125
126
Lampiran 1
127
Lampiran 2
128
Lampiran 3
PEDOMAN WAWANCARA EVALUASI PROGRAM
BANTUAN OPERASIONAL SEKOLAH (BOS) DALAM
PEMENUHAN STANDAR PELAYANAN MINIMAL (SPM)
INFORMAN : KEPALA SEKOLAH
PERTANYAAN
JAWABAN
1.
Menurut Bapak/Ibu, apa yang
anda pahami mengenai program
BOS?
2.
Menurut Bapak/Ibu, apa tujuan
pokok program BOS?
3.
Menurut Bapak/Ibu, siapa yang
menjadi sasaran dari program
BOS?
4.
Berapakah besar dana BOS yang
diterima oleh sekolah persiswa
pertahun?
5.
Seberapa
pentingkah
program
BOS diterapkan?
6.
Menurut Bapak/Ibu, bagaimana
keterkaitan program BOS dengan
Standar
Pelayanan
Minimal
(SPM)?
7.
Apakah penggunaan dana BOS
juga
digunakan
untuk
pemenuhan SPM sekolah?
8.
Program unggulan apa untuk
meningkatkan penjaminan mutu
sekolah
terkait
BOS
dalam
pemenuhan SPM?
9.
Seberapa besar peran dana BOS
bisa memenuhi SPM sekolah?
10.
Bagaimana
karakteristik
dari
populasi target program BOS?
11.
Seberapa baik program BOS
sesuai
dengan
keadaan
setempat?
Misalnya
dengan
129
kemampuan
belajar,
kondisi
sosial/ekonomi sasaran target?
12.
Bagaimana alokasi dana BOS
yang diterima di sekolah? Apakah
juga
digunakan
untuk
pemenuhan SPM sekolah?
13.
Kebutuhan-kebutuhan apa saja
yang bisa diidentifikasi melalui
program BOS?
14.
Apakah
Rencana
Kegiatan
Anggaran Sekolah (RKAS) dibuat
sesuai dengan juknis BOS?
15.
Siapakah yang terlibat dalam
pembuatan RKAS?
16.
Menurut Bapak/Ibu, bagaimana
prinsip
pelaksanaan
program
BOS?
17.
Apakah guru, peserta didik dan
orangtua
ikut
berpartisipasi
dalam
pelaksanaan
program
BOS?
18.
Bagaimana
kesesuaian
antara
dana BOS yang diterima dengan
kebutuhan operasional sekolah?
19.
Bagaimana pelaksanaan program
BOS di sekolah, khusunya dalam
rangka pemenuhan SPM?
20.
Apakah semua indikator SPM
sekolah dapat tercapai dengan
adanya program BOS?
21.
Bagaimana ketepatan pencairan
dana
BOS?
Apakah
mempengaruhi
kebutuhan
sekolah?
22.
Apakah
karakteristik
dari
populasi target dapat mendukung
terlaksananya program BOS?
23.
Bagaimana pengawasan untuk
pembelajaan
dana
untuk
kebutuhan operasional sekolah?
24.
Bagaimana
pengawasan
yang
dilakukan
dalam
pelaksanaan
130
25.
Bagaimana
anda
merespon
tindak lanjut yang diberikan
setelah dilakukan evaluasi?
26.
Apa yang anda lakukan jika
dalam pelaksanaan program BOS
terdapat kendala?
27.
Bagaimana
partisipasi
komite
sekolah
dalam
pengawasan
pelaksanaan program BOS?
28.
Terdiri
dari
aktivitas
atau
kegiatan apakah program BOS
yang sedang berjalan tersebut?
29.
Siapa
yang
sebenarnya
menjalankan
program
dan
seberapa
baik
mereka
melakukannya?
30.
Siapa saja yang berpartisipasi
dalam program, apa semua yang
terlibat memiliki akses yang adil
terhadap program?
31.
Seberapa banyak pihak yang
terlibat, siapa saja dan apa
perannya?
32.
Apakah orang tua juga masih
berpartisipasi
dalam
hal
pendanaan setelah ada dana BOS
di sekolah?
33.
Apakah program yang dijalankan
sudah tepat?
34.
Bagaimana
keterbukaan
pelaksanaan program sehingga
memungkinkan masyarakat serta
orangtua
siswa
dapat
mengetahui?
35.
Bagaimana
respon
orangtua
siswa terhadap Program BOS?
36.
Bagaimana pertanggungjawaban
terhadap
program
BOS?
Termasuk
pertanggungjawaban
anggaran BOS yang digunakan
untuk pemenuhan SPM?
131
didik sebagai penerima BOS?
38.
Apa yang sudah dicapai oleh
sekolah dengan adanya program
BOS
39.
Apakah program BOS sudah
efektif dalam memenuhi SPM
sekolah?
40.
Apa saja kendala yang dihadapi
dalam
pelaksanaan
Program
BOS?
41.
Bagaimana
cara
mengatasi
kendala yang muncul dalam
implementasi program BOS?
42.
Bagaimana pelaksanaan evaluasi
BOS di sekolah? Apakah evaluasi
yang dilaksanakan efektif dan
berhasil mendukung
perbaikan-perbaikan?
43.
Perubahan apa yang dianggap
sasaran target memungkinkan
atau sangat perlu?
44.
Apa kekuatan dan kelemahan
dari
program
yang
sedang
dijalankan?
45.
Bagaimana sistem pelaporan SPM
sekolah
kepada
Dinas
Pendidikan?
46.
Bagaimana
pengawasan
dan
evaluasi terhadap SPM sekolah?
47.
Apakah
SPM
sekolah
sudah
tercapai seluruhnya?
48.
Menurut bapak/ibu bagaimana
dampak sosial ekonomi orangtua
siswa
setelah
program
BOS
dilaksanakan?
49.
Apakah
ada
hambatan
dan
kendala
yang
berarti
dalam
implementasi Program BOS?
50.
Apakah Program BOS sudah
132
Lampiran 4
PEDOMAN WAWANCARA EVALUASI PROGRAM
BANTUAN OPERASIONAL SEKOLAH (BOS) DALAM
PEMENUHAN STANDAR PELAYANAN MINIMAL (SPM)
INFORMAN : GURU (BENDAHARA)
PERTANYAAN
JAWABAN
1.
Menurut Bapak/Ibu, apa yang
anda pahami mengenai program
BOS?
2.
Menurut Bapak/Ibu, apa tujuan
pokok program BOS?
3.
Menurut Bapak/Ibu, siapa yang
menjadi sasaran dari program
BOS?
4.
Berapakah besar dana BOS yang
diterima oleh sekolah persiswa
pertahun?
5.
Seberapa
pentingkah
program
BOS diterapkan?
6.
Menurut Bapak/Ibu, bagaimana
keterkaitan program BOS dengan
Standar
Pelayanan
Minimal
(SPM)?
7.
Apakah penggunaan dana BOS
juga
digunakan
untuk
pemenuhan SPM sekolah?
8.
Program unggulan apa untuk
meningkatkan penjaminan mutu
sekolah
terkait
BOS
dalam
pemenuhan SPM?
9.
Seberapa besar peran dana BOS
bisa memenuhi SPM sekolah?
10.
Bagaimana
karakteristik
dari
populasi target program BOS?
11.
Seberapa baik program BOS
sesuai
dengan
keadaan
setempat?
Misalnya
dengan
133
kemampuan
belajar,
kondisi
sosial/ekonomi sasaran target?
12.
Bagaimana alokasi dana BOS
yang diterima di sekolah? Apakah
juga
digunakan
untuk
pemenuhan SPM sekolah?
