• Tidak ada hasil yang ditemukan

[PDF] Top 20 UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI HIMPUNAN DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE (TPS) DIKELAS VII SMP AL-HIDAYAH MEDAN T.A 2014/ 2015.

Has 10000 "UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI HIMPUNAN DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE (TPS) DIKELAS VII SMP AL-HIDAYAH MEDAN T.A 2014/ 2015." found on our website. Below are the top 20 most common "UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI HIMPUNAN DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE (TPS) DIKELAS VII SMP AL-HIDAYAH MEDAN T.A 2014/ 2015.".

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI HIMPUNAN DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE (TPS) DIKELAS VII SMP AL-HIDAYAH MEDAN T.A 2014/ 2015.

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI HIMPUNAN DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE (TPS) DIKELAS VII SMP AL-HIDAYAH MEDAN T.A 2014/ 2015.

... dikembangkan, upaya untuk mengembangkannya merupakan tugas yang besar dan membutuhkan proses yang panjang, salah satunya adalah dengan menerapkan pendidikan yang baik dan ... Lihat dokumen lengkap

22

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TPS (Think Pair Share) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR  PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TPS (Think Pair Share) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR BIOLOGI SISWA KELAS VII RKBI SMP MUHAMMADIYAH 7 SURA

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TPS (Think Pair Share) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TPS (Think Pair Share) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR BIOLOGI SISWA KELAS VII RKBI SMP MUHAMMADIYAH 7 SURA

... Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe TPS ( Think Pair Share ) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Biologi Siswa Kelas VII ... Lihat dokumen lengkap

14

PERBEDAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE (TPS) DAN MAKE A MATCH (MAM) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI EKOSISTEM DI KELAS X SMA NEGERI 6 MEDAN T.P 2014/2015.

PERBEDAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE (TPS) DAN MAKE A MATCH (MAM) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI EKOSISTEM DI KELAS X SMA NEGERI 6 MEDAN T.P 2014/2015.

... tahun 2014 menemukan bahwa sebagian guru sudah melibatkan siswa dalam proses belajar ...para siswa untuk belajar secara berkelompok, supaya lebih mudah untuk saling bertukar ...para ... Lihat dokumen lengkap

22

UPAYA PENINGKATAN KEAKTIFAN BELAJAR DAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN MATEMATIKA KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE ( TPS ) DENGAN PENDEKATAN PROBLEM POSING (PTK Pembelajaran Matematika Kelas VIII SMP Negeri 14 Surakarta Tahun Ajaran 2014/2

UPAYA PENINGKATAN KEAKTIFAN BELAJAR DAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN MATEMATIKA KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE ( TPS ) DENGAN PENDEKATAN PROBLEM POSING (PTK Pembelajaran Matematika Kelas VIII SMP Negeri 14 Surakarta Tahun Ajaran 2014/2

... adalah siswa kelas VIII D SMP Negeri 14 Surakarta yang berjumlah 34 ...pelaksanaan pembelajaran pada materi bangun ruang kubus dan balok, kesesuaian pelaksanaan pembelajaran dengan ... Lihat dokumen lengkap

17

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE (TPS) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI ARITMATIKA SOSIAL DI KELAS VII SMP SWASTA AR - RAHMAN MEDAN.

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE (TPS) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI ARITMATIKA SOSIAL DI KELAS VII SMP SWASTA AR - RAHMAN MEDAN.

... dari model pembelajaran kooperatif tipe ThinkPairShare (TPS) adalah mudah untuk diterapkan pada berbagai tingkat kemampuan berpikir dan dalam setiap ... Lihat dokumen lengkap

24

UPAYA MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR DAN KERJA KERAS PADA MATA PELAJARAN IPA MATERI ENERGI ALTERNATIF DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR AND SHARE (TPS) PADA KELAS IVA DI SD NEGERI PANAMBANGAN - repository perpustakaan

UPAYA MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR DAN KERJA KERAS PADA MATA PELAJARAN IPA MATERI ENERGI ALTERNATIF DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR AND SHARE (TPS) PADA KELAS IVA DI SD NEGERI PANAMBANGAN - repository perpustakaan

... untuk meningkatkan kerja keras dan prestasi belajar IPA materi Energi Alternatif dengan model pembelajaran kooperatif tipe Think Pair and Share ... Lihat dokumen lengkap

15

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TPS (THINK-PAIR-SHARE) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI POKOK KALOR DI KELAS VIISEMESTER I SMP N. 1 HINAI T.P 2012/2013.

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TPS (THINK-PAIR-SHARE) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI POKOK KALOR DI KELAS VIISEMESTER I SMP N. 1 HINAI T.P 2012/2013.

