• Tidak ada hasil yang ditemukan

[PDF] Top 20 HUBUNGAN INTENSITAS MEMBACA DENGAN KEMAMPUAN MEMAHAMI TEKS BAHASA JERMAN SISWA SMAN 23 BANDUNG.

Has 10000 "HUBUNGAN INTENSITAS MEMBACA DENGAN KEMAMPUAN MEMAHAMI TEKS BAHASA JERMAN SISWA SMAN 23 BANDUNG." found on our website. Below are the top 20 most common "HUBUNGAN INTENSITAS MEMBACA DENGAN KEMAMPUAN MEMAHAMI TEKS BAHASA JERMAN SISWA SMAN 23 BANDUNG.".

HUBUNGAN INTENSITAS MEMBACA DENGAN KEMAMPUAN MEMAHAMI TEKS BAHASA JERMAN SISWA SMAN 23 BANDUNG.

HUBUNGAN INTENSITAS MEMBACA DENGAN KEMAMPUAN MEMAHAMI TEKS BAHASA JERMAN SISWA SMAN 23 BANDUNG.

... terutama siswa. Kenyataan yang sering terjadi adalah terlalu banyak siswa yang beranggapan bahwa membaca adalah sesuatu yang menakutkan bagi ...mereka. Siswa beranggapan bahwa membaca ... Lihat dokumen lengkap

16

S JRM 1203011 Abstract

S JRM 1203011 Abstract

... Peranan membaca sangat penting dalam penguasaan bahasa karena seseorang dapat memperoleh berbagai informasi di dalam bacaan ...pembelajaran membaca, masih banyak siswa yang mengalami kesulitan ... Lihat dokumen lengkap

2

HUBUNGAN INTENSITAS MEMBACA DENGAN PENGUASAAN KOSAKATA BAHASA JERMAN.

HUBUNGAN INTENSITAS MEMBACA DENGAN PENGUASAAN KOSAKATA BAHASA JERMAN.

... tersebut, membaca merupakan salah satu teknik belajar. Siswa diharapkan dapat memahami pesan dalam bacaan yang ...besar siswa kurang memahami apa yang dibacanya karena kurangnya ... Lihat dokumen lengkap

29

HUBUNGAN KEMAMPUAN BERPIKIR LOGIS DENGAN KEMAMPUAN MENULIS TEKS BAHASA JERMAN : Studi Korelasi Kemampuan Berpikir Logis dengan Kemampuan Menyusun Kalimat Menjadi Sebuah Teks Bahasa Jerman Siswa Kelas XII Bahasa SMAN 15 Bandung Tahun Ajaran 2012/2013.

HUBUNGAN KEMAMPUAN BERPIKIR LOGIS DENGAN KEMAMPUAN MENULIS TEKS BAHASA JERMAN : Studi Korelasi Kemampuan Berpikir Logis dengan Kemampuan Menyusun Kalimat Menjadi Sebuah Teks Bahasa Jerman Siswa Kelas XII Bahasa SMAN 15 Bandung Tahun Ajaran 2012/2013.

... terdapat hubungan antara variabel X (kemampuan berpikir logis) dan variabel Y (kemampuan menulis teks bahasa ...menulis teks bahasa Jerman) apabila variabel X ... Lihat dokumen lengkap

28

HUBUNGAN KEMAMPUAN BERPIKIR LOGIS DENGAN KEMAMPUAN MENULIS TEKS BAHASA JERMAN: Studi Korelasi Kemampuan Berpikir Logis dengan Kemampuan Menyusun Kalimat Menjadi Sebuah Teks Bahasa Jerman Siswa Kelas XII Bahasa SMAN 15 Bandung Tahun Ajaran 2012/2013 No Pan

HUBUNGAN KEMAMPUAN BERPIKIR LOGIS DENGAN KEMAMPUAN MENULIS TEKS BAHASA JERMAN: Studi Korelasi Kemampuan Berpikir Logis dengan Kemampuan Menyusun Kalimat Menjadi Sebuah Teks Bahasa Jerman Siswa Kelas XII Bahasa SMAN 15 Bandung Tahun Ajaran 2012/2013 No Pan