13.
Kebutuhan-kebutuhan apa saja
yang bisa diidentifikasi melalui
program BOS?
14.
Apakah
Rencana
Kegiatan
Anggaran Sekolah (RKAS) dibuat
sesuai dengan juknis BOS?
15.
Siapakah yang terlibat dalam
pembuatan RKAS?
16.
Menurut Bapak/Ibu, bagaimana
prinsip
pelaksanaan
program
BOS?
17.
Apakah guru, peserta didik dan
orangtua
ikut
berpartisipasi
dalam
pelaksanaan
program
BOS?
18.
Bagaimana
kesesuaian
antara
dana BOS yang diterima dengan
kebutuhan operasional sekolah?
19.
Bagaimana pelaksanaan program
BOS
di
sekolah,
khususnya
dalam rangka pemenuhan SPM?
20.
Apakah semua indikator SPM
sekolah dapat tercapai dengan
adanya program BOS?
21.
Bagaimana ketepatan pencairan
dana
BOS?
Apakah
mempengaruhi
kebutuhan
sekolah?
22.
Apakah
karakteristik
dari
populasi target dapat mendukung
terlaksananya program BOS?
23.
Bagaimana pengawasan untuk
pembelajaan
dana
untuk
kebutuhan operasional sekolah?
24.
Bagaimana
pengawasan
yang
dilakukan
dalam
pelaksanaan
134
25.
Bagaimana
anda
merespon
tindak lanjut yang diberikan
setelah dilakukan evaluasi?
26.
Apa yang anda lakukan jika
dalam pelaksanaan program BOS
terdapat kendala?
27.
Bagaimana
partisipasi
komite
sekolah
dalam
pengawasan
pelaksanaan program BOS?
28.
Terdiri
dari
aktivitas
atau
kegiatan apakah program BOS
yang sedang berjalan tersebut?
29.
Siapa
yang
sebenarnya
menjalankan
program
dan
seberapa
baik
mereka
melakukannya?
30.
Siapa saja yang berpartisipasi
dalam program, apa semua yang
terlibat memiliki akses yang adil
terhadap program?
31.
Seberapa banyak pihak yang
terlibat, siapa saja dan apa
perannya?
32.
Apakah orang tua juga masih
berpartisipasi
dalam
hal
pendanaan setelah ada dana BOS
di sekolah?
33.
Apakah program yang dijalankan
sudah tepat?
34.
Bagaimana
keterbukaan
pelaksanaan program sehingga
memungkinkan masyarakat serta
orangtua
siswa
dapat
mengetahui?
35.
Bagaimana
respon
orangtua
siswa terhadap Program BOS?
36.
Bagaimana pertanggungjawaban
terhadap
program
BOS?
Termasuk
pertanggungjawaban
anggaran BOS yang digunakan
untuk pemenuhan SPM?
135
didik sebagai penerima BOS?
38.
Apa yang sudah dicapai oleh
sekolah dengan adanya program
BOS
39.
Apakah program BOS sudah
efektif dalam memenuhi SPM
sekolah?
40.
Apa saja kendala yang dihadapi
dalam
pelaksanaan
Program
BOS?
41.
Bagaimana
cara
mengatasi
kendala yang muncul dalam
implementasi program BOS?
42.
Bagaimana pelaksanaan evaluasi
BOS di sekolah? Apakah evaluasi
yang dilaksanakan efektif dan
berhasil mendukung
perbaikan-perbaikan?
43.
Perubahan apa yang dianggap
sasaran target memungkinkan
atau sangat perlu?
44.
Apa kekuatan dan kelemahan
dari
program
yang
sedang
dijalankan?
45.
Bagaimana sistem pelaporan SPM
sekolah
kepada
Dinas
Pendidikan?
46.
Bagaimana
pengawasan
dan
evaluasi terhadap SPM sekolah?
47.
Apakah
SPM
sekolah
sudah
tercapai seluruhnya?
48.
Menurut bapak/ibu bagaimana
dampak sosial ekonomi orangtua
siswa
setelah
program
BOS
dilaksanakan?
49.
Apakah
ada
hambatan
dan
kendala
yang
berarti
dalam
implementasi Program BOS?
50.
Apakah Program BOS sudah
136
Lampiran 5
PEDOMAN WAWANCARA EVALUASI PROGRAM
BANTUAN OPERASIONAL SEKOLAH (BOS) DALAM
PEMENUHAN STANDAR PELAYANAN MINIMAL (SPM)
INFORMAN : KOMITE SEKOLAH
PERTANYAAN
JAWABAN
1.
Menurut Bapak/Ibu, apa yang
anda pahami mengenai program
BOS?
2.
Menurut Bapak/Ibu, apa tujuan
pokok program BOS?
3.
Menurut Bapak/Ibu, siapa yang
menjadi sasaran dari program
BOS?
4.
Berapakah besar dana BOS yang
diterima oleh sekolah persiswa
pertahun?
5.
Seberapa
pentingkah
program
BOS diterapkan?
6.
Menurut Bapak/Ibu, bagaimana
keterkaitan program BOS dengan
Standar
Pelayanan
Minimal
(SPM)?
7.
Apakah penggunaan dana BOS
juga
digunakan
untuk
pemenuhan SPM sekolah?
8.
Program unggulan apa untuk
meningkatkan penjaminan mutu
sekolah
terkait
BOS
dalam
pemenuhan SPM?
9.
Seberapa besar peran dana BOS
bisa memenuhi SPM sekolah?
10.
Bagaimana
karakteristik
dari
populasi target program BOS?
11.
Seberapa baik program BOS
sesuai
dengan
keadaan
setempat?
Misalnya
dengan
137
kemampuan
belajar,
kondisi
sosial/ekonomi sasaran target?
12.
Bagaimana alokasi dana BOS
yang diterima di sekolah? Apakah
juga
digunakan
untuk
pemenuhan SPM sekolah?
13.
Kebutuhan-kebutuhan apa saja
yang bisa diidentifikasi melalui
program BOS?
14.
Apakah
Rencana
Kegiatan
Anggaran Sekolah (RKAS) dibuat
sesuai dengan juknis BOS?
15.
Siapakah yang terlibat dalam
pembuatan RKAS?
16.
Menurut Bapak/Ibu, bagaimana
prinsip
pelaksanaan
program
BOS?
17.
Apakah guru, peserta didik dan
orangtua
ikut
berpartisipasi
dalam
pelaksanaan
program
BOS?
18.
Bagaimana
kesesuaian
antara
dana BOS yang diterima dengan
kebutuhan operasional sekolah?
19.
Bagaimana pelaksanaan program
BOS di sekolah, khusunya dalam
rangka pemenuhan SPM?
20.
Apakah semua indikator SPM
sekolah dapat tercapai dengan
adanya program BOS?
21.
Bagaimana ketepatan pencairan
dana
BOS?
Apakah
mempengaruhi
kebutuhan
sekolah?
22.
Apakah
karakteristik
dari
populasi target dapat mendukung
terlaksananya program BOS?
23.
Bagaimana pengawasan untuk
pembelajaan
dana
untuk
kebutuhan operasional sekolah?
24.
Bagaimana
pengawasan
yang
dilakukan
dalam
pelaksanaan
138
25.
Bagaimana
anda
merespon
tindak lanjut yang diberikan
setelah dilakukan evaluasi?
26.
Apa yang anda lakukan jika
dalam pelaksanaan program BOS
terdapat kendala?
27.
Bagaimana
partisipasi
komite
sekolah
dalam
pengawasan
pelaksanaan program BOS?
