RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MELAYU TAHUN 1 Tarikh
Masa Kelas
Tema KESELAMATAN
Tajuk Pastikan Selamat
Kemahiran Bahasa Mendengar dan Bertutur Standard
Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
1. Membaca, memahami, dan menaakul bahan untuk mendapatkan; iii) idea tersirat
Aktiviti Wah, Rajinnya Anak Ibu! (Buku Teks: 60)
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.
2. Murid mendengar dan memberikan respons terhadap suruhan dengan betul.
3. Murid melakukan simulasi.
4. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
5. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku Aktiviti: 63)
Sistem Bahasa -Pengisian
Kurikulum
Kemahiran Abad Ke-21 Mahir Berkomunikasi Kemahiran Berfikir Aras Tinggi
(KBAT)
Mengaplikasi
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran
Membuat inferens Interpersonal Pendekatan Tematik Keselamatan
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) Nilai Murni – Berwaspada BBM Buku teks, buku aktiviti, buku kerja
Pentaksiran Soalan ( Lisan dan Bertulis )
Pengayaan
-Pemulihan
-Refleksi Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
PdP ditunda
kerana……… ……..
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MELAYU TAHUN 1 Tarikh
Masa Kelas
Tema KESELAMATAN
Tajuk Pastikan Selamat
Kemahiran Bahasa Membaca Standard
Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
1.
Membaca dan mengenal pasti kandungan teks bahan sastera dan bukan sastera; i) ceritaAktiviti Kita Harus Berwaspada (Buku Teks: 61)
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.
2. Murid menyatakan kandungan cerita dengan betul. 3. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi
pelajaran.
4. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku Aktiviti: 64)
Sistem Bahasa -Pengisian
Kurikulum
Kemahiran Abad Ke-21 Mahir Berkomunikasi Kemahiran Berfikir Aras Tinggi
(KBAT)
Mengaplikasi
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran
Menaakul
Pembelajaran Kontekstual Pendekatan Tematik Keselamatan
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) Nilai Murni – Berhati-hati BBM Buku teks, buku aktiviti, buku kerja
Pentaksiran Soalan ( Lisan dan Bertulis )
Pengayaan
-Pemulihan
-Refleksi Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
kerana……… ……..
Catatan
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MELAYU TAHUN 1 Tarikh
Masa Kelas
Tema KESELAMATAN
Tajuk Pastikan Selamat
Kemahiran Bahasa Menulis Standard
Kandungan
3.2
Standard Pembelajaran
3.2.4(i)
Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
1.
Menulis secara imlak; i) perkataanAktiviti KRumah Kita Selamat (Buku Teks: 62)
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.
2. Murid menulis perkataan secara imlak dengan ejaan yang betul. 3. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi
pelajaran.
4. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku Aktiviti: 65-66)
Sistem Bahasa -Pengisian
Kurikulum
Kemahiran Abad Ke-21 Mahir Berkomunikasi Kemahiran Berfikir Aras Tinggi
(KBAT)
Mengaplikasi
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran
Mengecam
Pembelajaran Kontekstual Pendekatan Tematik Keselamatan
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) Nilai Murni – Bertanggungjawab BBM Buku teks, buku aktiviti, buku kerja
Pentaksiran Soalan ( Lisan dan Bertulis )
Pengayaan
-Pemulihan
-Refleksi Pada akhir pengajaran;
murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
PdP ditunda
kerana……… ……..
Catatan
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MELAYU TAHUN 1 Tarikh
Masa Kelas
Tema KESELAMATAN
Tajuk Pastikan Selamat
Kemahiran Bahasa Tatabahasa Standard
Kandungan
5.1
Standard Pembelajaran
5.1.4 (iv)
Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
1.
Memahami, mengenal pasti dan menggunakan kata tugas mengikut konteks; iv) kata sendi namaAktiviti Naik Kapal Terbang (Buku Teks: 63)
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.
2. Murid membina ayat dengan menggunakan kata sendi nama dengan betul.
3. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
4. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku Aktiviti: 67-68)
Sistem Bahasa Kata sendi nama Pengisian
Kurikulum
Kemahiran Abad Ke-21 Mahir Berkomunikasi Kemahiran Berfikir Aras Tinggi
(KBAT)
Mengaplikasi
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran
Menjana idea
Pembelajaran Konstruktivisme Verbal – Liguistik
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) Nilai Murni – Bertanggungjawab BBM Buku teks, buku aktiviti, buku kerja
Pentaksiran Soalan ( Lisan dan Bertulis )
Pengayaan
-Pemulihan
-Refleksi Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
PdP ditunda
kerana……… ……..
Catatan
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MELAYU TAHUN 1 Tarikh
Masa Kelas
Tema KESELAMATAN
Tajuk Pastikan Selamat
Kemahiran Bahasa Tatabahasa Standard
Kandungan
5.1
Standard Pembelajaran
5.1.4 (v)
Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
1.
Memahami, mengenal pasti dan menggunakan kata tugas mengikut konteks; v) kata arahAktiviti Selamat dalam Pesawat (Buku Teks: 64)
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.
2. Murid membina ayat dengan menggunakan kata arah dengan betul.
3. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
4. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku Aktiviti: 69-70)
Sistem Bahasa Kata sendi nama
Pengisian Kurikulum
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT)
Mengaplikasi
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran
Menjana idea
Pembelajaran Konstruktivisme Pendekatan Tematik Keselamatan
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) Nilai Murni – Bertanggungjawab BBM Buku teks, buku aktiviti, buku kerja
Pentaksiran Soalan ( Lisan dan Bertulis )
Pengayaan
-Pemulihan
-Refleksi Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
PdP ditunda
kerana……… ……..