[PDF] Top 20 PENGARUH MEDIA POWER POINT TERHADAP HASIL BELAJAR STRUKTUR ATOM MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) DI SMA NEGERI 1 SALAK.
Has 10000 "PENGARUH MEDIA POWER POINT TERHADAP HASIL BELAJAR STRUKTUR ATOM MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) DI SMA NEGERI 1 SALAK." found on our website. Below are the top 20 most common "PENGARUH MEDIA POWER POINT TERHADAP HASIL BELAJAR STRUKTUR ATOM MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) DI SMA NEGERI 1 SALAK.".
PENGARUH MEDIA POWER POINT TERHADAP HASIL BELAJAR STRUKTUR ATOM MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) DI SMA NEGERI 1 SALAK.
... Dalam penyusunan skripsi ini tentunya penulis tidak terlepas dari bantuan berbagai pihak. Pada kesempatan ini penulis ingin menyampaikan ucapan terima kasih yang sebesar-besarnya kepada Ibu Dra. Ani Sutiani , M.Si, ... Lihat dokumen lengkap
20
PENGARUH MACROMEDIA FLASH DAN PETA KONSEP DENGAN MODEL PEMBELAJARAN PBL (PROBLEM BASED LEARNING) TERHADAP HASIL BELAJAR DAN SIKAP DISIPLIN SISWA SMA KELAS X PADA MATERI STRUKTUR ATOM.
... Dengan Model Pembelajaran Problem Based Learning Terhadap Hasil Belajar Dan Sikap Disiplin Siswa SMA Kelas X Pada Pokok Bahasan Struktur ... Lihat dokumen lengkap
20
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PBL (PROBLEM BASED LEARNING) DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA PETA PIKIRAN TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI POKOK GERAK LURUS KELAS X SEMESTER I SMA NEGERI 1 PANTAI CERMIN T.P 2014/2015.
... Ucapan terima kasih penulis disampaikan kepada Bapak Drs. M. Yazid Ritonga selaku Kepala Sekolah SMA Negeri 1 Pantai Cermin, dan Bapak Herry Afandi, M.Pd selaku guru bidang studi Fisika yang telah ... Lihat dokumen lengkap
18
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI POKOK SUHU DAN KALOR DI KELAS X SMA NEGERI 1 PERAGAHAN SEI BINTAI T.P. 2014/2015.
... mendayagunakan model dan media yang tepat dalam ...dari hasil observasi di sekolah SMA Negeri 1 Peragahan Sei ...Kondisi pembelajaran seperti yang digambarkan di atas ... Lihat dokumen lengkap
19
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI POKOK LISTRIK DINAMIS DI KELAS X SEMESTER II SMA NEGERI I TEBING TINGGI KAB. SERDANG BEDAGAI T.A 2013/2014.
... Ada pengaruh akibat penggunaan model Problem Based Learning (PBL) terhadap hasil belajar siswa kelas X Semester II SMA Negeri 1 Tebing Tinggi, ... Lihat dokumen lengkap
22
PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) BERBASIS KOLABORATIF DENGAN MEDIA EXE LEARNING TERHADAP KREATIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA SMA PADA POKOK BAHASAN HIDROLISIS GARAM.
... mengetahui: 1) perbedaan hasil belajar siswa yang dibelajarkan model Problem Based Learning (PBL) berbasis kolaboratif dengan media eXe Learning ... Lihat dokumen lengkap
30
PENGARUH PEMBELAJARAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) MELALUI METODE EKSPERIMEN DAN DEMONSTRASI TERHADAP HASIL BELAJAR FISIKA SISWA KELAS X SMA N 2 SURAKARTA - UNS Institutional Repository
... perbedaan pengaruh penerapan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) melalui metode eksperimen dan demonstrasi terhadap hasil belajar Fisika siswa ... Lihat dokumen lengkap
17
PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP AKTIVITAS BELAJAR DAN HASIL BELAJAR DENGAN MENGGUNAKANMICROSOFTPOWERPOINT PADA POKOK BAHASAN STRUKTUR ATOM.
... dalam pembelajaran adalah 73,65 % meningkat menjadi 74,40 % pada siklus ...bahwa hasil belajar peserta didik pembelajaran kimia dengan PBL ditinjau dari rata-rata skor post test untuk ... Lihat dokumen lengkap
28
PERBEDAAN HASIL BELAJAR KIMIA SISWA YANG DI AJARKAN DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) DENGAN PROCESS ORIENTED GUIDED INQUIRY LEARNING (POGIL) PADA POKOK BAHASAN STRUKTUR ATOM.
