ลักษณะของกลุ่มซึ่งประกอบด้วย

กรอบแนวคิดการวิจัย

เวลา 3 ปีในระดับมัธยมศึกษาตอนต้น

1. ลักษณะของกลุ่มซึ่งประกอบด้วย

1.1 กลุ่มแต่ละกลุ่มจะประกอบด้วยสมาชิก ซึ่งมีบุคลิกภาพเป็นลักษณะ เฉพาะตัวได้แก่ สติปัญญา ทัศนคติ และบุคลิกภาพ เป็นต้น

1.2 กลุ่มแต่ละกลุ่มจะมีลักษณะเฉพาะกลุ่ม หรือมีความสามารถเฉพาะที่

ได้รับจากคุณสมบัติเฉพาะตัวของสมาชิกที่รวมเป็นกลุ่ม ซึ่งส่งผลให้แต่ละกลุ่มมีลักษณะแตกต่างกัน ออกไปบุคลิกภาพของกลุ่มพิจารณาได้จากความสามารถของกลุ่มที่แสดงออกพฤติกรรมโดยรวม ของสมาชิกตลอดจนการตัดสินใจและการแสดงออกของสมาชิก

1.3 กลุ่มแต่ละกลุ่มมีลักษณะโครงสร้างภายในโดยเฉพาะ ซึ่งหมายถึง แบบแผนความสัมพันธ์ระหว่างสมาชิก หรือลักษณะในการรวมกลุ่มของสมาชิก เช่น การแสดง บทบาทตําแหน่งหน้าที่ และการสื่อสารระหว่างสมาชิกในกลุ่ม เป็นต้น

2. พลัง หรือการเปลี่ยนแปลงบุคลิกลักษณะของกลุ่ม หมายถึง การแสดง พฤติกรรมหรือความร่วมมือของสมาชิก หรือจุดมุ่งหมายของกลุ่มพฤติกรรมของสมาชิก มีลักษณะ 2 ประการ คือ

2.1 ลักษณะที่ทําให้กลุ่มรวมกันได้ หมายถึง ความร่วมมือในการทํา กิจกรรมของสมาชิก ซึ่งความสัมพันธ์จะดําเนินไปอย่างราบรื่น เกิดความสามัคคี ร่วมแรงร่วมใจกัน (Cohesion) ซึ่งทําให้การรวมกลุ่มมีความเหนี่ยวแน่นมั่นคง

2.2 ลักษณะที่ทําให้กลุ่มประสบความสําเร็จ หมายถึง กิจกรรมของ สมาชิกที่กระทําเพื่อให้กลุ่มบรรลุจุดมุ่งหมายที่ได้กําหนดไว้

จากทฤษฎีตาข่ายการปฏิบัติงาน สรุปได้ว่า การทํางานเป็นทีมนั้น จะต้องเกิดมา จากการบูรณาการความต้องการขององค์กรเข้าด้วยกัน เพื่อมุ่งให้ได้ทั้งผลงานและความร่วมมือของ สมาชิกในทีมจะต้องสร้างบรรยากาศของการยอมรับเพื่อสนับสนุนความคิดสร้างสรรค์ และเปิด โอกาสให้สมาชิกได้แสดงความคิดเห็นในการทํางานร่วมกัน

2.4 ลักษณะการทํางานเป็นทีมที่มีประสิทธิภาพ

การทํางานเป็นทีมของบุคลากรทุกระดับในองค์การ จะทําให้งานที่ปฏิบัตินี้

สามารถบรรลุเป้าหมายที่องค์การตั้งไว้ได้ ทั้งนี้มีนักวิชาการเสนอลักษณะการทํางานที่มีประสิทธิภาพ ไว้ดังนี้

ทิศนา แขมมณี (2545: 10) ได้กล่าวว่าลักษณะการทํางานเป็นทีม

ประกอบด้วย 6 ด้าน คือ การมีเป้าหมายร่วมกัน การมีส่วนร่วมในการดําเนินงาน การติดต่อสื่อสาร กันในกลุ่ม การร่วมมือประสานงานกันในกลุ่ม การตัดสินใจร่วมกัน และการมีผลประโยชน์ร่วมกัน มี

รายละเอียดดังนี้

1. การมีเป้าหมายร่วมกัน คือ บุคคลที่มาร่วมกันทํางานจะต้องมี

วัตถุประสงค์ในการมารวมกลุ่มร่วมกัน จะต้องมีการรับรู้และเข้าใจเป้าหมายร่วมกันว่าจะทําอะไรให้

