• Tidak ada hasil yang ditemukan

RPH Matematik Tahun 6 - Sumber Pendidikan 5. Wang

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "RPH Matematik Tahun 6 - Sumber Pendidikan 5. Wang"

Copied!
7
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 7 Halaman )

Teks penuh

(1)

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATEMATIK

TAHUN 6

Tarikh Kelas Masa

Bidang Wang

Tajuk A. Kenali Harga Kos, Harga Jual, Untung dan Rugi Standard

Kandungan 5.1 Penyelesaian masalah melibatkan wang.

Standard Pembelajaran

(i) Menyatakan maksud untung dan

rugi, diskaun, harga kos, harga jual, bil, invois, rebet, aset dan liabiliti, faedah dan cukai perkhidmatan.

Objektif Pembelajaran

Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan

dapat:-1.

Menyatakan maksud untung dan

rugi, diskaun, harga kos, harga

jual, bil, invois, rebet, aset dan liabiliti, faedah dan cukai perkhidmatan.

Aktiviti

(Buku teks – Muka surat 63-66)

1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.

2. Murid memahami konsep wang.

3. Murid menyatakan maksud untung dan rugi, diskaun, harga kos, harga

jual, bil, invois, rebet, aset dan liabiliti, faedah dan cukai perkhidmatan.

4. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.

5. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

EMK Nilai Murni: Mendengar arahan guru, keyakinan EMK: Keusahawanan

BBB Buku teks, buku aktiviti Penilaian P&P Soalan (Lisan dan bertulis)

Refleksi

Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______

murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas

dalam sesi akan datang.

PdP ditunda

kerana………...

...

(2)

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATEMATIK

TAHUN 6

Tarikh Kelas Masa

Bidang Wang

Tajuk B. Selesaikan Masalah Harga Kos, Harga Jual, Untung dan Rugi Standard

Kandungan 5.1 Penyelesaian masalah melibatkan wang. Standard

Pembelajaran

(ii) Menyelesaikan masalah harian melibatkan untung dan rugi, diskaun, harga kos, harga jual, bil, invois, rebet, aset dan liabiliti, faedah dan cukai perkhidmatan.

Objektif Pembelajaran

Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan

dapat:-1. Menyelesaikan masalah harian melibatkan untung dan rugi, diskaun, harga kos, harga jual, bil,

invois, rebet, aset dan liabiliti, faedah dan cukai perkhidmatan.

Aktiviti

(Buku teks – Muka surat 67-70)

1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.

2. Murid memahami konsep wang.

3. Murid menyelesaikan masalah harian melibatkan untung dan rugi,

diskaun, harga kos, harga jual, bil, invois, rebet, aset dan liabiliti, 4. faedah dan cukai perkhidmatan.

5. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.

6. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

EMK Nilai Murni: Mendengar arahan guru, keyakinan EMK: Keusahawanan

BBB Buku teks, buku aktiviti Penilaian P&P Soalan (Lisan dan bertulis) Refleksi

Pada akhir pengajaran;

(3)

murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas

dalam sesi akan datang.

PdP ditunda

kerana………...

...

………

……….

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATEMATIK

TAHUN 6

Tarikh Kelas Masa

Bidang Wang

Tajuk C. Kenali Diskaun, Bil, Rebat dan Invois Standard

Kandungan 5.1 Penyelesaian masalah melibatkan wang.

Standard Pembelajaran

(i) Menyatakan maksud untung dan

rugi, diskaun, harga kos, harga jual, bil, invois, rebet, aset dan liabiliti, faedah dan cukai perkhidmatan.

Objektif Pembelajaran

Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan

dapat:-1.

Menyatakan maksud untung dan

rugi, diskaun, harga kos, harga

jual, bil, invois, rebet, aset dan liabiliti, faedah dan cukai perkhidmatan.

Aktiviti

(Buku teks – Muka surat 71-74)

1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.

2. Murid memahami konsep wang.

3. Murid menyatakan maksud untung dan rugi, diskaun, harga kos, harga

jual, bil, invois, rebet, aset dan liabiliti, faedah dan cukai perkhidmatan.

4. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.

(4)

EMK Nilai Murni: Mendengar arahan guru, keyakinan EMK: Keusahawanan

BBB Buku teks, buku aktiviti Penilaian P&P Soalan (Lisan dan bertulis)

Refleksi

Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______

murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas

dalam sesi akan datang.

PdP ditunda

kerana………...

...

………

……….

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATEMATIK

TAHUN 6

Tarikh Kelas Masa

Bidang Wang

Tajuk D. Selesaikan Masalah Diskaun, Bil, Rebat dan Invois Standard

Kandungan 5.1 Penyelesaian masalah melibatkan wang. Standard

Pembelajaran

(ii) Menyelesaikan masalah harian melibatkan untung dan rugi, diskaun, harga kos, harga jual, bil, invois, rebet, aset dan liabiliti, faedah dan cukai perkhidmatan.

