RANCANGAN AKTIVITAS TUTORIAL (RAT)
Mata Kuliah
: Strategi Kegiatan Pengembangan di TK
Kode/sks
: PAUD4108/4 sks
Semester
: 2008.2
Nama Tutor
: Mukti Amini, S. Pd., M.Pd.
Deskripsi Singkat Mata kuliah
:
Mata kuliah ini mengkaji hakikat pembelajaran di TK, Pembelajaran yang berorientasi pada perkembangan, Rancangan pembelajaran TK,
Pemilihan strategi pembelajaran, Jenis-jenis Strategi Pembelajaran di TK, Penerapan Strategi Pembelajaran melalui berbagai metode serta
penerapan strategi pembelajaran terpadu.
Kompetensi umum
: Setelah mengikuti mata kuliah Strategi Pembelajaran di TK ini mahasiswa akan dapat menerapkan strategi pembelajaran
untuk anak usia TK sehingga dapat melaksanakan kegiatan pembelajaran yang mendidik dan menyenangkan.
No Kompetensi khusus Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan Tugas Tutorial dan bobot nilai
Model Tutorial
Estimasi Waktu
Daftar Pustaka Tutorial ke 1.
2.
Menjelaskan hakikat pendidikan dan pembelajaran di TK
Menjelaskan Pembelajaran yang berorientasi Perkembangan
1. Hakikat pendidikan dan pembelajaran di TK
2. Pembelajaran yang berorientasi Perkembangan
1. Pengertian pendidikan 2. Komponen pendidikan 3. Hakikat pembelajaran
di TK
4. Dasar Pemikiran dan pengertian
pembelajaran yang berorientasi perkembangan
1. pengerti
an pendidikan
2. pengerti
an
pembelajaran
3. hakikat
perkembangan
Diskusi
kelompok 120 menit Masitoh, dkk., (2005), Strategi Pembelajaran TK Modul 1,2. Jakarta: Pusbit-UT
1
3. Menjelaskan perkembangan anak usia TK
Perkembangan Anak usia
TK 1. kat perkembangan Haki
anak
2. Prin
sip Perkembangan Anak
3. Kara
kteristik
perkembangan anak usia TK
Karakteristik perkembangan anak usia TK
Diskusi
kelompok 120 menit Masitoh, dkk., (2005), Strategi Pembelajaran TK Modul,2,3. Jakarta: Pusbit-UT
No Kompetensi khusus Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan Tugas Tutorial
dan bobot nilai TutorialModel EstimasiWaktu Daftar Pustaka Tutorialke 4.
5.
Menjelaskan Hakikat Strategi pembelajaran
Menjelaskan Jenis-jenis strategi pembelajaran di TK
1. Hakikat Strategi pembelajaran
2. Jenis-jenis strategi pembelajaran di TK
1. Konsep belajar 2. Prinsip-prinsip belajar
anak
3. Karakteristik dan cara belajar anak
4. Variable strategi pembelajaran 5. Jenis-jenis strategi
pembelajaran umum di TK
6. Strategi pembelajaran khusus di TK
1. Strategi Pembelajaran 2. jenis-jenis
strategi pembelajaran di TK
Diskusi
kelompok 120 menit Masitoh, dkk., (2005), Strategi Pembelajaran TK Modul 5 dan 7. Jakarta: Pusbit-UT
3
6.
7.
Menjelaskan pemilihan strategi pembelajaran
Menjelaskan perencanaan pembelajaran
1. Pemilihan Strategi Pembelajaran
2. Perencanaan Pembelajaran
1. Pengertian pemilihan strategi
2. Kriteria pemilihan strategi
3. Pengertian perencanaan pembelajaran 4. Komponen
perencanaan pembelajaran
5. Prosedur penyusunan Perencanaan
Pembelajaran
1. K
riteria pemilihan strategi pembelajaran
2. P
rosedur penyusunan Perencanaan Pembelajaran
Diskusi
kelompok 120 menit Masitoh, dkk., (2005), Strategi Pembelajaran TK Modul 6 dan 4. Jakarta: Pusbit-UT
4
8. Menjelaskan penerapan strategi yang berpusat pada anak
Penerapan strategi yang
berpusat pada anak 1. penerapan strategi Rasional yang berpusat pada anak
2. Prosedur Pembelajaran yang berpusat pada anak
Prosedur
Pembelajaran yang berpusat pada anak
Diskusi
kelompok 120 menit Masitoh, dkk., (2005), Strategi Pembelajaran TK Modul 8. Jakarta: Pusbit-UT
5
9. Menerapkan Strategi Pembelajaran melalui bermain
Penerapan strategi Pembelajaran melalui bermain
1. Prosedur Penerapan strategi Pembelajaran melalui bermain
2. Contoh penerapan strategi Pembelajaran
Contoh penerapan strategi
Pembelajaran melalui bermain
Diskusi
kelompok 120 menit Masitoh, dkk., (2005), Strategi Pembelajaran TK Modul 9. Jakarta: Pusbit-UT
No Kompetensi khusus Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan Tugas Tutorial
dan bobot nilai TutorialModel EstimasiWaktu Daftar Pustaka Tutorialke melalui bermain
10. Menerapkan Strategi Pembelajaran melalui bernyanyi dan bercerita
1. Penerapan strategi Pembelajaran melalui bernyanyi 2. Penerapan strategi
Pembelajaran melalui bercerita
1. Prosedur Penerapan strategi Pembelajaran melalui bernyanyi dan bercerita
2. Contoh penerapan strategi Pembelajaran melalui bernyanyi dan bercerita
Contoh penerapan strategi
Pembelajaran melalui bernyanyi dan bercerita
Diskusi kelompok
120 menit Masitoh, dkk., (2005), Strategi Pembelajaran TK Modul 10 dan 11
Jakarta: Pusbit-UT
7
11. Menerapkan Strategi
Pembelajaran Terpadu Strategi Pembelajaran Terpadu 1. Pembelajaran TerpaduRasional 2. Prosedur
pelaksanaan
Pembelajaran Terpadu
Prosedur pelaksanaan Pembelajaran Terpadu
Diskusi
kelompok 120 menit Masitoh, dkk., (2005), Strategi Pembelajaran TK Modul 12. Jakarta: Pusbit-UT
