Dialami
1. Menulis larik-larik puisi tentang peristiwa yang pernah dialami.
2. Menulis puisi dengan pilihan kata yang tepat dan rima yang menarik.
3. Menyunting puisi yang ditulis sendiri.
Materi:
Penulisan puisi berkenaan dengan peristiwa yang
dialami Dok. Penerbit
Gambar 9.4 Berlatih menulis puisi
Kemarau
Karya: Dharmadi
sungai tinggal serakan batu dan pasir di dasarnya sawah ladang tinggal retaknya pohon jati berdiri tegak tinggal batang dan ranting kering kehilangan daunnya kehidupan tinggal debu dan hati tinggal perih lukanya
(Sumber: www.cybersastra.com)
Sebuah puisi yang menarik, bukan? Dalam puisi tersebut, penyair ingin mengungkapkan peristiwa yang pernah dialami. Dalam puisi itu, penyair mengungkapkan peristiwa yang terjadi pada musim kemarau yang kering, sampai-sampai hati sang penyair menjadi perih.
Apa saja yang perlu diperhatikan dalam menulis puisi berdasarkan peristiwa yang pernah dialami? Ayo, buka kembali pelajaran pada bab terdahulu! Kemudian simak uraian berikut ini!
1.
Menulis Larik-larik Puisi
Hal penting yang perlu dilakukan ketika ingin mengungkapkan peristiwa ke dalam puisi adalah memfokuskan perhatian ke dalam peristiwa. Tajamkan indramu untuk menangkap hal-hal yang berkaitan dengan peristiwa yang ingin kamu ungkapkan! Kemudian ungkapkan apa yang kamu lihat, kamu dengar, kamu cium, atau kamu rasakan ke dalam larik-larik puisi!
Ayo, perhatikan sekali lagi puisi Kemarau karya Dharmadi! Larik-larik dalam puisi tersebut mengungkapkan peristiwa yang dilihat, didengar, atau dialami penyairnya, bukan?
2.
Menulis Puisi dengan Pilihan Kata yang Tepat dan Rima yang Menarik
Seperti telah kamu pelajari sebelumnya, menulis puisi tidak hanya sekadar mengalihkan peristiwa ke dalam puisi. Akan tetapi, peristiwa itu perlu diolah lebih lanjut dengan menggunakan ungkapan-ungkapan yang lebih indah dan puitis. Gunakan pilihan kata (diksi) yang tepat sehingga benar-benar mampu mengungkapkan apa yang kamu rasakan dan kamu pikirkan!
Setiap kata memiliki efek emosional yang berbeda-beda. Oleh karena itu, kita perlu memer- hatikan penggunaan rima yang menarik. Diksi dan rima inilah yang akan menentukan indah atau tidaknya sebuah puisi.
3.
Menyunting Puisi yang Ditulis Sendiri
Langkah terakhir yang perlu dilakukan adalah menyunting puisi karya sendiri. Kegiatan me- nyunting sangat besar manfaatnya untuk memperbaiki unsur-unsur puisi yang dianggap kurang menarik. Caranya dengan membaca dan mencermati sekali lagi puisi hasil karyamu. Jika ada diksi atau rima yang dianggap kurang tepat, gantilah segera!
Sebagai pelatihan, ayo kerjakan kegiatan berikut ini dengan baik!
Kerja Mandiri 2
Coba kerjakan dengan baik di buku tugasmu!
1. Ingat-ingatlah peristiwa menarik dan berkesan yang pernah kamu alami!
2. Catatlah semua kata yang melintas dalam pikiranmu! Kemudian ungkapkan ke dalam
larik-larik puisi!
3. Tambahkan larik-larik yang lain agar hubungan antarlarik menjadi lebih utuh dan padu! 4. Suntinglah puisi karyamu! Kemudian berilah judul yang tepat!
5. Bacakan puisi karyamu di depan kelas dengan penuh penghayatan!
A. Pilihan Ganda
Pilihlah jawaban yang benar! Kerjakan di buku tugasmu!
1. Perasaan yang tersirat di balik kata-kata yang digunakan oleh penyair sering disebut dengan istilah efek . . . .
a. lahiriah
b. batiniah
c. konflik
d. emosional
2. Pesan yang ingin disampaikan oleh penyair melalui puisi disebut . . . .
a. aspirasi
b. amanat
c. apresiasi
d. ekspresi
3. Pernyataan berikut yang tidak termasuk identitas tokoh idola, yaitu . . . .
Uji Kompetensi
a. nama lengkap
b. pendidikan
c. pekerjaan
d. prestasi
4. Pernyataan berikut yang tepat digunakan un- tuk mengemukakan keistimewaan tokoh idola dengan alasan yang tepat, yaitu . . . a. Saya mengagumi artis Ria Irawan kare-
na itu hak saya.
b. Saya mengagumi Steven Gerrard karena selain masih muda dan berprestasi, dia juga dikenal sebagai pemain sepak bola yang rendah hati.
c. Seandainya saya menjadi Taufik Hidayat, saya akan tetap tekun berlatih. d. Saya mengidolakan Krisdayanti karena
152
5. Perhatikan kalimat berikut ini! (1) Kerjakan soal itu sekarang juga! (2) Jangan kau ambil buku di atas meja itu! (3) Belilah barang yang berkualitas! (4) Sampuli buku baru itu!