... Berbagai upaya telah dilakukan untuk meningkatkan kualitas pendidikan demi meningkatkan sumberdaya manusia ...menilai pembelajaran tersebut. Sebelum melaksanakan pembelajaran, guru ... Lihat dokumen lengkap

21

EKSPERIMENTASI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE GROUP INVESTIGATION (GI) DAN TIPE THINK PAIR SHARE (TPS) DENGAN PENDEKATAN SAINTIFIK PADA MATERI POKOK HIMPUNAN DITINJAU DARI ADVERSITY QUOTIENT (AQ) SISWA KELAS VII SMP NEGERI DI KABUPATEN BANTUL TAHUN PE

EKSPERIMENTASI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE GROUP INVESTIGATION (GI) DAN TIPE THINK PAIR SHARE (TPS) DENGAN PENDEKATAN SAINTIFIK PADA MATERI POKOK HIMPUNAN DITINJAU DARI ADVERSITY QUOTIENT (AQ) SISWA KELAS VII SMP NEGERI DI KABUPATEN BANTUL TAHUN PE

... Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimental semu dengan rancangan faktorial 3 x 3. Populasi dalam penelitian ini siswa kelas VII SMP Negeri di Kabupaten Bantul Tahun Pelajaran ... Lihat dokumen lengkap

19

PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK-PAIR-SHARE (TPS) DENGAN VIDEO PEMBELAJARAN DAN POWER POINT PADA MATERI PENCEMARAN LINGKUNGAN DI KELAS X SMA NEGERI 4 KISARAN KABUPATEN ASAHAN TAHUN PEMBELAJARAN 2015/2016.

PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK-PAIR-SHARE (TPS) DENGAN VIDEO PEMBELAJARAN DAN POWER POINT PADA MATERI PENCEMARAN LINGKUNGAN DI KELAS X SMA NEGERI 4 KISARAN KABUPATEN ASAHAN TAHUN PEMBELAJARAN 2015/2016.

... Partisipasi siswa dan hasil belajar siswa dalam proses pembelajaran biologi diduga dapat ditingkatkan melalui penggunaan model pembelajaran kooperatif Think ... Lihat dokumen lengkap

25

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK-PAIR-SHARE (TPS) DENGAN MENGGUNAKAN ALAT PERAGA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI KUBUS DAN BALOK DI KELAS VIII SMP SWASTA KESATRIA MEDAN T.A 2012/2013.

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK-PAIR-SHARE (TPS) DENGAN MENGGUNAKAN ALAT PERAGA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI KUBUS DAN BALOK DI KELAS VIII SMP SWASTA KESATRIA MEDAN T.A 2012/2013.

... dari hasil belajar siswa yang kurang ...matematika siswa Indonesia dapat dilihat dari hasil survei Pusat Statistik Internasional untuk Pendidikan (National Center for Education in ... Lihat dokumen lengkap

21

1 BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang - Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Penerapan Pembelajaran Kooperatif Tipe Think-Pairshare (TPS) Berbantuan Media Visual dalam Upaya Meningkatkan Keaktifan dan Hasil Belajar IPA Siswa Kela

1 BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang - Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Penerapan Pembelajaran Kooperatif Tipe Think-Pairshare (TPS) Berbantuan Media Visual dalam Upaya Meningkatkan Keaktifan dan Hasil Belajar IPA Siswa Kela

... kesempatan siswa untuk mengamati, menyelidiki dan membangun pengetahuannya sendiri sehingga hasil belajar ...keaktifan siswa selama pembelajaran juga masih rendah, hal ini dibuktikan ... Lihat dokumen lengkap

7

PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPETHINK PAIR SHARE (TPS) DENGANTIPESTUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) PADA MATERI EKOSISTEM DI KELAS X SMA SMA NEGERI 1 AEK NATAS TAHUN PEMBELAJARAN2013/2014.

PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPETHINK PAIR SHARE (TPS) DENGANTIPESTUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) PADA MATERI EKOSISTEM DI KELAS X SMA SMA NEGERI 1 AEK NATAS TAHUN PEMBELAJARAN2013/2014.

... strategi belajar mengajar yang efektif dan ...strategi belajar mengajar secara efektif dan ...menyampaikan materi ajar dengan menggunakan strategi pembelajaran yang tepat, efektif dan ... Lihat dokumen lengkap

19

PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE (TPS) DENGAN TIPE STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) PADA MATERI POKOK SISTEM KOORDINASI PADA MANUSIA DI KELAS XI SMA NEGERI 15 MEDAN TAHUN PEMBE

PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE (TPS) DENGAN TIPE STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) PADA MATERI POKOK SISTEM KOORDINASI PADA MANUSIA DI KELAS XI SMA NEGERI 15 MEDAN TAHUN PEMBE

... dalam pembelajaran pada pendidikan formal (sekolah) dewasa ini adalah masih rendahnya daya serap peserta ...rata-rata hasil belajar peserta didik yang masih sangat ...Proses pembelajaran saat ... Lihat dokumen lengkap

20

PENGARUH MODEL PEMEBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE(TPS) TERHADAP HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN KEWIRAUSAHAAN KELAS X SMK NEGERI 1 TEBING TINGGI TAHUN AJARAN 2011/2012.