... adalah kemampuan berpikir ...ketentuan. Kemampuan berpikir logis juga mencerminkan seberapa luas pengetahuan ...seseorang. Siswa yang dihadapkan pada soal yang terdiri atas kalimat-kalimat acak, ... Lihat dokumen lengkap

22

HUBUNGAN TINGKAT INTELEGENSI DENGAN KEMAMPUAN MEMBACA TEKS BAHASA JERMAN.

HUBUNGAN TINGKAT INTELEGENSI DENGAN KEMAMPUAN MEMBACA TEKS BAHASA JERMAN.

... ditingkatkan. Membaca erat kaitannya dengan aktivitas berpikir. Kegiatan membaca ini masih dianggap sulit karena bukan hanya membaca sepintas, melainkan siswa harus memahami isi bacaan ... Lihat dokumen lengkap

20

s jrm 0800277 chapter1

s jrm 0800277 chapter1

... Lapangan) bahasa Jerman di SMA Negeri 16 Bandung terlihat bahwa kemampuan siswa pada keterampilan membaca menjadi salah satu keterampilan yang sulit untuk dikuasai, terutama pada ... Lihat dokumen lengkap

6

HUBUNGAN PENGUASAAN KOSAKATA DENGAN KEMAMPUAN MENULIS DIALOG BAHASA JERMAN SISWA KELAS XII SMAN 18 BANDUNG.

HUBUNGAN PENGUASAAN KOSAKATA DENGAN KEMAMPUAN MENULIS DIALOG BAHASA JERMAN SISWA KELAS XII SMAN 18 BANDUNG.

... Bahasa Jerman merupakan salah satu bahasa asing yang dipelajari di Indonesia, khususnya di beberapa SMA dan di Universitas ...belajar bahasa Jerman terdapat 4 keterampilan yang harus ... Lihat dokumen lengkap

30

Hakikat Keterampilan Membaca Teks Bahasa Jerman

Hakikat Keterampilan Membaca Teks Bahasa Jerman

... dalam membaca merupakan hasil dari proses penangkapan informasi yang pasif, melainkan suatu proses aktif, dimana seorang pelajar menggunakan pengetahuan yang telah dimilikinya, serta mengembangkan strategi dan ... Lihat dokumen lengkap

9

KETERAMPILAN MEMBACA  teks bahasa jerman (1)

KETERAMPILAN MEMBACA teks bahasa jerman (1)

... Bertanya merupakan aktivitas berbahasa yang paling sering diucapkan.Orang bertanya umum terjadi, karena tidak tau.Namun, kenyataannya tidak demikian.Ada orang bertanya sifatnya hanya mengetes kemampuan seseorang, ... Lihat dokumen lengkap

3

HUBUNGAN INTENSITAS MEMBACA DENGAN KEMAMPUAN MENULIS KARYA ILMIAH OLEH SISWA KELAS XI SMA SWASTA TAMAN SISWA POLONIA MEDAN TAHUN PEMBELAJARAN 2009/2010.

HUBUNGAN INTENSITAS MEMBACA DENGAN KEMAMPUAN MENULIS KARYA ILMIAH OLEH SISWA KELAS XI SMA SWASTA TAMAN SISWA POLONIA MEDAN TAHUN PEMBELAJARAN 2009/2010.

