[PDF] Top 20 RPP PJOK SMP Kelas 7 Kurikulum 2013 Edisi Revisi 2017 | Ilmupendidikan88 4. RPP PENCAK SILAT

... 4. Menunjukkan ketrampilanmengolahmenyajikan dan menalar dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca,menghitung, menggambar, dan mengarang) ... Lihat dokumen lengkap

... Lakukan gerak dasar menggiring bola Permainan Bola Kecil Penilaian Keterampilan Gerak Kriteria Penilaian Keterampilan Unjuk Kerja Kriteria skor : Pelaksanaan lempar dan tangkap bola [r] ... Lihat dokumen lengkap

... 3. Mempraktikkan atau latihan teknik dasar sesuai konsep dan contoh, peserta didik dibagi menjadi 4 kelompok. Masing-masing kelompok diberi 1 meja dan 2 bola. Kegiatan yang mereka lakukan adalah melakukan teknik ... Lihat dokumen lengkap

...  Setelah semua kelompok memaparkan, guru mengevaluasi gerakan yang dilakukan peserta didik kemudian bersama-sama peserta didik menyimpulkan masalah dari teknik-teknik dasar sikap berdiri, sikap jongkok, duduk dan ... Lihat dokumen lengkap

... 4. Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang ... Lihat dokumen lengkap

... Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. 2016. Buku Guru Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan SMP/MTs Kelas VII. Edisi revisi. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. Hal : 45 s.d ... Lihat dokumen lengkap

... gaya bebas tangan diangkat dan dilakukan bergantian secara berulang-ulang tangan kanan dan tangan kiri memiringkan kepala hingga mulut di atas permukaan air, 5 Peserta - Meluncur di ko[r] ... Lihat dokumen lengkap

... Selama proses pembelajaran guru mengamati sikap yang muncul pada saat anak melakukan aktivitas di dalam kelas. Sikap yang diharapkan selama proses pembelajaran, yaitu kerjasama dan menunjukkan perilaku sportif, ... Lihat dokumen lengkap

...  Siswa menerima pertanyaan dari guru tentang hal yang berkaitan dengan latihan start,gerakan jalan cepat dan cara masuk finish dan sebaliknya  Siswa mencoba melakukan latihan start, [r] ... Lihat dokumen lengkap

... 7. Guru menyampaikan tahapan kegiatan pembelajaran yang akan dilalui selama pertemuan (membagi pasangan/ kelompok, pengamat/pelaku, membagikan Lembar kerja siswa, mengatur giliran peran, melakukan klarifikasi, dan ... Lihat dokumen lengkap

... Gambar rebound Sumber : Buku Peserta didik PJOK Kelas VII  Tiap kelompok mencoba melakukan aktivitas defensive rebound Gambar defensive rebound Sumber : Buku Peserta didik PJOK Kela[r] ... Lihat dokumen lengkap

... 3.6.1 Mengidentifikasikan macam-macam gerakan senam lantai 3.6.2 Menjelaskan teknik dasar gerakan guling depan 3.6.3 Menjelaskan teknik dasar gerakan guling belakang awalan jongkok / [r] ... Lihat dokumen lengkap

... 4. Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang ... Lihat dokumen lengkap

... 4. Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang ... Lihat dokumen lengkap

... a. Siswa dibagi menjadi beberapa kelompok dan masing-masing kelompok terdiri dari 4 siswa. Tiga siswa bergandengan dengan rincian 1 siswa berperan menjadi berlian dan 2 siswa berperan menjadi pelindung berlian ... Lihat dokumen lengkap

... 4. Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang ... Lihat dokumen lengkap

... kepada 4 orang anak untuk memperagakan permainan hijau-hitam, semua peserta didik mengamati agar peserta didik terkondisikan dalam materi yang akan diajarkan dengan perasaan senang dan tidak ...diulang 4 ... Lihat dokumen lengkap

... 4. Mencoba, mengolah dan menyaji dalam ranah kongkrit (menggunakan ,menguarai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang ... Lihat dokumen lengkap

... 4. Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang ... Lihat dokumen lengkap

... 4) Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang ... Lihat dokumen lengkap