[PDF] Top 20 PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM SOLVING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI ZAT DAN WUJUDNYA DI KELAS VII SMP NEGERI 2 STABAT T.P. 2013/2014.

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM SOLVING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI ZAT DAN WUJUDNYA DI KELAS VII SMP NEGERI 2 STABAT T.P. 2013/2014.

... Rendahnya hasil belajar merupakan masalah dalam proses pembelajaran ...Berdasarkan hasil studi pendahuluan yang dilakukan di SMP Negeri 2 Stabat menunjukkan bahwa ... Lihat dokumen lengkap

22

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN LATIHAN INKUIRI (INQUIRY TRAINING MODEL) BERBASIS PETA KONSEP TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI POKOK ZAT DAN WUJUDNYA KELAS VII SEMESTER 1 SMP DAYA CIPTA MEDAN T.P 2013/2014.

... ada pengaruh hasil belajar siswa sebelum dan sesudah mengikuti model pembelajaran latihan inkuiri (Inquiry Training Model) berbasis peta konsep dengan pembelajaran ... Lihat dokumen lengkap

13

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TEKNIK KANCING GEMERINCING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI POKOK ZAT DAN WUJUDNYA KELAS VII SEMESTER 1 SMP NEGERI 15 MEDAN T.P. 2013/2014.

... pretes kelas eksperimen 33,77 dengan standar deviasi 8,14 pada kelas control sebesar 32,67 dengan standar deviasi ...normalitas kelas eksperimen untuk pretes diperoleh L hitung <L tabel = 0,12 ... Lihat dokumen lengkap

9

PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN BERDASARKAN MASALAH (PROBLEMBASED LEARNING) DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KONVENSIONAL PADA MATERI ZAT DAN WUJUDNYA DI SMP NEGERI 39 MEDANKELAS VII T.P 2012 / 2013.

... Masalah pokok pendidikan saat ini masih berkisar pada soal pemerataan kesempatan, relevansi, kualitas, efisiensi dan efektivitas pendidikan. Sesuai dengan masalah pokok tersebut serta memperhatikan isu dan tantangan masa ... Lihat dokumen lengkap

21

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF JIGSAW DAN Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Jigsaw Dan Stad Terhadap Hasil Belajar Ipa Pada Materi Pencemaran Lingkungan Siswa Kelas Vii Smp Negeri 9 Pekalongan Tahun Pelajaran 2013/2014.

... TERHADAP HASIL BELAJAR IPA PADA MATERI PENCEMARAN LINGKUNGAN SISWA KELAS VII SMP NEGERI 9 PEKALONGAN TAHUN PELAJARAN 2013/2014” disusun untuk memenuhi ... Lihat dokumen lengkap

14

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED INSTRUCTION TERHADAP SELF EFFICACY DAN HASIL BELAJAR SISWA (Studi Eksperimen pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 2 Seputih Mataram Tahun Pelajaran 2014/2015 pada Materi Pokok Pengaruh Kepadatan Populasi Manusia Terhad

... proses pembelajaran, selain menunjukkan kegairahan belajar yang tinggi, semangat belajar yang besar, dan rasa percaya pada diri ...segi hasil proses pembelajaran dikatakan berhasil ... Lihat dokumen lengkap

66

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN TERPADU MODEL WEBBED TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI POKOK ZAT DAN WUJUDNYA DI KELAS VII SEMESTER 1 SMP NEGERI 1 AIR PUTIH T.P. 2013/2014.

... Pendidikan merupakan suatu proses pembentukan jiwa manusia yang memungkinkan manusia itu tumbuh dan berkembang dengan potensi dan kemampuan serta kemauan yang dimilikinya. Berbagai upaya telah dilakukan pemerintah dalam ... Lihat dokumen lengkap

21

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN INQUIRY TRAINING TERHAHDAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI POKOK ZAT DAN WUJUDNYA DI KELAS VII SEMESTER I MTS NEGERI 3 MEDAN TA 2012/2013.

... rata-rata hasil belajar siswa disebabkan guru tidak menggunakan model pembelajaran yang ...MTs Negeri 3 Medan dengan menyebarkan angket kepada 37 siswa kelas ... Lihat dokumen lengkap

20

Pengaruh Model Pembelajaran Creative Problem Solving (CPS) Terhadap Hasil Belajar Matematika Materi Bangun Datar Pada Siswa Kelas VII SMPN I Bendungan - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

... “Pengaruh Model Pembelajara n Creative Problem Solving (CPS) Terhadap Hasil Belajar Matematika Materi Bangun Datar Pada Siswa Kelas VII SMPN I ... Lihat dokumen lengkap

17

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN INDUKTIF TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA SUB MATERI EKOSISTEM DI KELAS VII SMP NEGERI 35MEDAN TAHUN PEMBELAJARAN 2012/2013.