... bahwa kemampuan menulis makalah siswa masih sangat ...kepada siswa. Permasalahan kurangnya keterampilan siswa dalam menulis karya ilmiah tidak dapat dibiarkan berlarut-larut dan diperlukan ... Lihat dokumen lengkap

18

HUBUNGAN MINAT MEMBACA DENGAN KETERAMPILAN MEMAHAMI ISI TEKS BAHASA JERMAN : Penelitian korelasi pada siswa SMA Negeri 1 Sumber - repository UPI S JRM 1100235 Title

HUBUNGAN MINAT MEMBACA DENGAN KETERAMPILAN MEMAHAMI ISI TEKS BAHASA JERMAN : Penelitian korelasi pada siswa SMA Negeri 1 Sumber - repository UPI S JRM 1100235 Title

... HUBUNGAN MINAT MEMBACA DENGAN KETERAMPILAN MEMAHAMI ISI TEKS BAHASA JERMAN Penelitian korelasi pada siswa SMA Negeri 1 Sumber SKRIPSI Diajukan untuk Memenuhi Sebagian dari Syara[r] ... Lihat dokumen lengkap

3

s jrm 0801227 bibliography

s jrm 0801227 bibliography

... Hubungan Penguasaan Relativsatz Dengan Kemampuan Menerjemahkan Teks Bahasa Jerman.. Skripsi: Fakultas Bahasa dan Seni.[r] ... Lihat dokumen lengkap

2

S JRM 1100235 Abstract

S JRM 1100235 Abstract

... WIDYA ASTUTI: DIE BEZIEHUNG ZWISCHEN DEM LESEINTERESSE UND DEM LESEVERSTEHEN DER DEUTSCHEN TEXTE. BANDUNG: EINE ABSCHLUSSARBEIT AN DER DEUTSCHABTEILUNG DER PÄDAGOGISCHEN FAKULTÄT FÜR SPRACHEN UND LITERATUR. ... Lihat dokumen lengkap

2

KORELASI ANTARA INTENSITAS MENONTON FILM GENRE DRAMA DAN INTENSITAS MEMBACA PUISI DENGAN KEMAMPUAN MENULIS TEKS CERITA PENDEK PADA SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 TEMPEL SLEMAN.

KORELASI ANTARA INTENSITAS MENONTON FILM GENRE DRAMA DAN INTENSITAS MEMBACA PUISI DENGAN KEMAMPUAN MENULIS TEKS CERITA PENDEK PADA SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 TEMPEL SLEMAN.

... terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara intensitas menonton film genre drama dan intensitas membaca puisi dengan kemampuan menulis teks cerita pendek pada ... Lihat dokumen lengkap

172

s jrm 0809345 chapter1

s jrm 0809345 chapter1

... meningkatkan kemampuan memahami teks bahasa Jerman ...dalam Kemampuan Memahami Teks Bahasa Jerman ” ... Lihat dokumen lengkap

6

PENERAPAN STRATEGI MIND MAPPING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA TEKS BAHASA JERMAN.

PENERAPAN STRATEGI MIND MAPPING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA TEKS BAHASA JERMAN.

... a. Kemampuan siswa dalam memahami teks bahasa Jerman sebelum menggunakan strategi Mind Mapping diperoleh skor rata-rata untuk seluruh siswa adalah ... Lihat dokumen lengkap

18

kd Tasik 1004143 Table of Content

kd Tasik 1004143 Table of Content

... Kemampuan Membaca Pemahaman Teks Bahasa Inggris Siswa Sebelum Menggunakan strategi PQ4R .... Kemampuan Membaca Pemahaman Teks Bahasa Inggris Siswa Setelah Menggunakan Strategi PQ4R ...[r] ... Lihat dokumen lengkap

8

S JRM 1100235 Bibliography

S JRM 1100235 Bibliography

... 44 Widya Astuti , 2015 HUBUNGAN MINAT MEMBACA D ENGAN KETERAMPILAN MEMAHAMI ISI TEKS BAHASA JERMAN Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu DAFTA[r] ... Lihat dokumen lengkap

2

S JRM 1100235 Table of content

S JRM 1100235 Table of content

... vii Widya Astuti , 2015 HUBUNGAN MINAT MEMBACA D ENGAN KETERAMPILAN MEMAHAMI ISI TEKS BAHASA JERMAN Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu DA[r] ... Lihat dokumen lengkap

2

Show all 10000 documents...