28.
Terdiri
dari
aktivitas
atau
kegiatan apakah program BOS
yang sedang berjalan tersebut?
29.
Siapa
yang
sebenarnya
menjalankan
program
dan
seberapa
baik
mereka
melakukannya?
30.
Siapa saja yang berpartisipasi
dalam program, apa semua yang
terlibat memiliki akses yang adil
terhadap program?
31.
Seberapa banyak pihak yang
terlibat, siapa saja dan apa
perannya?
32.
Apakah orang tua juga masih
berpartisipasi
dalam
hal
pendanaan setelah ada dana BOS
di sekolah?
33.
Apakah program yang dijalankan
sudah tepat?
34.
Bagaimana
keterbukaan
pelaksanaan program sehingga
memungkinkan masyarakat serta
orangtua
siswa
dapat
mengetahui?
35.
Bagaimana
respon
orangtua
siswa terhadap Program BOS?
36.
Bagaimana pertanggungjawaban
terhadap
program
BOS?
Termasuk
pertanggungjawaban
anggaran BOS yang digunakan
untuk pemenuhan SPM?
37.
Bagaimana
kemajuan
peserta
139
38.
Apa yang sudah dicapai oleh
sekolah dengan adanya program
BOS
39.
Apakah program BOS sudah
efektif dalam memenuhi SPM
sekolah?
40.
Apa saja kendala yang dihadapi
dalam
pelaksanaan
Program
BOS?
41.
Bagaimana
cara
mengatasi
kendala yang muncul dalam
implementasi program BOS?
42.
Bagaimana pelaksanaan evaluasi
BOS di sekolah? Apakah evaluasi
yang dilaksanakan efektif dan
berhasil mendukung
perbaikan-perbaikan?
43.
Perubahan apa yang dianggap
sasaran target memungkinkan
atau sangat perlu?
44.
Apa kekuatan dan kelemahan
dari
program
yang
sedang
dijalankan?
45.
Bagaimana sistem pelaporan SPM
sekolah
kepada
Dinas
Pendidikan?
46.
Bagaimana
pengawasan
dan
evaluasi terhadap SPM sekolah?
47.
Apakah
SPM
sekolah
sudah
tercapai seluruhnya?
48.
Menurut bapak/ibu bagaimana
dampak sosial ekonomi orangtua
siswa
setelah
program
BOS
dilaksanakan?
49.
Apakah
ada
hambatan
dan
kendala
yang
berarti
dalam
implementasi Program BOS?
50.
Apakah Program BOS sudah
140
Lampiran 6
PEDOMAN WAWANCARA EVALUASI PROGRAM
BANTUAN OPERASIONAL SEKOLAH (BOS) DALAM
PEMENUHAN STANDAR PELAYANAN MINIMAL (SPM)
INFORMAN : PENGAWAS SEKOLAH
PERTANYAAN
JAWABAN
1.
Menurut Bapak/Ibu, apa yang
anda pahami mengenai program
BOS?
2.
Menurut Bapak/Ibu, apa tujuan
pokok program BOS?
3.
Menurut Bapak/Ibu, siapa yang
menjadi sasaran dari program
BOS?
4.
Berapakah besar dana BOS yang
diterima oleh sekolah persiswa
pertahun?
5.
Seberapa pentingkah program
BOS diterapkan?
6.
Menurut Bapak/Ibu, bagaimana
keterkaitan program BOS dengan
Standar
Pelayanan
Minimal
(SPM)?
7.
Apakah penggunaan dana BOS
juga
digunakan
untuk
pemenuhan SPM sekolah?
8.
Program unggulan apa untuk
meningkatkan penjaminan mutu
sekolah
terkait
BOS
dalam
pemenuhan SPM?
9.
Seberapa besar peran dana BOS
bisa memenuhi SPM sekolah?
10.
Bagaimana
karakteristik
dari
populasi target program BOS?
11.
Seberapa baik program BOS
sesuai
dengan
keadaan
setempat?
Misalnya
dengan
141
kemampuan
belajar,
kondisi
sosial/ekonomi sasaran target?
12.
Bagaimana alokasi dana BOS
yang
diterima
di
sekolah?
Apakah juga digunakan untuk
pemenuhan SPM sekolah?
13.
Kebutuhan-kebutuhan apa saja
yang bisa diidentifikasi melalui
program BOS?
14.
Apakah
Rencana
Kegiatan
Anggaran Sekolah (RKAS) dibuat
sesuai dengan juknis BOS?
15.
Siapakah yang terlibat dalam
pembuatan RKAS?
16.
Menurut Bapak/Ibu, bagaimana
prinsip
pelaksanaan
program
BOS?
17.
Apakah guru, peserta didik dan
orangtua
ikut
berpartisipasi
dalam
pelaksanaan
program
BOS?
18.
Bagaimana kesesuaian antara
dana BOS yang diterima dengan
kebutuhan operasional sekolah?
19.
Bagaimana pelaksanaan program
BOS di sekolah, khusunya dalam
rangka pemenuhan SPM?
20.
Apakah semua indikator SPM
sekolah dapat tercapai dengan
adanya program BOS?
21.
Bagaimana ketepatan pencairan
dana
BOS?
Apakah
mempengaruhi
kebutuhan
sekolah?
22.
Apakah
karakteristik
dari
populasi
target
dapat
mendukung
terlaksananya
program BOS?
23.
Bagaimana pengawasan untuk
pembelajaan
dana
untuk
kebutuhan operasional sekolah?
24.
Bagaimana
pengawasan
yang
142
program BOS?
25.
Bagaimana
anda
merespon
tindak lanjut yang diberikan
setelah dilakukan evaluasi?
26.
Apa yang anda lakukan jika
dalam pelaksanaan program BOS
terdapat kendala?
27.
Bagaimana
partisipasi
komite
sekolah
dalam
pengawasan
pelaksanaan program BOS?
28.
Terdiri
dari
aktivitas
atau
kegiatan apakah program BOS
yang sedang berjalan tersebut?
29.
Siapa
yang
sebenarnya
menjalankan
program
dan
seberapa
baik
mereka
melakukannya?
30.
Siapa saja yang berpartisipasi
dalam program, apa semua yang
terlibat memiliki akses yang adil
terhadap program?
31.
Seberapa banyak pihak yang
terlibat, siapa saja dan apa
perannya?
32.
Apakah orang tua juga masih
berpartisipasi
dalam
hal
pendanaan setelah ada dana
BOS di sekolah?
33.
Apakah program yang dijalankan
sudah tepat?
34.
Bagaimana
keterbukaan
pelaksanaan program sehingga
memungkinkan
masyarakat
serta
orangtua
siswa
dapat
mengetahui?
35.
Bagaimana
respon
orangtua
siswa terhadap Program BOS?
36.
Bagaimana pertanggungjawaban
terhadap
program
BOS?
Termasuk
pertanggungjawaban
anggaran BOS yang digunakan
untuk pemenuhan SPM?
143
didik sebagai penerima BOS?
38.
Apa yang sudah dicapai oleh
sekolah dengan adanya program
BOS
39.
Apakah program BOS sudah
efektif dalam memenuhi SPM
sekolah?
40.
Apa saja kendala yang dihadapi
dalam
pelaksanaan
Program
BOS?
41.
Bagaimana
cara
mengatasi
kendala yang muncul dalam
implementasi program BOS?
42.
Bagaimana pelaksanaan evaluasi
BOS di sekolah? Apakah evaluasi
yang dilaksanakan efektif dan
berhasil mendukung
perbaikan-perbaikan?
