Alasan peneliti melakukan penelitian ini di Kota Madiun dikarenakan Kota Madiun merupakan salah satu kota yang sudah sangat maju, namun nyatanya masih ada tradisi grebeg maulid Nabi Muhammad Saw. Staf Dinas Kebudayaan Kota Madiun dan Kepala Pelaksana, untuk mendapatkan informasi tentang tradisi grebeg maulid Nabi Muhammad Saw.
Analisi Data
Fase ini dimaksudkan untuk memberikan gambaran yang lebih jelas tentang hasil lapangan, memfasilitasi backtracking bila diperlukan, dan membantu pengkodean aspek-aspek tertentu. Fase ini merupakan fase dimana dilakukan penarikan kesimpulan dan verifikasi, hal ini dalam kerangka peneliti mencari makna dari data dan berusaha untuk menyimpulkannya.
Pengecekan Keabsahan Temuan
Teknik triangulasi dengan sumber berarti membandingkan dan mengecek kembali derajat kepercayaan informasi yang diperoleh melalui waktu dan alat yang berbeda dalam metode kualitatif. Teknik triangulasi dengan penyidik, artinya menggunakan peneliti atau pengamat lain untuk memeriksa kembali derajat kepercayaannya.
Sistematika Pembahasan
Tahap pra lapangan meliputi: pengurusan izin, penjajakan dan penilaian kondisi lapangan, pemilihan dan penggunaan informan, penyiapan peralatan penelitian dan yang berkaitan dengan masalah etika penelitian. Kerja lapangan meliputi: memahami latar belakang penelitian dan persiapan diri, terjun ke lapangan dan berpartisipasi dalam pengumpulan data.
Kajian Teori
Kebudayaan dan Tradisi
Setiap tahun, pada bulan Rabiul Awwal, sebahagian umat Islam di seluruh dunia tidak pernah gagal merayakan Maulid Nabi. Menurut pendapat golongan Islam yang melarang dan menganggap perayaan maulid Nabi a.s bid’ah.
Pendidikan Islam
Home, seorang tokoh pendidikan, berpendapat bahwa pendidikan harus dilihat secara timbal balik dengan lingkungan alam, dengan sesama manusia dan dengan akhlak yang setinggi-tingginya. Dari beberapa definisi yang dikemukakan di atas, dapat disimpulkan bahwa pendidikan adalah bantuan untuk pengembangan potensi atau kemampuan dan adaptasi.
ا ااهاو اث ا حا)
Tujuan Pendidikan Islam
Setelah mengetahui fungsi pendidikan itu sendiri, kita dapat beralih ke tujuan pendidikan Islam. Tujuan pendidikan Islam juga dapat dirumuskan berdasarkan pertimbangan dimensi ruang dan waktu, yaitu dimana dan kapan.
Nilai Pendidikan Islam
Dimensi ini konsisten dengan jenjang pendidikan Islam yang prosesnya berlangsung dalam lintasan spasial dan temporal yang panjang. Dengan demikian, secara ringkas tujuan yang ingin dicapai oleh pendidikan Islam harus mencakup semua tujuan yang terkait dalam kurun waktu dan ruang tersebut. Dalam kamus besar bahasa Indonesia, ziarah kubur diartikan sebagai perbuatan mengunjungi tempat yang dianggap keramat/mulia (kuburan) untuk keperluan sembahyang (Depdikbud.
Dari segi haji kubur juga merupakan perbuatan mengunjungi tempat yang dianggap suci atau mulia (makan) dengan tujuan mengirimkan doa (Depdikbud. Maksudnya ikhlas dan ikhlas karena ingin mendapat ridho Allah swt ., tidak meminta sesuatu dari orang yang sudah meninggal c.). Syukur, yaitu sikap penuh rasa syukur atas kebaikan dan karunia yang diberikan oleh Allah swt.65 Syukur dapat terjadi dengan lisan, dengan perbuatan dan dengan hati.
Dan bersyukur dengan amal ialah menggunakan nikmat Allah menurut aturan Allah Swt.66 Firman Allah Swt67:.
اا
Salam sejahtera kepada penghuni kubur. e.) Doa yang tulus ikhlas untuk arwah, semoga bahagia dan tenang di alam kubur. Bersyukur dengan hati ialah keinginan untuk sentiasa melakukan kebaikan, bersyukur dengan perkataan ialah menyatakan rasa syukur melalui ucapan berupa pujian (alhamdulillah). Anda sepatutnya dapat mengimbangi cinta anda dengan cinta orang lain, bekerjasama dan membantu orang lain.
ا اااا ا
Ukhuwah Islamiyah merupakan gambaran hubungan antara umat Islam sebagai suatu persaudaraan, dimana yang satu dengan yang lain seolah-olah berada dalam suatu ikatan. Toleransi dapat diwujudkan dalam kehidupan sehari-hari, antara lain: 1) tidak memaksakan kepercayaan kepada orang lain karena agama dan akal sehat tidak membenarkannya; Dengan memaafkan, diharapkan kita tidak menimbulkan rasa dendam kepada orang yang telah menyinggung kita.
