SATUAN AKTIVITAS TUTORIAL VIII
Tutorial VIII
Kode/Nama Mata Kuliah PGSD4409/Pengantar Pendidikan Luar Biasa
SKS 3
Nama Pengembang Budi Hermaini
Kompetensi Umum Setelah mengikuti matakuliah ini mahasiswa diharapkan memiliki wawasan yang memadai tentang karakteristik dan kebutuhan pendidikan anak luar biasa, sehingga mampu memberikan layanan pendidikan bagi anak luar biasa yang berada di SD biasa.
Kompetensi Khusus -. Mengidentifikasi adanya ALB di kelas -. Melakukan asesmen terhadap ALB
-. Memberikan bantuan tindak lanjut terhadap ALB
Pokok Bahasan 1. Identifikasi ALB 2. Asesmen ALB
3.Tindak lanjut pelayanan ALB
Sub Pokok Bahasan >Identifikasi ALB >Asesmen ALB
NO TAHAPAN RINCIAN KEGIATAN MEDIA WAKTU
DOSEN / TUTOR MAHASISWA
1. Persiapan Tutorial Mengabsen mahasiswa 5”
2. Kegiatan Pendahuluan Menjelaskan deskripsi singkat materi tutorial
Menjelaskan relevansi materi Menjelaskan tujuan pembe-lajaran
yang akan dicapai
Menjelaskan strategi tutorial dan peraturan-peraturan yang perlu disepakati antara tutor dengan mahasiswa
Mengumpulkan tugas individu yang diberikan pada pertemuan sebelumnya (pertemuan 7)
Mendengarkan dan mengajukan pertanyaan untuk hal-hal yang kurang jelas
NO TAHAPAN RINCIAN KEGIATAN MEDIA WAKTU 3. Kegiatan Penyajian 1. Memberi ulasan singkat tentang
hakikat manusia dan pendidikan, serta landasan pendidikan. Kemudian diakhiri dengan mengajukan pertanyaan:
Apa pengertian dan aspek-aspek hakikat manusia Bagaimana hubungan hakikat
manusia dengan pendidikan Apa itu pendidikan, martabat,
dan hak asasi manusia Apa saja landasan yuridis dan
landasan filosofis pendidikan, dan
Landasan ilmiah pendidikan
2. Membagi mahasiswa dalam 5 (lima) kelompok. Setiap kelompok membahas satu issu yang berbeda.
3. Meminta setiap kelompok untuk mempresentasikan hasil diskusi yang telah dilakukan. Untuk setiap kelompok diberi kesempatan 10 menit.
Menyimak dan menjawab pertanyaan-pertanyaan sebatas pemahaman yang dimilikinya.
Melakukan diskusi kelompok untuk membahas issu yang ditugaskan.
Mempresentasikan hasil diskusi kelompok (waktu 10 menit).
PP dan LCD
Lembar Pertanyaan
Format laporan diskusi kelompok
15”
30”
NO TAHAPAN RINCIAN KEGIATAN MEDIA WAKTU 4. Kegiatan Penutup Memberikan ulasan terhadap hasil
diskusi kelompok dan kegiatan presentasi yang dilakukan setiap kelompok.
Menyimak dan membuat kesimpulan sementara hasil diskusi dari lima kelompok
(sebagai laporan individu)