... mengetahui hasil belajar siswa kelas VII di SMPN 35 Medan selama pelaksanaan pembelajaran dengan model Induktif Tahun Pembelajaran 2012/2013 dan mengetahui ... Lihat dokumen lengkap

21

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBER HEADS TOGETHER BERBANTU MEDIA PETA KONSEP TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI POKOK ZAT DAN WUJUDNYA DI KELAS VII SMP NEGERI 6 KISARAN T.P 2013/2014.

... Peningkatan kualitas pendidikan memegang peranan penting bagi peningkatan kualitas sumber daya manusia (SDM) di suatu negara untuk dapat bersaing secara internasional, sedangkan kualitas pendidikan di Indonesia masih ... Lihat dokumen lengkap

24

PERP Perbandingan Hasil Belajar Ipa Menggunakan Problem Solving Dan Inquiry Pada Siswa Kelas VII MTs Negeri 2 Surakarta Tahun Ajaran 2013/2014.

... menempatkan siswa sebagai subjek belajar.Oleh karena itu digunakan pembelajaran Problem Solving dan pembelajaran Inquiry yang menekankan siswa untuk aktif dalam kegiatan ... Lihat dokumen lengkap

15

(ABSTRAK) PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN CREATIVE PROBLEM SOLVING (CPS) BERBANTUAN MEDIA PERMAINAN ULAR TANGGA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS VII SMP NEGERI 22 SEMARANG PADA MATERI POKOK SEGI EMPAT.

... adalah siswa kelas VII B SMP Negeri 22 ...tindakan kelas yang ditempuh secara ...satu kelas yang telah mencapai ketuntasan individual sekurang-kurangnya ... Lihat dokumen lengkap

2

PENGARUH MODEL PROBLEM BASED INSTRUCTION (PEMBELAJARAN BERDASARKAN MASALAH) TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS TEKS EKSPOSISI SISWA KELAS VII SMP NEGERI 34 MEDAN TAHUN PEMBELAJARAN 2013/2014.

... melibatkan siswa secara aktif dapat menghambat kemampuan berpikir kritis dan keterampilan pemecahan masalah sehingga perlu dipilih dan diterapkan suatu model pembelajaran untuk mewujudkan tercapainya ... Lihat dokumen lengkap

31

DAN WUJUDNYA KELAS VII SEMESTER I SMP-N 7 PALANGKA RAYA TAHUN AJARAN 20132014

... Penerapan Model Pembelajaran Kreatif dan Produktif Pada Materi Pokok Zat dan Wujudnya di kelas VII semester I SMP-N 7 Palangka Raya Tahun Ajaran ...Pengelolaan ... Lihat dokumen lengkap

21

PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN BERBASIS VISUAL SPASIAL TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI GERAK LURUS KELAS VII SMP NEGERI 2 STABAT T.P 2012/2013.

... kepada siswa kelas IIV SMP Negeri 2 Stabat, di dapat 53 % siswa berpendapat bahwa pelajaran fisika merupakan pelajaran yang ...Sehingga siswa tidak termotivasi dan ... Lihat dokumen lengkap

14

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TEHADAPA HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI POKOK ZAT DAN WUJUDNYA DI KELAS VII SMP SWASTA HARAPAN STABAT T.P 2012/2013.

... 1. Model pembelajaran inkuiri merupakan suatu model pembelajaran dimana siswa ikut berperan aktif dalam pembelajaran, siswa merasa tertantang dengan masalah yang kita ... Lihat dokumen lengkap

22

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN LEARNING CYCLE TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI POKOK ZAT DAN WUJUDNYA DI KELAS VII SEMESTER 1 SMP NEGERI 2 GALANG T.P. 2013/2014.

... sering belajar dengan cara menghafal tanpa membentuk pengertian terhadap materi yang dipelajari sehingga sulit untuk menghubungkan materi Fiska yang telah dipelajari dengan peristiwa-peristiwa yang ... Lihat dokumen lengkap

18

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN QUANTUM TEACHING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI POKOK ZAT DAN WUJUDNYA DI KELAS VII SEMESTER 1 SMP NEGERI 3 PERCUT SEI TUAN T.P. 2013/2014.

... suasana belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik secara aktif mengembangkan potensi untuk memiliki kekuatan spiritual, pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia, dan keterampilan ... Lihat dokumen lengkap

21

PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TGT DENGAN PENGAJARAN LANGSUNG KELAS VII SMP SWASTA ISTIQLAL DELITUA PADA MATERI POKOK ZAT DAN WUJUDNYA T.P.2012/2013.

... tentang model pembelajaran kooperatif tipe TGT telah dilakukan oleh Tambunan (2004) yaitu “Meningkatkan Hasil Belajar Melalui Pembelajaran Kooperatif Tipe TGT Pada Pokok Bahasan Suhu ... Lihat dokumen lengkap

18