اا ا
Ada hubungan yang baik dengan alam yaitu keharmonisan dengan alam, karena alam memberi kehidupan, menyediakan pangan, papan, bahan untuk seni dan ilmu pengetahuan. Oleh karena itu, sikap kita terhadap alam adalah harus selaras dengan alam bahkan ingin selaras dengan alam, karena alam merupakan bagian yang tidak terpisahkan dari kehidupan manusia. Dengan berbuat baik kepada alam, maka alam juga akan memberikan berkahnya kepada manusia.74 Dari sini, tujuan asal muasal alam bukanlah untuk disembah atau dimintai pertolongan.
Sehingga pada akhirnya alam diciptakan hanya sebagai sarana manusia untuk mengenal dan mendekat kepada Allah SWT. Jadi, jelaslah bahwa nilai-nilai ajaran Islam adalah nilai-nilai yang dapat mendatangkan kebahagiaan, kesejahteraan, dan keamanan manusia baik di dunia maupun di akhirat. Oleh karena itu, untuk mencapai tujuan tersebut, kita harus menjaga hubungan baik dengan Allah SWT (hablumminallah), dengan manusia lain (hablumminnannas) dan dengan alam.
ااا
ا ااا ا
ااااا
Materi Pendidikan Agama Islam
Ruang lingkup pendidikan agama Islam meliputi keserasian, keselarasan dan keseimbangan antara hubungan manusia dengan Allah SWT, hubungan manusia dengan sesama manusia dan hubungan ketiga manusia dengan diri sendiri, serta hubungan manusia dengan makhluk lain dan lingkungannya. Cakupan pelajaran agama Islam juga identik dengan aspek pelajaran agama Islam karena materi yang dikandungnya merupakan campuran yang saling melengkapi. Mengajar agama berarti proses belajar mengajar tentang aspek akidah, dalam hal ini tentu akidah menurut ajaran Islam, inti dari ajaran ini adalah tentang rukun Islam.
Kelas Ibadah mengajarkan tentang segala bentuk ibadah dan tata cara pelaksanaannya, tujuan kelas ini adalah agar siswa mengetahui bagaimana cara melaksanakan ibadah yang baik dan benar. Tujuan dari pengajaran ini adalah agar siswa mengetahui dan memahami hukum-hukum Islam dan menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari. Pengajaran Al-Qur'an adalah pengajaran yang bertujuan untuk mengajarkan siswa membaca Al-Qur'an dan memahami makna kandungan yang terkandung dalam setiap ayat Al-Qur'an. Namun dalam praktiknya, hanya beberapa ayat saja yang dimasukkan dalam materi pendidikan agama Islam yang disesuaikan dengan jenjang pendidikan.
Tujuan pembelajaran sejarah Islam adalah agar siswa mengetahui tentang pertumbuhan dan perkembangan agama Islam dari awal mulanya hingga saat ini, sehingga siswa dapat mengenal dan mencintai Islam.
Telaah Pustaka Penelitian Terdahulu
Muhaiminul Ikhsan yang menyelesaikan tesisnya pada April 2014 dengan penelitian berjudul “Nilai-Nilai Pendidikan Aqidah Akhlaq yang Tertanam dalam Tradisi Piton-Piton (Studi Kasus Tradisi Piton-Piton di Desa Cararejo Kecamatan Sampung Kabupaten Ponorogo)”. Dari hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa tradisi ular piton di Desa Carangrejo Kec. Arak-arakan diawali dengan pembacaan beberapa ayat Al-Qur'an dan Shalawat Nabi, kemudian kegiatan tradisi Jawa yaitu anak digiring ibu berjalan melewati jalan lintas 3 warna, anak dibawa mendaki tangga yang terbuat dari tebu. , setelah anak itu turun tangga, dia mengajaknya berjalan di tanah, lalu anak itu dimasukan ke dalam kandang ayam.
Proses terakhir dari kegiatan tersebut adalah mendandani bayi dengan pakaian yang indah, kemudian digendong oleh 7 orang, yang terakhir adalah ibu kandung yang digendong oleh kaki ayam. Selain itu, nilai-nilai pendidikan Aqidah Akhlaq yang terkandung dalam tradisi python-python, nilai-nilai tauhid yaitu keyakinan terhadap rukun Islam, aktivitas membaca beberapa ayat Al-Qur'an dan memberi shalawat, nilai kedermawanan yaitu mengajarkan anak untuk saling membantu dengan mengeluarkan uang dan bersedekah, nilai keimanan kepada Allah SWT.