เป็นผลสําเร็จ

2. การมีส่วนร่วมในการดําเนินงาน คือบุคคลที่มารวมกันทํางานจะต้องมี

บทบาทหน้าที่การดําเนินงานของกลุ่ม ในลักษณะใดลักษณะหนึ่ง

3. การติดต่อสื่อสารกันในกลุ่ม คือ บุคคลที่มารวมกันทํางานจะต้องมีการ สื่อความหมายต่อกันและกัน เพื่อช่วยให้เกิดความเข้าใจในการทํางานร่วมกัน

4. การร่วมมือประสานงานกันในกลุ่ม คือ บุคคลที่มารวมกันทํางาน จะต้องมีการประสานงานกัน เพื่อให้งานของกลุ่มดําเนินไปสู่ความสําเร็จ

5. การตัดสินใจร่วมกัน คือ บุคคลที่มารวมกันทํางานจะต้องมีโอกาส ร่วมกันที่จะตัดสินใจงานที่ทําในระดับใดระดับหนึ่ง

6. การมีผลประโยชน์ร่วมกัน คือ บุคคลที่มารวมกันทํางานจะต้องได้รับ การจัดสรรผลประโยชน์ตอบแทนจากผลที่เกิดจากการทํางานร่วมกัน

ณัฐพันธ์ เขจรนันทน์ และคณะ (2545: 23-26) ได้กล่าวถึงลักษณะทีมงานที่

ประสบความสําเร็จ ประกอบด้วย 6 ด้าน คือ เป้าหมาย การแสดงออก ความเป็นผู้นํา แสดงความ คิดเห็นที่สอดคล้องและเป็นเอกฉันท์ ความไว้วางใจ และความคิดสร้างสรรค์ มีรายละเอียด ดังนี้

1. เป้าหมาย (goal) เป็นเรื่องสําคัญและเป็นสิ่งจําเป็นที่ขาดไม่ได้ในทุก ทีม เพราะเป้าหมายที่ทุกคนมีส่วนร่วมจะทําให้เกิดพัฒนาการของทีมงานที่มีนํ้าหนึ่งใจเดียวกัน โดย สมาชิก แต่ละคนในทีมจะต้องเข้าใจ มีส่วนร่วม และมีความผูกพันในเป้าหมายของทีม

2. การแสดงออก (expression) สมาชิกทุกคนในทีมงานมีสิทธิที่แสดง ความคิดเห็นของตนได้อย่างเสรี แต่ต้องไม่ละเมิดสิทธิของผู้อื่น รับฟังและแลกเปลี่ยนความคิดเห็น กับเพื่อนสมาชิกคนอื่น ๆ

3. ความเป็นผู้นํา (leadership) สมาชิกแต่ละคนในทีมงานจะต้องเต็มใจ รับหน้าที่เป็นผู้นําตามความเหมาะสมในแต่ละสถานการณ์ และตามความสามารถของตน

4. แสดงความคิดเห็นที่สอดคล้องและเป็นเอกฉันท์ (consensus) สมาชิก ทุกคนมีการแสดงความคิดเห็นโต้ตอบและลงมติร่วมกัน เพื่อให้ได้ข้อสรุปที่ดีที่สุดสําหรับแก้ปัญหา และปฏิบัติงานโดยไม่สร้างความกดดัน หรือบังคับให้สมาชิกคนใดคนหนึ่งจําใจต้องยอมรับเสียง ส่วนใหญ่อย่างไม่เต็มใจ

5. ความไว้วางใจ (trust) สมาชิกในทีมงานจะต้องเชื่อใจ ไว้วางใจซึ่งกันและกัน 6. ความคิดสร้างสรรค์ (creativity) ดําเนินงานอย่างสร้างสรรค์ โดยอาศัยพลัง ความคิดและความสามารถของสมาชิกแต่ละคน ในการสร้างการเปลี่ยนแปลงและความก้าวหน้าแก่ทีมงาน

วูดคอค (Woodcock. 1989: 75-116) กล่าวว่าลักษณะของการทํางานเป็นทีม ที่มีประสิทธิภาพไว้ 11 ด้าน คือ ความสมดุลในบทบาท เป้าหมายที่ชัดเจนและสอดคล้องกับ วัตถุประสงค์ การเปิดเผยและเผชิญหน้า การสนับสนุนและการไว้วางใจ ความร่วมมือและขัดแย้ง วิธีปฏิบัติงานชัดเจน ภาวะผู้นําที่เหมาะสม ทบทวนการทํางานอย่างสมํ่าเสมอ การพัฒนาบุคลากร สัมพันธภาพระหว่างกลุ่มที่ดี และการติดต่อสื่อสารที่ดี มีรายละเอียดสรุปได้ดังนี้

