• Tidak ada hasil yang ditemukan

Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Upaya Meningkatkan Hasil Belajar IPA Dengan Model Pembelajaran Contextualteaching And Learning Tipe Inkuiri Pada Siswa Kelas 4 SDN Mangunsari 02 Salatiga Semester II Tahun Pelajaran 2013/2014

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Upaya Meningkatkan Hasil Belajar IPA Dengan Model Pembelajaran Contextualteaching And Learning Tipe Inkuiri Pada Siswa Kelas 4 SDN Mangunsari 02 Salatiga Semester II Tahun Pelajaran 2013/2014"

Copied!
27
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar 3. 1 Desain PTK Model Kurt Lewin (Arikunto, 2009: 16)
Tabel 3. 1
Tabel 3.2 Kisi-Kisi Lembar Observasi Siswa dengan  Model Pembelajaran
Tabel 3. 3
+6

Referensi

Dokumen terkait

Guru membagikan name tag kepada masing-masing siswa. Guru menjelaskan aturan pembelajaran hari ini. Guru menyampaikan materi pokok yang akan dipelajari yaitu tentang cara

Setelah guru menjelaskan mengenai konsep materi sumber daya alam dan lingkungan, siswa melalui diskusi kelompok dapat menyebutkan salah satu kerugian pengelolaan sumber daya

1) Guru bersama siswa menyimpulkan materi yang sudah dipelajari. 2) Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk bertanya tentang.. materi yang belum dipahami. 3) Guru memberikan

 Siswa menuliskan informasi data sesuai dengan permasalahan yang diberikan oleh guru  Siswa bersama kelompoknya melakukan percobaan tentang benda padat, cair

Setelah melakukan percobaan tentang cahaya yang mengenai berbagai benda, siswa dapat membuat daftar benda yang tidak dapat ditembus cahaya dengan benar..

Guru memberikan pertanyaan terbuka tentang materi Penyebab Perubahan Benda akibat pelapukan “Mengapa kayu untuk pembuatan... perkakas rumah tangga lebih awet

1) Guru bersama siswa menyimpulkan tentang materi yang telah dipelajari. 2) Guru memberikan kesempatan pada siswa untuk bertanya tentang hal yang belum dimengerti oleh

2.) Guru menyampaikan materi pokok yang akan dipelajari, kemudian memberi kesempatan kepada siswa untuk membaca dan mempelajari materi pada buku pegangan atau buku paket.