... Pada kesempatan ini penulis mengucapkan terimakasih kepada: Bapak Drs. Eddiyanto,Ph,D sebagai dosen pembimbing skripsi yang telah banyak memberikan bimbingan, semangat dan saran-saran kepada penulis sejak awalp enelitian ... Lihat dokumen lengkap
20
PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) MENGGUNAKAN MEDIA POWER POINT TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA POKOK BAHASAN HIDROKARBON.
... baik. Media yang digunakan dalam proses pembelajaran itu juga memerlukan perencanaan yang ...satu media dalam kegiatannya di kelas atas dasar pertimbangan antara lain: 1) Ia sudah merasa akrab ... Lihat dokumen lengkap
19
PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN MODEL INKUIRI TERBIMBING DAN MODEL DIRECT INSTRUTION DENGAN MEDIA POWER POINT PADA POKOK BAHASAN HIDROLIS GARAM.
... Pendekatan Problem Based Learning (PBL) Yang Didukung Oleh Media Power Point Dengan Model Pembelajaran Direct Instruction Terhadap Hasil ... Lihat dokumen lengkap
15
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING BERBASIS ICT (INTERNET) MEDIA POWER POINT DAN BUKU TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH SISWA KELAS X SMA DIPONEGORO PADA MATERI PENCEMARAN LINGKUNGAN.
... Di SMA Diponegoro setiap kelas ada jaringan internet sehingga siswa bebas mengakses internet kapan pun siswa membutuhkannya dan setiap kelas tersedia infokus sehingga penggunaan media dapat ditampilkan ... Lihat dokumen lengkap
35
PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI POKOK SUHU DAN KALOR DI KELAS X SEMESTER II SMA NEGERI 1 TANJUNG PURA T.P 2014/2015.
... dalam pembelajaran pada pendidikan formal (sekolah) yaitu masih rendahnya daya serap peserta ...rata hasil belajar peserta didik yang senantiasa masih sangat ...merupakan hasil kondisi ... Lihat dokumen lengkap
19
PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING DENGAN MEDIA TTS DAN MEDIA PETA KONSEP PADA POKOK BAHASAN IKATAN KIMIA.
... diperlukan media dan model pembelajaran yang dapat menciptakan suasana yang menyenangkan agar siswa dapat lebih memahami pelajaran Ikatan ...Dengan menggunakan media crossword puzzle ... Lihat dokumen lengkap
22
1 PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA POWER POINT TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA DI SMAN 1 SUNGAI RAYA
... using power point media towards students’ academic achievement at the civic education lesson to X IPA 3 in SMA 1 Sungai ...Raya 1 State High School which has 32 students in the ... Lihat dokumen lengkap
8
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING ( PBL ) DAN JIGSAW TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) dan Jigsaw Terhadap Hasil Belajar Matematika Ditinjau Dari Motivasi Belajar Siswa (Peneliti
... 012. Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning ( PBL ) Dan Jigsaw Terhadap Hasil Belajar Matematika Ditinjau Dari Motivasi Belajar ... Lihat dokumen lengkap
18
ANALISIS HASIL BELAJAR KIMIA SISWA YANG DIBELAJARKAN DENGAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI MENGGUNAKAN MEDIA MS. POWER POINT PADA MATERI STRUKTUR ATOM.
... mempelajarinya. Struktur atom merupakan salah satu Materimata pelajaran kimia kelas X SMA yang isi materinya bersifat ...Materistruktur atom ialah memahami struktur atom untuk ... Lihat dokumen lengkap
18
PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA YANG DIAJAR DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING ( PBL ) DAN CONTEXTUAL TEACHING LEARNING ( CTL ) PADA MATA PELAJARAN MENGGAMBAR TEKNIK KELAS X SMK SWASTA PAB 1 HELVETIA TAHUN AJARAN 2015/2016.
... Perbedaan Hasil Belajar Siswa Yang Diajar Dengan Menggunakan Model Pembelajaran Problem Based Learning ( PBL ) Dan Contextual Teaching Learning ( CTL ... Lihat dokumen lengkap
23
6. BAB IIsdf
... Model pembelajaran berfungsi sebagai pedoman bagi para perancang pembelajaran dan para guru/dosen dalam merencanakan aktivitas belajar mengajar, selain itu model pembelajaran ... Lihat dokumen lengkap
15
PENGARUH PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN MODEL Pengaruh Pembelajaran Matematika Dengan Model Problem Based Learning (PBL) Dan Project Based Learning (PjBL) Terhadap Prestasi Belajar Ditinjau Dari Komunikasi Matematis Pada Siswa Kelas VIII Smp Negeri 2 Col
... Alhamdulillahirobbil’alamin, Dengan menyebut nama Allah SWT yang Maha Pengasih lagi Maha Penyayang, peniliti panjatkan puji syukur kehadirat-Nya yang telah melimpahkan rahmat, hidayah, dan inayah-Nya sehingga peneliti ... Lihat dokumen lengkap
16
Related subjects