Objektif Pembelajaran

Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan

dapat:-1. Menyelesaikan masalah harian melibatkan untung dan rugi, diskaun, harga kos, harga jual, bil,

invois, rebet, aset dan liabiliti, faedah dan cukai perkhidmatan. Aktiviti

(Buku teks – Muka surat 75-78)

1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.

2. Murid memahami konsep wang.

(5)

melibatkan untung dan rugi, diskaun, harga kos, harga jual, bil, invois, rebet, aset dan liabiliti, 4. faedah dan cukai perkhidmatan.

5. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.

6. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

EMK Nilai Murni: Mendengar arahan guru, keyakinan EMK: Keusahawanan

BBB Buku teks, buku aktiviti Penilaian P&P Soalan (Lisan dan bertulis)

Refleksi

Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______

murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas

dalam sesi akan datang.

PdP ditunda

kerana………...

...

………

……….

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATEMATIK

TAHUN 6

Tarikh Kelas Masa

Bidang Wang

Tajuk E. Kenali Aset dan Liabiliti, Faedah dan Cukai Perkhidmatan. Standard

Kandungan 5.1 Penyelesaian masalah melibatkan wang.

Standard Pembelajaran

(i) Menyatakan maksud untung dan

rugi, diskaun, harga kos, harga jual, bil, invois, rebet, aset dan liabiliti, faedah dan cukai perkhidmatan.

Objektif Pembelajaran

(6)

rugi, diskaun, harga kos, harga

jual, bil, invois, rebet, aset dan liabiliti, faedah dan cukai perkhidmatan.

Aktiviti

(Buku teks – Muka surat 79-83)

1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.

2. Murid memahami konsep wang.

3. Murid menyatakan maksud untung dan rugi, diskaun, harga kos, harga

jual, bil, invois, rebet, aset dan liabiliti, faedah dan cukai perkhidmatan.

4. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.

5. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

EMK Nilai Murni: Mendengar arahan guru, keyakinan EMK: Keusahawanan

BBB Buku teks, buku aktiviti Penilaian P&P Soalan (Lisan dan bertulis)

Refleksi

Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______

murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas

dalam sesi akan datang.

PdP ditunda

kerana………...

...

………

……….

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATEMATIK

TAHUN 6

Tarikh Kelas Masa

Bidang Wang

(7)

Perkhidmatan. Standard

Kandungan 5.1 Penyelesaian masalah melibatkan wang. Standard

Pembelajaran

(ii) Menyelesaikan masalah harian melibatkan untung dan rugi, diskaun, harga kos, harga jual, bil, invois, rebet, aset dan liabiliti, faedah dan cukai perkhidmatan.

Objektif Pembelajaran

Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan

dapat:-1. Menyelesaikan masalah harian melibatkan untung dan rugi, diskaun, harga kos, harga jual, bil,

invois, rebet, aset dan liabiliti, faedah dan cukai perkhidmatan.

Aktiviti

(Buku teks – Muka surat 84-88)

1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.

2. Murid memahami konsep wang.

3. Murid menyelesaikan masalah harian melibatkan untung dan rugi,

diskaun, harga kos, harga jual, bil, invois, rebet, aset dan liabiliti, 4. faedah dan cukai perkhidmatan.

5. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.

6. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

EMK Nilai Murni: Mendengar arahan guru, keyakinan EMK: Keusahawanan

BBB Buku teks, buku aktiviti Penilaian P&P Soalan (Lisan dan bertulis)

Refleksi

Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______

murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas

dalam sesi akan datang.

PdP ditunda

kerana………...

...

Referensi

Unduh sekarang ( DOC - 7 Halaman - 138.00 KB )

Dokumen terkait

RPH Pendidikan Moral Tahun 5 - Sumber Pendidikan 6. Hormat

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang..

RPH Pendidikan Moral Tahun 6 - Sumber Pendidikan 5. UNIT 5

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

RPH Matematik Tahun 1 - Sumber Pendidikan 5. Masa Dan waktu

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

RPH Matematik Tahun 3 - Sumber Pendidikan 4. Darab

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

RPH Matematik Tahun 4 - Sumber Pendidikan 7. Pecahan

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang2.

RPH Matematik Tahun 4 - Sumber Pendidikan 8. Perpuluhan

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang..

RPH Matematik Tahun 5 - Sumber Pendidikan 7. Pecahan

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang..

RPH Matematik Tahun 6 - Sumber Pendidikan 6. Masa dan Waktu

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang..

Image