1. ความสมดุลในบทบาท (balanced roles) คือ ในทีมการทํางานจะ ผสมผสานทักษะความรู้ ความสามารถ ที่แตกต่างกันของบุคคล และใช้ความแตกต่างดําเนินบทบาท ของแต่ละงานได้อย่างเหมาะสม ตามสถานการณ์ที่แตกต่างกันไป

2. เป้าหมายที่ชัดเจนและสอดคล้องกับวัตถุประสงค์ (clear objectives and agreed goals) คือ ทีมการทํางานที่เป้าหมายและวัตถุประสงค์ที่ชัดเจน สอดคล้องกัน สมาชิก ทุกคนในทีมรับรู้และยอมรับเป้าหมายและวัตถุประสงค์นั้น

3. การเปิดเผยและเผชิญหน้า(openness and confrontation) คือ บรรยากาศใน การทํางานเป็นทีม เป็นไปอย่างเปิดเผย สมาชิกสามารถที่จะแสดงความรู้สึกความคิดเห็นของตนต่อการ ทํางานได้ มีการสื่อสารโดยตรง หันหน้ามาร่วมกันแก้ไขปัญหา สร้างความเข้าใจกัน

4. การสนับสนุนและการไว้วางใจ (support and trust) คือ สมาชิกทุกคน ได้รับการช่วยเหลือ สนับสนุนซึ่งกันและกัน มีความจริงใจต่อกัน สามารถพูดได้อย่างตรงไปตรงมา เกี่ยวกับปัญหาที่เกิดขึ้นในการทํางาน พร้อมที่จะร่วมมือในการแก้ปัญหา

5. ความร่วมมือและขัดแย้ง (co-operation and conflict) คือ สมาชิกใน ทีมให้ความร่วมมือกันในการทํางาน พร้อมที่จะช่วยเหลือสนับสนุน ช่วยเสริมสร้างทักษะ ความรู้

ความสามารถให้แก่กัน รวมทั้งการสนับสนุนแลกเปลี่ยนข้อมูล ข่าวสารที่เอื้อประโยชน์ต่อการทํางาน มีการใช้ความขัดแย้งในทางสร้างสรรค์เพื่อร่วมมือกันแก้ไขปัญหา

6. วิธีการปฏิบัติงานชัดเจน (sound procedures) คือ การทํางานของทีม มีการประชุมปรึกษาหารือและหาแนวทางปฏิบัติร่วมกัน การตัดสินใจจะใช้ข้อมูลและความเห็นของ สมาชิกทีมทุกคน

7. ภาวะผู้นําที่เหมาะสม (appropriate leadership) การทํางานในทีม จะต้องมีผู้นําที่มีความสามารถและเหมาะสมในสถานการณ์นั้น ๆ โดยสมาชิกทุกคนสามารถที่จะเป็น ผู้นําทีมได้ขึ้นอยู่กับสถานการณ์ในขณะนั้น

8. ทบทวนการทํางานอย่างสมํ่าเสมอ (regular review) คือ การติดตาม ผลการปฏิบัติงานของทีมอย่างสมํ่าเสมอว่ามีปัญหาใดที่จะต้องร่วมกันปรับปรุงแก้ไข

9. การพัฒนาบุคลากร (individual development) คือ การพัฒนาทักษะ ความรู้ความสามารถของสมาชิกทีม ให้โอกาสให้สมาชิกได้ใช้ทักษะความรู้ ความสามารถที่มีในการ ทํางานเต็มที่

10. สัมพันธภาพระหว่างกลุ่มที่ดี (sound inter-group relations) คือ การ ทํางานที่มีสัมพันธภาพที่ดี มีการร่วมมือให้ความช่วยเหลือซึ่งกันและกัน

11. การติดต่อสื่อสารที่ดี (good communications) คือ การติดต่อสื่อสาร ในทีมเป็นไปอย่างถูกต้องชัดเจนเหมาะสม สื่อสารกันทางตรง สมาชิกในทีมมีการสื่อสารเพื่อ แลกเปลี่ยนข้อมูลข่าวสาร ความคิดเห็น ที่จําเป็นต่อการทํางาน

คาซีแม็ก (Kazemek. 1991) ได้กล่าวถึง ลักษณะทีมที่มีประสิทธิภาพ ดังนี้

1. สมาชิกยอมรับและเข้าใจเป้าหมายและวัตถุประสงค์ของการทํางาน 2. มีการจัดการความขัดแย้งอย่างสร้างสรรค์