PENGARUH MODEL PEMEBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE(TPS) TERHADAP HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN KEWIRAUSAHAAN KELAS X SMK NEGERI 1 TEBING TINGGI TAHUN AJARAN 2011/2012.

... kemampuan berpikir. Proses pembelajaran diarahkan pada kemampuan anak untuk menghafal informasi. Otak anak dipaksa untuk mengingat dan menimbun berbagai informasi tanpa dituntut memahami informasi yang diingatnya ... Lihat dokumen lengkap

22

PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TPS (Think-Pair-Share) TERHADAP HASIL BELAJAR BIOLOGI SISWA PADA POKOK BAHASAN EKOSISTEM DI KELAS VII F SEMESTER II SMP N 2 BANYUDONO TAHUN AJARAN 2008/2009.

PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TPS (Think-Pair-Share) TERHADAP HASIL BELAJAR BIOLOGI SISWA PADA POKOK BAHASAN EKOSISTEM DI KELAS VII F SEMESTER II SMP N 2 BANYUDONO TAHUN AJARAN 2008/2009.

... Setiap siswa anggota kelompok harus saling bekerja sama dan saling membantu untuk memahami materi ...learning, belajar dikatakan belum selesai jika salah satu teman dalam ... Lihat dokumen lengkap

7

PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK-PAIR-SHARE (TPS) DAN MAKE A MATCH (MAM) PADA MATERI POKOK SISTEM REPRODUKSI MANUSIA DI KELAS XI IPA SMA NEGERI 1 RANTAU UTARA TAHUNPEMBELAJARAN 2012/2013.

PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK-PAIR-SHARE (TPS) DAN MAKE A MATCH (MAM) PADA MATERI POKOK SISTEM REPRODUKSI MANUSIA DI KELAS XI IPA SMA NEGERI 1 RANTAU UTARA TAHUNPEMBELAJARAN 2012/2013.

... perbedaan hasil belajar kognitif siswa yang diajar menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Think Pair Share dan tipe Make A Match ... Lihat dokumen lengkap

20

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK-PAIR- SHARE (TPS) UNTUKMENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI PERSEGI PANJANG DAN PERSEGI KELAS VIIA MTS SWASTA MIFTAHUL FALAH DISKI T.A 2013/2014.

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK-PAIR- SHARE (TPS) UNTUKMENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI PERSEGI PANJANG DAN PERSEGI KELAS VIIA MTS SWASTA MIFTAHUL FALAH DISKI T.A 2013/2014.

... a. Membuat power point yang berisikan macam-macam bentuk segi empat berupa persegi panjang dan persegi untuk memaparkan inti materi dan mangacu siswa mencari tau sendiri jawaban dari permasalahan ... Lihat dokumen lengkap

14

PERBEDAAN HASIL BELAJAR DAN AKTIVITAS SISWA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE (TPS) DENGAN MAKE A MATCH (MAM)PADA MATERI EKOSISTEM DI KELAS X SMA N 1 PARANGINAN KEC. PARANGINAN KAB. HUMBAHAS TAHUN PEMBELAJARAN 2015/2016.

PERBEDAAN HASIL BELAJAR DAN AKTIVITAS SISWA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE (TPS) DENGAN MAKE A MATCH (MAM)PADA MATERI EKOSISTEM DI KELAS X SMA N 1 PARANGINAN KEC. PARANGINAN KAB. HUMBAHAS TAHUN PEMBELAJARAN 2015/2016.

... Model pembelajaran kooperatif tipe Think Pair Share (TPS) merupakan jenis model pembelajaran yang dirancang untuk mempengaruhi pola interaksi ... Lihat dokumen lengkap

21

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIFTIPE THINK PAIR SHARE (TPS) DENGAN MEDIA POWERPOINT TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA MATERI BANGUN DATAR SISWA KELAS VII SMPN 1 POGALAN - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIFTIPE THINK PAIR SHARE (TPS) DENGAN MEDIA POWERPOINT TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA MATERI BANGUN DATAR SISWA KELAS VII SMPN 1 POGALAN - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

... proses pembelajaran dengan memikirkan model pembelajaran yang efektif diterapkan dalam pembelajaran terutama dalam pembelajaran ... Lihat dokumen lengkap

3

PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE (TPS) TERHADAP AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI PENCEMARAN LINGKUNGAN (Kuasi Eksperimen pada Siswa Kelas X Semester Genap SMA Negeri 12 Bandar Lampung Tahun Pelajaran 2012/2013)

PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE (TPS) TERHADAP AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI PENCEMARAN LINGKUNGAN (Kuasi Eksperimen pada Siswa Kelas X Semester Genap SMA Negeri 12 Bandar Lampung Tahun Pelajaran 2012/2013)

... aktivitas belajar siswa masih rendah. Hal ini tampak dari siswa yang mengantuk, menopang dagu, bersandar di meja, berbicara dengan temannya, dan bersikap pasif, tidak berani mengemukakan pendapat ... Lihat dokumen lengkap

49

Show all 10000 documents...