43.
Perubahan apa yang dianggap
sasaran target memungkinkan
atau sangat perlu?
44.
Apa kekuatan dan kelemahan
dari
program
yang
sedang
dijalankan?
45.
Bagaimana
sistem
pelaporan
SPM
sekolah
kepada
Dinas
Pendidikan?
46.
Bagaimana
pengawasan
dan
evaluasi terhadap SPM sekolah?
47.
Apakah SPM sekolah sudah
tercapai seluruhnya?
48.
Menurut bapak/ibu bagaimana
dampak sosial ekonomi orangtua
siswa
setelah
program
BOS
dilaksanakan?
49.
Apakah
ada
hambatan
dan
kendala
yang
berarti
dalam
implementasi Program BOS?
50.
Apakah Program BOS sudah
144
Lampiran 7
PEDOMAN WAWANCARA EVALUASI PROGRAM
BANTUAN OPERASIONAL SEKOLAH (BOS) DALAM
PEMENUHAN STANDAR PELAYANAN MINIMAL (SPM)
INFORMAN : UNIT PELAYANAN TEKNIS (UPT)
PERTANYAAN
JAWABAN
1.
Menurut Bapak/Ibu, apa yang anda
pahami mengenai program BOS?
2.
Menurut Bapak/Ibu, apa tujuan
pokok program BOS?
3.
Menurut Bapak/Ibu, siapa yang
menjadi sasaran dari program BOS?
4.
Berapakah besar dana BOS yang
diterima
oleh
sekolah
persiswa
pertahun?
5.
Seberapa pentingkah program BOS
diterapkan?
6.
Menurut
Bapak/Ibu,
bagaimana
keterkaitan program BOS dengan
Standar Pelayanan Minimal (SPM)?
7.
Apakah penggunaan dana BOS juga
digunakan untuk pemenuhan SPM
sekolah?
8.
Program
unggulan
apa
untuk
meningkatkan
penjaminan
mutu
sekolah
terkait
BOS
dalam
pemenuhan SPM?
9.
Seberapa besar peran dana BOS bisa
memenuhi SPM sekolah?
10.
Bagaimana
karakteristik
dari
populasi target program BOS?
11.
Seberapa baik program BOS sesuai
dengan keadaan setempat? Misalnya
dengan
tingkat
pendidikan
dan
kemampuan
belajar,
kondisi
sosial/ekonomi sasaran target?
12.
Bagaimana alokasi dana BOS yang
145
digunakan untuk pemenuhan SPM
sekolah?
13.
Kebutuhan-kebutuhan apa saja yang
bisa diidentifikasi melalui program
BOS?
14.
Apakah Rencana Kegiatan Anggaran
Sekolah (RKAS) dibuat sesuai dengan
juknis BOS?
15.
Siapakah
yang
terlibat
dalam
pembuatan RKAS?
16.
Menurut
Bapak/Ibu,
bagaimana
prinsip pelaksanaan program BOS?
17.
Apakah guru, peserta didik dan
orangtua ikut berpartisipasi dalam
pelaksanaan program BOS?
18.
Bagaimana kesesuaian antara dana
BOS
yang
diterima
dengan
kebutuhan operasional sekolah?
19.
Bagaimana
pelaksanaan
program
BOS di sekolah, khusunya dalam
rangka pemenuhan SPM?
20.
Apakah
semua
indikator
SPM
sekolah
dapat
tercapai
dengan
adanya program BOS?
21.
Bagaimana
ketepatan
pencairan
dana BOS? Apakah mempengaruhi
kebutuhan sekolah?
22.
Apakah karakteristik dari populasi
target
dapat
mendukung
terlaksananya program BOS?
23.
Bagaimana
pengawasan
untuk
pembelajaan dana untuk kebutuhan
operasional sekolah?
24.
Bagaimana
pengawasan
yang
dilakukan
dalam
pelaksanaan
program BOS?
25.
Bagaimana anda merespon tindak
lanjut
yang
diberikan
setelah
dilakukan evaluasi?
26.
Apa yang anda lakukan jika dalam
pelaksanaan program BOS terdapat
kendala?
146
sekolah
dalam
pengawasan
pelaksanaan program BOS?
28.
Terdiri dari aktivitas atau kegiatan
apakah program BOS yang sedang
berjalan tersebut?
29.
Siapa yang sebenarnya menjalankan
program dan seberapa baik mereka
melakukannya?
30.
Siapa saja yang berpartisipasi dalam
program, apa semua yang terlibat
memiliki akses yang adil terhadap
program?
31.
Seberapa banyak pihak yang terlibat,
siapa saja dan apa perannya?
32.
Apakah
orang
tua
juga
masih
berpartisipasi dalam hal pendanaan
setelah ada dana BOS di sekolah?
33.
Apakah program yang dijalankan
sudah tepat?
34.
Bagaimana keterbukaan pelaksanaan
program sehingga memungkinkan
masyarakat serta orangtua siswa
dapat mengetahui?
35.
Bagaimana respon orangtua siswa
terhadap Program BOS?
36.
Bagaimana
pertanggungjawaban
terhadap program BOS? Termasuk
pertanggungjawaban anggaran BOS
yang digunakan untuk pemenuhan
SPM?
37.
Bagaimana kemajuan peserta didik
sebagai penerima BOS?
38.
Apa yang sudah dicapai oleh sekolah
dengan adanya program BOS
39.
Apakah program BOS sudah efektif
dalam memenuhi SPM sekolah?
40.
Apa saja kendala yang dihadapi
dalam pelaksanaan Program BOS?
41.
Bagaimana cara mengatasi kendala
yang muncul dalam implementasi
program BOS?
42.
Bagaimana
pelaksanaan
evaluasi
147
yang
dilaksanakan
efektif
dan
berhasil
mendukung
perbaikan-perbaikan?
43.
Perubahan
apa
yang
dianggap
sasaran target memungkinkan atau
sangat perlu?
44.
Apa kekuatan dan kelemahan dari
program yang sedang dijalankan?
45.
Bagaimana sistem pelaporan SPM
sekolah kepada Dinas Pendidikan?
46.
Bagaimana pengawasan dan evaluasi
terhadap SPM sekolah?
47.
Apakah SPM sekolah sudah tercapai
seluruhnya?
48.
Menurut
bapak/ibu
bagaimana
dampak sosial ekonomi orangtua
siswa
setelah
program
BOS
dilaksanakan?
49.
Apakah ada hambatan dan kendala
yang berarti dalam implementasi
Program BOS?
50.
Apakah Program BOS sudah efektif
148
Lampiran 8
PEDOMAN WAWANCARA EVALUASI PROGRAM
BANTUAN OPERASIONAL SEKOLAH (BOS) DALAM
PEMENUHAN STANDAR PELAYANAN MINIMAL (SPM)
INFORMAN : ORANGTUA SISWA
PERTANYAAN
JAWABAN
1.
Menurut Bapak/Ibu, apa yang
anda pahami mengenai program
BOS?
2.
Menurut Bapak/Ibu, apa tujuan
pokok program BOS?
3.
Menurut Bapak/Ibu, siapa yang
menerima dana BOS?
4.
Seberapa pentingkah program BOS
diterapkan disekolah? Terutama
untuk pemenuhan SPM?
5.
Menurut Bapak/Ibu, kebutuhan
apa saja yang dibiayai oleh sekolah
dengan menggunakan dana BOS?
6.
Menurut
Bapak/Ibu,
apakah
program BOS dapat mendukung
tercapainya
Standar
Pelayanan
Minimal (SPM)?
7.
