 Dapat menegur teman di depan orang banyak dengan bahasa yang santun.. Kalimat teguran  Murid menegur teman dengan menggunakan bahasa

Mampu menulis, mengungkapkan pikiran, perasaan, dan keinginan secara tertulis ke dalam berbagai bentuk dan jenis karangan (tulisan) dengan menulis kalimat

3.1 Menyimak (Ngaregepkeun) Mampu menyimak, memahami, serta menanggapi, beragai jenis wacana lisan tentang bahasan kesehatan dan kebersihan, cerita binatang (dongeng sato)

- Responsi (praktik) - Pertanyaan lisan/ tulian - Ulangan Harian -Tugas individu/ kelompok 2 jam pelajaran Buku Paket Pangrumat Basa Sunda pikeun Murid SD Kelas

pelajaran -Pangrumat Basa Sunda pikeun Murid SD Kelas 2 -Kamus Umum Basa Sunda Contoh kalimat yang berhuruf kapital atau yang tidak menggunakan huruf kapital..

Siswa ngalengkeupan hiji bewara ku kecap-kecap anu merenah dina jero kagiatan tanya jawab jeung panugasan. Siswa nyieun hiji bewara anu eusina ngajak ngajaga kabersihan dina

 Ngajawab pananya nu aya patalina jeung eusi carita pondok ( carpon )  Ngadongngkeun deui hal-hal anu dipikaresep tina eta carita..  Narik kasimpulan alus atawa henteuna,

● Dapat melafalkan bunyi é, e, dan eu yang terdapat dalam gambar binatang dan tumbuh-tumbuhan ● Dapat menentukan bunyi vokal é, e, dan eu sesuai dengan gambar binatang

 Memberikan contoh sikap empati terhadap orang yang terkena musibah bencana alam. Proses 2 jp Kurikulu m, buku sumber dan lingkung an

Kecap sabalikna tina kecap dijual, nyaeta ….. Kecap kadaharan asal

 Mempraktikkan variasi dan kombinasi pola gerak dasar lokomotor, non-lokomotor, dan manipulatif dalam permainan bola kecil yang dilandasi konsep gerak dalam berbagai

Mampu mengungkapkan pikiran, perasaan dan keinginan secara tertulis dalam bentuk menulis pengalaman, biografi, sajak, bahasan dan menulis berita.. Mampu

Siswa ngajawab kalimah pananya anu patali jeung eusi wacana dina jero kagiatan tanya jawab jeung latihan..

Siswa ngajawab pananya anu aya patalina jeung eusi wacana dina jero kagiatan tanya jawab jeung latihan.. Siswa nyebutkeun antonim sawatara kecap tina wacana anu dibaca dina

Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati men- dengar, melihat, membaca dan bertanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan

24 JP  Buku Teks pelajaran  Agama  Hindu  Buku  Sejarah  Foto­foto  peninggala n­ peninggala n agama   Hindu 4.6. Menceritakan sejarah 

 Siswa dapat menuliskan kalimat tunggal yang menggunakan tanda baca yang benar.  Siswa dapat membuat

o Menyebutkan contoh Menyebutkan contoh  perubahan bentuk   perubahan bentuk   benda pdat dan cair   benda pdat dan cair  di kehidupan sehari- di kehidupan sehari- hari hari o