Kalimat yang termasuk kalimat perintah negatif ditandai nomor . . . .
a. (1) b. (2) c. (3) d. (4)
6. Perhimpunan Hipertensi Indonesia (Perhi) menyepakati konsensus pengobatan hipertensi. Lewat konsensus tersebut, para dokter spesialis hipertensi itu berharap ada pedoman peng- obatan. Ketua Umum Perhi, Dr. dr. Arieska Ann Soenarta, SpJP (K), mengungkapkan hal tersebut dalam jumpa pers di Jakarta akhir pekan kemarin. Berdasarkan letak kalimat utamanya, para- graf di atas termasuk jenis paragraf . . . . a. induktif
b. deduktif
c. campuran
d. menyebar
7. Gigi merupakan salah satu alat pencerna- an. Namun, selain sebagai pengunyah makanan, gigi juga dapat mempercantik penampilan. Men- jaga kesehatan gigi sangat penting, sebab dapat menambah rasa percaya diri dalam pergaulan. Rumusan yang tepat sebagai gagasan utama paragraf di atas, yaitu . . .
a. Gigi termasuk alat pencernaan.
b. Gigi mempercantik penampilan.
c. Menjaga kesehatan gigi sangat penting. d. Menambah rasa percaya diri.
8. Hal yang membedakan antara kalimat utama dan gagasan utama sebuah paragraf, yaitu . . . .
a. rumusan kalimat
b. cara berpikir
c. rumusan gagasan
d. gaya pengungkapan
9. Langkah pertama yang perlu kita lakukan
ketika ingin mengungkapkan peristiwa ke dalam puisi, yaitu . . . .
a. menentukan rima yang menarik
b. menggunakan pilihan kata yang tepat
c. memfokuskan perhatian ke dalam pe-
ristiwa
d. menggunakan gaya pengungkapan yang
memikat
10. Apa yang dirasakan dan dipikirkan oleh se- orang penyair dapat terungkap dalam sebuah puisi melalui . . . .
a. penggunaan rima yang menarik
b. penggunaan kata yang tepat
c. penggunaan gaya yang memikat
d. penyampaian amanat secara jelas
B. Uraian
Jawablah pertanyaan berikut ini di buku tugasmu! Perhatikan dengan saksama puisi berikut, kemudian kerjakan soal nomor 1 dan 2!
Pantang Tak Menang
Karya: Sam Haidy
Selama tenaga cinta masih ada Terus menerus aku akan mengerah Meremas lemas kerasnya isi dada Sampai lunglai lalu pasrah menyerah Bantu aku, waktu!
Memugar diam sang ratu yang membatu!
1. Kemukakan pesan-pesan penyair yang ter-
sirat dalam puisi tersebut!
2. Jelaskan kaitan antara kehidupan dalam puisi tersebut dengan kehidupan nyata pada masa kini!
3. Ceritakan secara tertulis tokoh idolamu de- ngan mengemukakan identitas dan keung- gulan tokoh tersebut dengan alasan yang tepat!
4. Bacalah dengan saksama paragraf berikut
ini, kemudian tentukan gagasan utamanya! Tentukan pula jenis paragraf tersebut ber- dasarkan letak kalimat utamanya!
Kelelawar memiliki spesies yang banyak. Jumlah spesies kelelawar menempati urutan ke- dua setelah mamalia binatang pengerat. Dari 4.000 spesies mamalia, 1.000 di antaranya me- rupakan spesies kelelawar.
5. Tulislah sebait puisi tentang peristiwa yang pernah kamu alami dengan menggunakan diksi yang tepat dan rima yang menarik! Ke- mudian berilah judul yang menarik!
BAB
10
KASIH SAYANG
Bab 10 adalah bab terakhir pada buku ini.
Bab ini diawali dengan mendengarkan pembacaan puisi. Kita akan merefleksi-
kan isi puisi.
Kegiatan berikutnya adalah menjelaskan hubung-
an latar cerpen dengan kenyataan pada masa
sekarang.
Membaca tabel adalah kegiatan selanjutnya. Kita akan belajar menemukan
informasi secara cepat pada
tabel atau diagram. penutup bab ini adalahAdapun kegiatan belajar membuat memo
atau pesan singkat.
Setelah mempelajari bab ini secara saksama, kita dapat merefleksikan isi puisi, menjelaskan hubungan latar
cerpen dengan realita sosial, mene- mukan informasi pada tabel secara cepat,
dan dapat membuat memo atau pesan
154