Dengan adanya dana BOS sekarang
ini, apakah bapak/ibu juga ikut
berpartisipasi
dalam
penyelenggaraan
pendidikan
di
sekolah?
8.
Bentuk
partisipasi
apa
yang
bapak/ibu lakukan di sekolah?
9.
Menurut
Bapak/Ibu,
apakah
pelaksanaan BOS disekolah sudah
baik?
10.
Bagaimana
keterbukaan
pelaksanaan
program
BOS
terhadap
bapak/ibu
sebagai
149
11.
Apakah
pihak
sekolah
menyampaikan
tentang
penggunaan dana BOS kepada
bapak/ibu sebagai orangtua siswa?
12.
Menurut
bapak/ibu,
pernahkan
sekolah
menyampaikan
ketercapaian SPM kepada orangtua
siswa, misalnya saat rapat atau
pertemuan dengan pihak sekolah?
13.
Menurut
bapak/ibu,
dengan
adanya
dana
BOS
dapat
meringankan
beban
biaya
pendidikan?
14.
Menurut
bapak/ibu,
dengan
adanya
dana
BOS
dapat
menunjang prestasi siswa?
15.
Menurut bapak/ibu, saran dan
kritik apa yang anda berikan
terhadap
sekolah
dalam
pelaksanaan
program
BOS?
Khususnya dalam pemenuhan SPM
sekolah?
16.
Menurut
bapak/ibu
bagaimana
dampak program BOS terhadap
keadaan sosial ekonomi anda?
17.
Apakah anda setuju jika program
BOS terus ada dan berkelanjutan?
18.
Apa saran untuk pelaksanaan BOS
150
Lampiran 9
HASIL REDUKSI DATA WAWANCARA
Hari/Tanggal
: Senin, 18 Desember 2017
Waktu
: 09.00
Tempat
: SD Negeri Samban 02
Informan
: Kepala Sekolah
ASPEK PERTANYAAN JAWABAN Desain 1. Menurut Bapak/Ibu, apa
yang anda pahami mengenai program BOS?
Program BOS
merupakan program pemerintah, dana dari pemerintah untuk kelangsungan dan kelancaran pendidikan. 2. Menurut Bapak/Ibu, apa
tujuan pokok program BOS?
Tujuan pokoknya untuk kelancaran pendidikan.
3. Menurut Bapak/Ibu, siapa yang menjadi sasaran dari program BOS?
Sasaran program terutama anak didik.
4. Berapakah besar dana BOS yang diterima oleh sekolah persiswa pertahun?
Besar dana yang diterima pertahun persiswa adalah Rp. 800.000.
5. Seberapa pentingkah
program BOS
diterapkan?
Program BOS sangat penting diterapkan disekolah, karena BOS merupakan satu-satunya sumber dana untuk kelangsungan pendidikan
6. Menurut Bapak/Ibu, bagaimana keterkaitan program BOS dengan Standar Pelayanan Minimal (SPM)?
BOS sangat terkait dengan Standar Pelayanan Minimal (SPM) karena untuk memenuhi SPM sumber dana juga dari BOS 7. Apakah penggunaan
dana BOS juga
151
digunakan untuk pemenuhan SPM sekolah?
8. Program unggulan apa untuk meningkatkan penjaminan mutu sekolah terkait BOS dalam pemenuhan SPM?
program-program
unggulan sekolah seperti kegiatan ekstrakurikuler drumband,
keolahragaan, serta pramuka. Kemudian program kerja sama PHBS (Pola Hidup Bersih dan Sehat).
9. Seberapa besar peran dana BOS bisa memenuhi SPM sekolah?
Perannya sangat besar
Instalasi 10. Bagaimana karakteristik dari populasi target program BOS?
BOS tidak kembali kepada anak berupa uang, jadi BOS digunakan untuk pembiayaan GTT, PTT, lomba, peralatan mengajar dll.
11. Seberapa baik program BOS sesuai dengan keadaan setempat? Misalnya dengan tingkat pendidikan dan kemampuan belajar, kondisi sosial/ekonomi sasaran target?
Sesuai dengan tingkat pendidikan dan kemampuan belajar, kondisi sosial dan ekonomi.
12.Bagaimana alokasi dana BOS yang diterima di sekolah? Apakah juga digunakan untuk pemenuhan SPM sekolah?
Alokasi dana BOS digunakan untuk operasional sekolah melalui pembuatan RKAS, jadi pembelajaan dari dana BOS berdasarkan pada RKAS. 13.Kebutuhan-kebutuhan
apa saja yang bisa diidentifikasi melalui program BOS?
152
BOS. 14. Apakah Rencana
Kegiatan Anggaran Sekolah (RKAS) dibuat sesuai dengan juknis BOS?
Tentu. RKAS dibuat bersama-sama meliputi guru-guru kelas, bendahara, kepala sekolah, kemudian dibantu oleh operator, dan disahkan dan diawasi oleh komite sekolah
15.Siapakah yang terlibat dalam pembuatan RKAS?
bendahara, kepala sekolah dan komite sekolah
Proses 16. Menurut Bapak/Ibu, bagaimana prinsip pelaksanaan program BOS?
Transparan dan terbuka
17. Apakah guru, peserta didik dan orangtua ikut berpartisipasi dalam pelaksanaan program BOS?
Ikut berpartisipasi baik siswa maupun orangtua siswa.
18. Bagaimana kesesuaian antara dana BOS yang diterima dengan kebutuhan operasional sekolah?
Tergantung perencanaan setiap tahunnya. Tetapi kita perlu perencanaan. Ketika perencanaan banyak dan dana masih
kurang maka
program/rencana
tersebut di sampaikan kepada orangtua siswa. 19.Bagaimana pelaksanaan
program BOS di sekolah, khusunya dalam rangka pemenuhan SPM?
Keterbukaan terhadap anggaran dan program sekolah.
20.Apakah semua indikator SPM sekolah dapat tercapai dengan adanya program BOS?
Belum seluruhnya tercapai, karena SPM bukan karena dana karena perhatian dari pihak lain masih kurang.
21. Bagaimana ketepatan pencairan dana BOS? Apakah mempengaruhi kebutuhan sekolah?
Berpengaruh, akhir-akhir ini sering terlambat. Oleh karena itu sekolah harus mencari pinjaman. 22.Apakah karakteristik dari
populasi target dapat
153
mendukung
terlaksananya program BOS?
23. Bagaimana pengawasan untuk pembelajaan dana untuk kebutuhan operasional sekolah?
Pengawasan dilakukan antar guru
24. Bagaimana pengawasan yang dilakukan dalam pelaksanaan program BOS?
Laporan SPJ setiap triwulan, dari dinas dan inspektorat juga ada peninjauan terkait BOS 25.Bagaimana anda
merespon tindak lanjut yang diberikan setelah dilakukan evaluasi?
Merespon dengan baik dan tidak ada temuan-temuan karena dilakukan secara transparan.
26. Apa yang anda lakukan jika dalam pelaksanaan program BOS terdapat kendala?
Keterlambatan pencairan dana.
27.Bagaimana partisipasi komite sekolah dalam pengawasan pelaksanaan program BOS?
