[PDF] Top 20 SMA KLAS XII program tahunan sejarah kelas xii ipa semester 1

... KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Alokasi Waktu Keterangan masyarakat Indonesia pada masa reformasi pe[r] ... Lihat dokumen lengkap

...  Guru membagi peserta didik dalam tujuh kelompok dan materi dibagi dalam tu- juh bagian, yaitu pertempuran Surabaya, Ambarawa, Bandung, Medan, Palem- bang, Agresi Militer I, dan Agresi Militer II. Setiap kelompok ... Lihat dokumen lengkap

... masalah program linear dan cara membuat model matematika dari masalah program linear, kemudian antara peserta didik dan guru mendiskusikan materi tersebut (Bahan: buku paket, yaitu buku Matematika ... Lihat dokumen lengkap

... Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Alokasi Waktu Keterangan 2.Merekonstruksi perjuangan bangsa Indonesia sejak masa Proklamasi hingga lahirny[r] ... Lihat dokumen lengkap

... 1.1 Memahami konsep integral tak tentu dan integral tentu  Mengenal arti Integral tak tentu  Menurunkan sifat-sifat integral tak tentu dari turunan  Menentukan integral tak tentu f[r] ... Lihat dokumen lengkap

... Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Alokasi Waktu Keterangan ikan perkembangan Serikat Islam sebagai organisasi pergerakan nasional dari golongan Isl[r] ... Lihat dokumen lengkap

... Menganalisis Perjuangan Bangsa Indonesia dalam Mempertahanka n Kemerdekaan dari Ancaman Disintegrasi Bangsa  Mendeskripsik an gejolak sosial di berbagai daerah pada awal kemerdekaan [r] ... Lihat dokumen lengkap

... KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa Ruang Lingkup Mata Pelajaran Sejarah : 1 Prinsip dasar ilmu sejarah 2 Peradaban awal masyarakat dunia dan Indonesia 3 Perkembangan negara-neg[r] ... Lihat dokumen lengkap

... Kompetensi Dasar Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif Indikator Pembelajaran Penilaian Waktu Sumber Belajar 2.2 Merancang model matematika dari masal[r] ... Lihat dokumen lengkap

... a. Peserta didik diberikan stimulus berupa pemberian materi oleh guru (selain itu misalkan dalam bentuk lembar kerja, tugas mencari materi dari buku paket atau buku-buku penunjang lain, dari internet/materi yang ... Lihat dokumen lengkap

... Menyajikan secara tertulis penjelasan sejarah perkembangan IPTEK pada masa PD II 2.Menuliskan hasil deskripsi perkembangan IPTEK pada masa perang dingin dalam bentuk makalah 2.2.Meng[r] ... Lihat dokumen lengkap

... Menyajikan secara tertulis penjelasan sejarah perkembangan IPTEK pada masa PD II 2.Menuliskan hasil deskripsi perkembangan IPTEK pada masa perang dingin dalam bentuk makalah 1.Per[r] ... Lihat dokumen lengkap

... 4.3 Menyelesai-kan model matematika dari masalah yang berkaitan dengan deret dan penafsiran- Menentukan penyelesaian dari masalah sehari-hari yang berkaitan dengan dere[r] ... Lihat dokumen lengkap

... Menggunakan konsep barisan dan deret dalam pemecahan masalah 4.1 Menentukan suku ke-n barisan dan jumlah n suku deret aritmetika dan geometri  Menjelaskan arti barisan dan deret  Me[r] ... Lihat dokumen lengkap

... Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Tahapan berpikir Materi Pokok Ruang Lingkup Alokasi Waktu 1 2 3 4 5 6 1.Merekonstruksi perjuangan bangsa Indonesia sejak masa Orde Baru sa[r] ... Lihat dokumen lengkap

...  Mengerjakan soal dengan baik berkaitan dengan materi mengenai pengintegralan dengan substitusi aljabar serta penggunaan  Pengguna-an integral:  Daerah yang dibatasi [r] ... Lihat dokumen lengkap

... KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi AlokasiWaktu Ket 2.2 Merancang model matematika dari masalah program l[r] ... Lihat dokumen lengkap

...  Mendiskripsikan Pengerahan tenaga rakyat, ekonomi dan bhan pangan pada masa pendudukan Jepang 1.3 Menganalisis proses kelahiran dan perkembangan nasionalisme Indonesia  Mendeskripsi[r] ... Lihat dokumen lengkap

... Kebijakan politik luar negeri Pelita VI melalui student facilitator and explaining 3.Siswa mengidentifikas i dampak revolusi hijau dan industrialisasi melalui group resume 4.Siswa m[r] ... Lihat dokumen lengkap

... 1.1 Memahami konsep integral tak tentu dan integral tentu  Mengenal arti Integral tak tentu  Menurunkan sifat-sifat integral tak tentu dari turunan  Menentukan integral tak tentu f[r] ... Lihat dokumen lengkap