Deskripsi Data Umum 1. Asal Mula Kota Madiun
- Kependudukan Kota Madiun
- Keagamaan Kota Madiun
- Latar Belakang Diadakannya Tradisi Grebeg Maulid Nabi Muhammad Saw . di Kota Madiun
- Bentuk Kegiatan Dalam Tradisi Grebeg Maulid Nabi Muhammad Saw
- Nilai-nilai Grebeg Maulid Nabi Muhammad Saw. Dalam Perspektif Pendidikan Islam
Mulai dari berangkatnya Gunung Jaler dengan Gunung Estri melengkapi buceng/tumpeng berlapis masih dari Masjid Taman Kota Madiun. Dalam realitas kehidupan saat ini, hal ini juga masih berpengaruh, karena dengan diadakannya Karnaval maka masyarakat khususnya kota Madiun akan memahami dan mengetahui maulid Nabi Muhammad SAW. Sedangkan kegiatan di alon-alon sendiri juga mulai berbarengan dengan kegiatan pemberangkatan di Masjid Taman Kota Madiun.
Kegiatan yang digelar di balai tunggal tersebut dihadiri oleh Wali Kota Madiun dan para tamu undangan serta sesepuh Kota Madiun. Mufroid Aida untuk membacakan doa kepada Tuhan memohon keberkahan bagi masyarakat khususnya masyarakat kota Madiun. Dan buceng pisungsung sendiri merupakan ungkapan rasa syukur masyarakat Kota Madiun atas nikmat yang Tuhan berikan kepada masyarakat Kota Madiun.
Dengan melestarikan tradisi ini, diharapkan sekarang dan di masa mendatang warga kota Madiun (cucu kita) tetap melestarikan dan mengembangkan tradisi maulid Nabi Muhammad SAW. Selain gunungan, hadir pula 30 tumpeng dari beberapa desa dari tiga kecamatan di Kota Madiun. Di dua gunung tersebut dipilih bahan baku dan rebus yang keduanya merupakan hasil pertanian di kota Madiun.
Analisis Bentuk Kegiatan Dalam Tradisi Grebeg Maulid Nabi Muhammad Saw
Prosesi atau penyelenggaraan acara tersebut bisa dikatakan hanya sebagai simbol dalam tradisi Yunani maulid Nabi Muhammad a.s. Mengenai rangkaian prosesi atau penyelenggaraan acara, nilai-nilai pendidikan Islam terdapat dalam beberapa rangkaian kegiatan dalam tradisi Yunani Maulid Nabi Muhammad SAW. Ziarah makam dilakukan ke makam Bupati pertama bernama Raden Prawirasentika yang merupakan penerus Surakarta pada masa pemerintahan Paku Buwono II dan III.
Karena pada hakekatnya semua yang dimiliki manusia di muka bumi ini hanyalah titipan dan semuanya akan dimintai pertanggungjawaban oleh Allah SWT. Niat ikhlas dan ikhlas karena ingin mendapatkan ridho Allah SWT, bukan untuk meminta sesuatu dari orang yang sudah meninggal. H.). Salam kenal para penghuni kubur. j.) Berdoa dengan tulus agar arwah orang yang telah meninggal dunia bahagia dan tenang di alam kubur.
Tahlil ini dilakukan dengan tujuan mengirimkan doa kepada para pendiri Madiun dan sesepuh yang telah meninggal dunia.
Analisis Nilai-Nilai Grebeg Maulid Nabi Muhammad Saw. Dalam Perspektif Pendidikan Islam
Nilai-nilai dalam pendidikan jelas berkaitan dengan agama Islam sehingga nilai-nilai pendidikan tersebut dipandang atau dipandang dari sudut pandang Islam, inilah ciri-ciri atau hal-hal yang melekat pada pendidikan Islam yang dijadikan landasan manusia untuk mencapai cita-cita. pencapaian tujuan hidup manusia, yaitu mengabdi kepada Tuhan Yang lebih penting dari semua itu, bagaimanapun, adalah tradisi Karnaval Grebeg Maulid Nabi Muhammad SAW. Dampak di bidang sosial budaya yaitu adanya kebersamaan dalam memberikan partisipasi dalam pagelaran Grebeg Kirab Maulid Nabi Muhammad Saw.
Dampak dalam bidang keagamaan adalah pemahaman masyarakat terhadap tradisi Karnaval Grebeg Maulid Maulid Nabi Muhammad SAW. Oleh karena itu, nilai-nilai yang dipahami masyarakat berasal dari tradisi Grebeg Maulid Nabi Muhammad SAW. Ayat di atas menjelaskan bahwa sebagai manusia kita harus bertakwa kepada Allah SWT. dan menjaga hubungan baik dengan sesama manusia.
Syukur, yaitu sikap penuh rasa syukur atas nikmat dan karunia yang dianugerahkan oleh Allah SWT.128 Syukur dapat diungkapkan dengan lisan, perbuatan, dan dengan hati.
Kesimpulan
Bagi pemerintah Kota Madiun perlu mengembangkan dan meningkatkan sosialisasi tentang kegiatan adat ini dan pelestarian cagar budaya agar tidak punah ditelan waktu. Bagi masyarakat, pembelajaran nilai-nilai pendidikan harus tetap dipertahankan dan mengajarkan kepada generasi muda untuk ikut serta dalam pelestarian warisan budaya.