Komite sekolah sangat
berperan dan
berpartisipasi dalam pelaksanaan BOS. Komite sekolah mempunyai impian-impian yang tinggi, sehingga pihak sekolah harus menyusun program-program sesuai dengan impian bapak komite. Bentuk partisipasi komite sekolah diantaranya ikut membimbing, memberi
dorongan dan
pengawasan terhadap pelaksanaan BOS
28. Terdiri dari aktivitas atau kegiatan apakah program BOS yang sedang berjalan tersebut?
Kegiatan untuk administrasi, PTT, GTT, pembelian alat-alat peraga, sesuai denga RKAS. Termasuk kegiatan
ekstrakurikuler. 29. Siapa yang sebenarnya
menjalankan program
154
dan seberapa baik mereka melakukannya? 30.Siapa saja yang
berpartisipasi dalam program, apa semua yang terlibat memiliki akses yang adil terhadap program?
Iya, masyarakat juga berpartisipasi.
31. Seberapa banyak pihak yang terlibat, siapa saja dan apa perannya?
Guru, bendahara, kepala sekolah dan bendahara.
32.Apakah orang tua juga masih berpartisipasi dalam hal pendanaan setelah ada dana BOS di sekolah?
Orangtua sangat mendukung terutama program-program yang ada di sekolah.
33.Apakah program yang dijalankan sudah tepat?
Sudah tepat
34.Bagaimana keterbukaan pelaksanaan program sehingga memungkinkan masyarakat serta orangtua siswa dapat mengetahui?
Terbuka dan transparan kepada orangtua siswa, melalui rapat-rapat.
35. Bagaimana respon orangtua siswa terhadap Program BOS?
Merespon dengan baik.
Produk 36.Bagaimana
pertanggungjawaban terhadap program BOS? Termasuk
pertanggungjawaban anggaran BOS yang digunakan untuk pemenuhan SPM?
Iya digunakan untuk pemenuhan SPM
37. Bagaimana kemajuan peserta didik sebagai penerima BOS?
Kemajuan siswa dibidang presatasi nonakademik
38. Apa yang sudah dicapai oleh sekolah dengan adanya program BOS
Sarana dan prasarana, alat dan media untuk pembelajaran siswa. 39.Apakah program BOS
sudah efektif dalam memenuhi SPM sekolah?
Sudah efektif
40. Apa saja kendala yang dihadapi dalam pelaksanaan Program BOS?
155
41.Bagaimana cara mengatasi kendala yang
muncul dalam
implementasi program BOS?
Meminjam uang untuk memenuhi kebutuhan sekolah yang bersifat segera.
42.Bagaimana pelaksanaan evaluasi BOS di sekolah? Apakah evaluasi yang dilaksanakan efektif dan berhasil mendukung perbaikan-perbaikan?
Evaluasi di sekolah sudah dilaksanakan secara efektif dan dapat mendukung perbaikan-perbaikan.
43. Perubahan apa yang dianggap sasaran target memungkinkan atau sangat perlu?
karakter peserta didik, dilakukan dengan guru memberi salam kepada peserta didik yang datang, kemudian literasi membaca selama 15 menit, melatih kedisiplinan siswa. Sehingga diharapkan dapat mengalami kemajuan dibidang akademik
44. Apa kekuatan dan kelemahan dari program yang sedang dijalankan?
Yang menjadi kekuatan bagi sekolah untuk melaksanakan
pendidikan. Sedangkan untuk kelemahannya yaitu laporan harus sesuai dengan RKAS, namun biasanya ada kebutuhan mendadak yang harus dicukupi. Sehingga kesulitan dalam menyesuaikan laporan dengan RKAS. 45.Bagaimana sistem
pelaporan SPM sekolah
kepada Dinas
Pendidikan?
Sistem pelaporan SPM sekolah dilakukan secara online dan diminta oleh dinas
46.Bagaimana pengawasan dan evaluasi terhadap SPM sekolah?
156
sudah tercapai seluruhnya?
tercapai.
Analisis Manfaat Biaya
48.Menurut bapak/ibu bagaimana dampak sosial ekonomi orangtua siswa setelah program BOS dilaksanakan?
Sangat membantu orangtua karena sekolah juga tidak membayar. Jadi tidak ada alasan bagi orangtua untuk tidak menyekolahkan anaknya.
49. Apakah ada hambatan dan kendala yang berarti dalam implementasi Program BOS?
Yaitu keterlambatan pencairan dana BOS
50. Apakah Program BOS sudah efektif bagi pemenuhan SPM sekolah?
157
Lampiran 10
HASIL REDUKSI DATA WAWANCARA
Hari/Tanggal
: Senin, 18 Desember 2017
Waktu
: 10.00
Tempat
: SD Negeri Samban 02
Informan
: Guru (Bendahara)
ASPEK PERTANYAAN JAWABAN Desain 1. Menurut Bapak/Ibu, apa
yang anda pahami mengenai program BOS?
Program BOS yaitu program untuk pembiayaan sekolah 2. Menurut Bapak/Ibu, apa
tujuan pokok program BOS?
Untuk pembiayaan sekolah, termasuk proses kegiatan belajar mengajar.
3. Menurut Bapak/Ibu, siapa yang menjadi sasaran dari program BOS?
Sasaran targetnya yaitu untuk semua murid
4. Berapakah besar dana BOS yang diterima oleh sekolah persiswa pertahun?
800.000 persiswa
5. Seberapa pentingkah program BOS diterapkan?
Sangat penting untuk diterapkan
6. Menurut Bapak/Ibu, bagaimana keterkaitan program BOS dengan Standar Pelayanan Minimal (SPM)?
BOS juga terkait dengan SPM
7. Apakah penggunaan dana BOS juga digunakan untuk pemenuhan SPM sekolah?
Dana BOS juga digunakan untuk pemenuhan SPM
8. Program unggulan apa untuk meningkatkan penjaminan mutu sekolah terkait BOS dalam pemenuhan SPM?
Kegiatan
ekstrakurikuler, dan ikut serta dalam lomba untuk siswa.
158
dana BOS bisa memenuhi SPM sekolah?
besar dalam pemenuhan SPM karena sumber utama keuangan sekolah dari dana BOS Instalasi 10. Bagaimana karakteristik
dari populasi target program BOS?
Karakter siswa disini antusias dan sering mengikuti lomba.
11. Seberapa baik program BOS sesuai dengan keadaan setempat? Misalnya dengan tingkat pendidikan dan kemampuan belajar, kondisi sosial/ekonomi sasaran target?
Program BOS sesuai dengan keadaan setempat karena orangtua siswa sebagian besar bekerja sebagai buruh.
12. Bagaimana alokasi dana BOS yang diterima di sekolah? Apakah juga digunakan untuk pemenuhan SPM sekolah?
Untuk alokasi dana juga digunakan SPM sesuai dengan aturan dan patokan yang berlaku.
13. Kebutuhan-kebutuhan apa saja yang bisa diidentifikasi melalui program BOS?
Kebutuhan yang dapat diidentifikasi
diantaranya lomba, media pembelajaran, pelatihan, alat peraga, kit IPA, buku.
14.Apakah Rencana Kegiatan Anggaran Sekolah (RKAS) dibuat sesuai dengan juknis BOS?
Dari guru setiap kelas mengusulkan
kebutuhannya
masing-masing untuk
dianggarkan dan dibuat RKAS juga dibuat sesuai dengan juknis.
15.Siapakah yang terlibat dalam pembuatan RKAS?
Bendahara, kepala sekolah, dan komite. Proses 16.Menurut Bapak/Ibu,
bagaimana prinsip pelaksanaan program BOS?
Terbuka dan transparan termasuk kepada orangtua siswa.
17. Apakah guru, peserta didik dan orangtua ikut berpartisipasi dalam pelaksanaan program BOS?
Mendukung dengan baik melalui sumbangan yang bersifat sukarela.
