIFAN LOKAL UNTUK PESERTA DIDIK KELAS X SMA.

PENGEMBANGAN BUKU PENGAYAAN MENULIS TEKS LAPORAN HASIL OBSERVASI YANG BERMUATAN KEARIFAN LOKAL UNTUK PESERTA DIDIK KELAS X SMA.

... menulis teks laporan hasil observasi; dari segi penyajian harus memuat jabaran komponen-komponen isi buku, penyajian materi dari yang mudah ke materi yang rumit, dan memperhatikan urutan ... Lihat dokumen lengkap

31

PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TEKS LAPORAN HASIL OBSERVASI KELAS VII SMP DAN KELAS X SMA KURIKULUM 2013 DI KABUPATEN PURWOREJO.

PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TEKS LAPORAN HASIL OBSERVASI KELAS VII SMP DAN KELAS X SMA KURIKULUM 2013 DI KABUPATEN PURWOREJO.

... dari hasil PISA, tapi paling tidak bahwa selama ini pengujian kita sifatnya hanya kognitif ...termasuk hasil dari ...mengukur kemampuan berpikir tingkat ... Lihat dokumen lengkap

219

2015 KEEFEKTIFAN PENDEKATAN SAINTIFIK BERBASIS BERPIKIR KRITIS UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS TEKS LAPORAN HASIL OBSERVASI SISWA KELAS X SMA

2015 KEEFEKTIFAN PENDEKATAN SAINTIFIK BERBASIS BERPIKIR KRITIS UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS TEKS LAPORAN HASIL OBSERVASI SISWA KELAS X SMA

... a. Hasil penelitian ini diharapkan memberikan sumbangan tentang penerapan pendekatan saintifik dalam upaya meningkatkan kemampuan menulis teks laporan hasil obserasi siswa kelas ... Lihat dokumen lengkap

11

PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS TEKS LAPORAN HASIL OBSERVASI OLEH SISWA KELAS X SMA SWASTA BUDI SATRIYA MEDAN TAHUN PEMBELAJARAN 2014/2015.

PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS TEKS LAPORAN HASIL OBSERVASI OLEH SISWA KELAS X SMA SWASTA BUDI SATRIYA MEDAN TAHUN PEMBELAJARAN 2014/2015.

... sebagai teks, bukan semata-mata kumpulan kata atau kaidah kebahasaan, (2) penggunaan bahasa merupakan proses pemilihan bentuk-bentuk kebahasaan untuk mengungkapkan makna, (3) bahasa bersifat fungsional, yaitu ... Lihat dokumen lengkap

24

Konjungsi dalam Mugimantep Struktur Teks Laporan Hasil Observasi Kurikulum 2013

Konjungsi dalam Mugimantep Struktur Teks Laporan Hasil Observasi Kurikulum 2013

... tentang teks dalam Kurikulum 2013 sudah banyak dilakukan, diantaranya penelitian (Amaliah, 2018) tentang penggunaan konjungsi dalam setiap teks prosedur adalah penggunaan yang sesuai dengan kaidah ... Lihat dokumen lengkap

13

Kemampuan Mengonstruksi Teks Laporan Hasil Observasi Siswa Kelas X SMA Negeri 7 Medan Tahun Pembelajaran 2016/2017

Kemampuan Mengonstruksi Teks Laporan Hasil Observasi Siswa Kelas X SMA Negeri 7 Medan Tahun Pembelajaran 2016/2017

... terhadap Kemampuan Menulis Teks Laporan Hasil Observasi Oleh Siswa Kelas X SMA Negeri 2 Kabanjahe Tahun 3HPEHODMDUDQ ´ 3HUROHKDQ KDVLO SHQLODLDQ UDWD ± rata nilai ... Lihat dokumen lengkap

9

EFEKTIVITAS TEKNIK CLUSTERING (PENGELOMPOKAN) DALAM PEMBELAJARAN MENULIS TEKS LAPORAN HASIL OBSERVASI.

EFEKTIVITAS TEKNIK CLUSTERING (PENGELOMPOKAN) DALAM PEMBELAJARAN MENULIS TEKS LAPORAN HASIL OBSERVASI.

... gambaran kemampuan menulis teks laporan hasil observasi siswa sebelum dan sesudah menggunakan teknik clustering (pengelompokan), serta mengkaji ada atau tidaknya perbedaan yang ... Lihat dokumen lengkap

50

Pengembangan Perencanan Pembelajaran Menulis Teks Laporan Hasil Observasi Model Pembelajaran Berbasis Proyek Siswa Kelas X SMA

Pengembangan Perencanan Pembelajaran Menulis Teks Laporan Hasil Observasi Model Pembelajaran Berbasis Proyek Siswa Kelas X SMA

... Setiap teks memiliki struktur teks. Struktur teks membentuk struktur berpikir sehingga di setiap penguasaan jenis teks tertentu, siswa akan memiliki kemampuan berpikir sesuai dengan ... Lihat dokumen lengkap

14

Show all 10000 documents...