18.Bagaimana kesesuaian antara dana BOS yang
159
diterima dengan kebutuhan operasional sekolah?
pula jumlah peserta didik yang diterima sekolah. Misalnya anggaran tahun sekian banyak tetap murid yang diterima sedikit, atau bahkan sebaliknya sehingga dapat mempengaruhi
kebutuhan sekolah. 19.Bagaimana pelaksanaan
program BOS di sekolah, khususnya dalam rangka pemenuhan SPM?
Pelaksanaan sesuai dengan juknis BOS
20. Apakah semua indikator SPM sekolah dapat tercapai dengan adanya program BOS?
Seharusnya sudah,
tetapi pada
kenyataannya belum tercapai.
21. Bagaimana ketepatan pencairan dana BOS? Apakah mempengaruhi kebutuhan sekolah?
Untuk tahun ini sering terlambat.
22. Apakah karakteristik dari populasi target dapat mendukung
terlaksananya program BOS?
Ada dukungan dari masyarakat.
23. Bagaimana pengawasan untuk pembelajaan dana untuk kebutuhan operasional sekolah?
Pengawasan dari kepala sekolah dan komite.
24.Bagaimana pengawasan yang dilakukan dalam pelaksanaan program BOS?
Pengawasan dari kepala sekolah, komite dan antar guru. Dimintakan tanda tangan setiap pembelanjaan.
25. Bagaimana anda merespon tindak lanjut yang diberikan setelah dilakukan evaluasi?
Evaluasi diadakan setiap triwulan. Langsung direvisi oleh pihak sekolah.
26. Apa yang anda lakukan jika dalam pelaksanaan program BOS terdapat kendala?
Sering terlambat dalam pencairan dana, karena berpengaruh terhadap pembukuan. Karena di buku harus terbayar tidak boleh terhutang. 27.Bagaimana partisipasi
komite sekolah dalam
160
pengawasan pelaksanaan program BOS?
sekolah dan kemajuan sekolah.
28.Terdiri dari aktivitas atau kegiatan apakah program BOS yang sedang berjalan tersebut?
Kegiatan pembelajaran dan ekstrakurikuler, perlombaan.
29. Siapa yang sebenarnya menjalankan program dan seberapa baik mereka melakukannya?
Guru, kepala sekolah dan bendahara.
30. Siapa saja yang berpartisipasi dalam program, apa semua yang terlibat memiliki akses yang adil terhadap program?
Iya semua bisa terlibat dan memiliki akses terhadap program.
31.Seberapa banyak pihak yang terlibat, siapa saja dan apa perannya?
Penanggung jawabnya adalah kepala sekolah dan bendahara.
32. Apakah orang tua juga masih berpartisipasi dalam hal pendanaan dijalankan sudah tepat?
Sudah
34. Bagaimana keterbukaan pelaksanaan program sehingga memungkinkan masyarakat serta orangtua siswa dapat mengetahui?
Terbuka, karena RKAS dipasang di dinding kantor.
35.Bagaimana respon orangtua siswa terhadap Program BOS?
Sangat merespon terhadap program sekolah.
Produk 36. Bagaimana
pertanggungjawaban terhadap program BOS? Termasuk
pertanggungjawaban anggaran BOS yang digunakan untuk pemenuhan SPM?
SPJ dibuat bendahara, kepala sekolah dibantu
operator dan
dibicarakan kepada guru-guru dan dibuat pertriwulan. Untuk pembukuan setiap hari, setiap akhir triwulan dibuat SPJ.
37. Bagaimana kemajuan peserta didik sebagai penerima BOS?
Ada peningkatan prestasi.
161
oleh sekolah dengan adanya program BOS
yang berkaitan dengan seni. Untuk prestasi guru belum meningkat. Sarana prasarana: WC, proyektor, buku perpustakaan, mushola. 39. Apakah program BOS
sudah efektif dalam memenuhi SPM sekolah?
tergantung pada jumlah dana BOS yang diterima oleh sekolah.
40. Apa saja kendala yang dihadapi dalam pelaksanaan Program BOS?
Keterlambatan pencairan dana
41. Bagaimana cara mengatasi kendala yang
muncul dalam
implementasi program BOS?
Meminjam dana dari guru-guru atau tabungan.
42.Bagaimana pelaksanaan evaluasi BOS di sekolah? Apakah evaluasi yang dilaksanakan efektif dan berhasil mendukung perbaikan-perbaikan?
Sudah efektif dan mendukung perbaikan.
43. Perubahan apa yang dianggap sasaran target memungkinkan atau sangat perlu?
Peningkatan prestasi siswa
44.Apa kekuatan dan kelemahan dari program yang sedang dijalankan?
Sumbangan dari orangtua, kelemahannya alokasi dana kurang mencukupi untuk kebutuhan sekolah. 45. Bagaimana sistem
pelaporan SPM sekolah
kepada Dinas
Pendidikan?
Dibuat oleh kepala sekolah dan dikirim secara online ke dinas
46.Bagaimana pengawasan dan evaluasi terhadap SPM sekolah?
Berjalan dengan baik.
47. Apakah SPM sekolah sudah tercapai seluruhnya?
Belum tercapai seluruhnya.
Analisis Manfaat Biaya
48.Menurut bapak/ibu bagaimana dampak sosial ekonomi orangtua siswa setelah program BOS dilaksanakan?
162
49.Apakah ada hambatan dan kendala yang berarti dalam implementasi Program BOS?
Ketepatan pencairan dana BOS
50. Apakah Program BOS sudah efektif bagi pemenuhan SPM sekolah?
163
Lampiran 11
HASIL REDUKSI DATA WAWANCARA
Hari/Tanggal
: 15 Desember 2017
Waktu
: 09.00
Tempat
: Samban, Bawen, Kabupaten
Semarang
Informan
: Komite Sekolah
ASPEK PERTANYAAN JAWABAN Desain 1. Menurut Bapak/Ibu,
apa yang anda pahami mengenai program BOS?
Program BOS maknanya bahwa karena sekolah wajib dibiayai oleh pemerintah dan masyarakat, oleh karena itu pemerintah wajib memberi bantuan kepada sekolah baik negeri maupun swasta 2. Menurut Bapak/Ibu,
apa tujuan pokok program BOS?
Tujuan pokoknya untuk penyelenggaraan
pendidikan, tetapi faktualnya angka tersebut baru memenuhi dalam tingkat layanan, untuk bicara mutu masih sangat kurang artinya penyelenggaraan BOS masih perlu ditingkatkan.
3. Menurut Bapak/Ibu, siapa yang menjadi sasaran dari program BOS?
Sasaran program ini adalah warga sekolah baik negeri maupun swasta.
4. Berapakah besar dana BOS yang diterima oleh sekolah persiswa pertahun?
800.000 persiswa pertahun
5. Seberapa pentingkah
program BOS
diterapkan?
164
diterjemahkan dalam RKAS dengan sumber dana dari BOS
6. Program unggulan apa untuk meningkatkan penjaminan mutu sekolah terkait BOS dalam pemenuhan SPM?
Program unggulan sekolah yaitu membangun
pendidikan karakter untuk memenuhi 8 standar pendidikan, pendidikan dibidang agama, prestasi akademik maupun non akademik. Untuk strategi saya berbicara mutu pendidikan di Samban 02 saya planning 6 tahun, diantaranya
membangkitkan
motivasi orang tua dan siswa, membangun suatu kebanggaan, menata sistem manajerial sekolah, ketercukupan
kebutuhan-kebutuhan dasar anak maupun guru, menciptakan lingkungan sekolah sehat, meningkatkan prestasi akademik ditahun ke 4 yaitu menambah tambahan jam belajar mulai kelas 4 dengan maksud di kelas 6 siap menghadapi ujian. 7. Seberapa besar peran
dana BOS bisa memenuhi SPM sekolah?
Dana BOS sangat berperan dalam memenuhi SPM.
Instalasi 8. Bagaimana karakteristik dari populasi target program BOS?
Row inputnya (siswa) perlu diproses dengan baik.
9. Seberapa baik program BOS sesuai dengan keadaan setempat? Misalnya dengan tingkat
165
pendidikan dan kemampuan belajar, kondisi sosial/ekonomi sasaran target?
lokasinya di bawah gunung sana.
10. Bagaimana alokasi dana BOS yang diterima di sekolah? Apakah juga digunakan untuk pemenuhan SPM sekolah?
Iya digunakan untuk pemenuhan SPM yang diterjemahkan melalui RKAS
11.Kebutuhan-kebutuhan apa saja yang bisa diidentifikasi melalui program BOS?
Kebutuhan-kebutuhan yang dapat diidentifikasi sesuai dengan Juknis BOS
12.Apakah Rencana Kegiatan Anggaran Sekolah (RKAS) dibuat sesuai dengan juknis BOS?
Tentu dibuat sesuai dengan juknis BOS.
13.Siapakah yang terlibat dalam pembuatan RKAS?
Bendahara, kepala sekolah dan komite sekolah.
Proses 14. Menurut Bapak/Ibu, bagaimana prinsip pelaksanaan program BOS?
Prinsipnya harus terbuka dan transparan termasuk pada orang tua siswa da masyarakat. Dalam Monitoring Evaluasi kepala sekolah sudah transparan.
15.Apakah guru, peserta didik dan orangtua ikut berpartisipasi dalam pelaksanaan program BOS?
Sangat berpartisipasi, orangtua berpasrtisipasi dengan memberikan sumbangan secara sukarela. Sebagian besar berpartisipasi. Setiap hari tertentu ada sodakoh siswa.
16.Bagaimana kesesuaian antara dana BOS yang diterima dengan kebutuhan operasional sekolah?
Belum sesuai karena kebutuhan untuk peningkatan mutu membutuhkan sumber daya yang sangat besar. 17. Bagaimana pelaksanaan
program BOS di sekolah, khusunya dalam rangka pemenuhan SPM?
166
18.Apakah semua indikator SPM sekolah dapat tercapai dengan adanya program BOS?
Belum, dari sisi guru masih kurang. Wiyata bakti 5 guru, akan membebani dana yang seharusnya untuk peningkatan mutu. 19. Apakah karakteristik
dari populasi target dapat mendukung terlaksananya program BOS?
Iya mendukung terlaksananya program BOS
20. Bagaimana pengawasan untuk pembelajaan dana untuk kebutuhan operasional sekolah?
Sudah ada tim monitoring dari kecamatan. Saya hanya melihat dalam bentuk laporan berdasarkan rapat.
21.Bagaimana pengawasan yang dilakukan dalam pelaksanaan program BOS?
Harmonis, saling percaya. Saya hanya melihat dalam bentuk laporan berdasarkan rapat.
22. Bagaimana anda merespon tindak lanjut yang diberikan setelah dilakukan evaluasi?
Merespon dengan baik, dan memperbaiki dan merevisi hasil evaluasi.
23.Apa yang anda lakukan jika dalam pelaksanaan program BOS terdapat kendala?
Kendalanya jika dana terlambat cair, maka sekolah mencari pinjaman dari tabungan
atau secara
perseorangan. 24.Bagaimana partisipasi
komite sekolah dalam pengawasan
pelaksanaan program BOS?
Saya hanya
memonitoring dari laporan hasil rapat. Untuk masalah uang saya serahkan kepada pihak sekolah.
25.Terdiri dari aktivitas atau kegiatan apakah program BOS yang sedang berjalan tersebut?
Bermacam-macam mulai
dari proses
pembelajaran,
pembangunan sarana dan prasarana dll
26. Siapa yang sebenarnya menjalankan program dan seberapa baik mereka melakukannya?
Guru, bendahara dan kepala sekolah
167
berpartisipasi dalam program, apa semua yang terlibat memiliki akses yang adil terhadap program?
dan dapat melihat perencanaan anggaran sekolah.
28.Seberapa banyak pihak yang terlibat, siapa saja dan apa perannya?
Kepala sekolah sebagai penanggung jawab, dan komite mengesahkan ikut menandatangani perencanaan yang telah dibuat.
29. Apakah orang tua juga masih berpartisipasi dalam hal pendanaan setelah ada dana BOS di sekolah?
Orangtua sangat berpartisipasi dalam pendanaan pendidikan
meski sudah
dilaksanakan program BOS. Dalam bentuk sumbangan secara sukarela. Saya berpedoman pada PP No 48 Tahun 2008 tentang pendanaan pendidikan dan bekerja sama dengan polsek setempat guna menghindari partisipasi orangtua yang bersifat pungutan. 30.Bagaimana keterbukaan
pelaksanaan program sehingga
memungkinkan
masyarakat serta orangtua siswa dapat mengetahui?
Sangat transparan dan memungkinkan
masyarakat dan orangtua siswa bisa mengetahui.
31.Bagaimana respon orangtua siswa terhadap Program BOS?
Bagus, tergantung teknik motivasi dan kejelasan program, akuntabilitas dan pertanggungjawabannya, manfaat dan tidaknya program tersebut serta komunikasi yang dibangun antara komite dengan masyarakat. Produk 32.Bagaimana
pertanggungjawaban terhadap program BOS? Termasuk
168
pertanggungjawaban anggaran BOS yang digunakan untuk pemenuhan SPM? 33. Apa yang sudah dicapai
oleh sekolah dengan adanya program BOS
Mengalami perubahan yang signifikan, dalam bidang perlombaan dan prestasi dibidang non akademik, namun untuk capaian nilai ujian standar. Karena menurut saya nilai ujian itu hanya ukuran capaian pelaksanaan pendidikan. dihadapi dalam pelaksanaan Program BOS?
Jumlah dana BOS yang ada dengan rencana belum mencukupi untuk bisa mewujudkan sekolah yang bermutu. 36.Bagaimana cara
mengatasi kendala yang muncul dalam implementasi program BOS?
Melalui rapat internal dengan pihak sekolah dan mencari solusi dari beberapa masalah yang muncul.
37.Bagaimana pelaksanaan evaluasi BOS di sekolah? Apakah evaluasi yang dilaksanakan efektif dan berhasil mendukung perbaikan-perbaikan?
Sudah di lakukan dengan baik dan saya sering melakukan pembimbingan.
Pengawasan dilakukan oleh dinas tingkat daerah dan provinsi. 38.Perubahan apa yang
dianggap sasaran target memungkinkan atau sangat perlu?
Perubahan sikap atau karakter dari anak didik, adanya keseimbangan antara aspek kognitif, afektif dan psikomotor. 39. Apakah SPM sekolah
sudah tercapai seluruhnya?
Belum seluruhnya dapat tercapai.
Analisis Manfaat Biaya
40.Menurut bapak/ibu bagaimana dampak sosial ekonomi orangtua siswa setelah program
Sangat membantu, sehingga tidak ada alasan bagi orangtua
169
BOS dilaksanakan? menyekolahkan anaknya. 41.Apakah ada hambatan
dan kendala yang berarti dalam implementasi Program BOS?
Yaitu keterlambatan pencairan dana.
42.Apakah Program BOS sudah efektif bagi pemenuhan SPM sekolah?
