[PDF] Top 20 PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI POKOK GERAK LURUS KELAS X SEMESTER I SMA NEGERI 11 MEDAN T.A. 2014/2015.
Has 10000 "PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI POKOK GERAK LURUS KELAS X SEMESTER I SMA NEGERI 11 MEDAN T.A. 2014/2015." found on our website. Below are the top 20 most common "PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI POKOK GERAK LURUS KELAS X SEMESTER I SMA NEGERI 11 MEDAN T.A. 2014/2015.".
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI POKOK GERAK LURUS KELAS X SEMESTER I SMA NEGERI 11 MEDAN T.A. 2014/2015.
... dari materi yang telah dijelaskan oleh ...diperoleh siswa di sekolah sebatas dari buku dan materi yang disampaikan guru melalui metode ceramah serta pemberian latihan ...Minat siswa terhadap ... Lihat dokumen lengkap
19
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI POKOK SUHU DAN KALOR DI KELAS X SEMESTER II SMA NEGERI 1 TANJUNG MORAWA T.P 2015/2016.
... Learning” hasil penelitiannya adalah dibandingkan dengan kurikulum teknik tradisional, model pembelajaran berbasis masalah tampaknya menginspirasi lebih tinggi tingkat keterlibatan ... Lihat dokumen lengkap
28
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI GERAK LURUS DI KELAS X SMA NEGERI 5 MEDAN T.P. 2014/2015.
... Dari hasil penelitian diperoleh nilai rata-rata pretes kelas eksperimen adalah 31,7 dan kelas kontrol adalah ...32,8. Hasil analisis data pretes menunjukkan bahwa sampel berasal dari populasi ... Lihat dokumen lengkap
17
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI SEMESTER GENAP PADA MATERI POKOK FLUIDA DINAMIS DI SMA NEGERI 11 MEDAN T.P 2014/2015.
... “ Pengaruh Model Pembelajaran Berbasis masalah Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Materi Pokok Fluida Dinamis di Kelas XI SMA ... Lihat dokumen lengkap
12
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI POKOK HUKUM NEWTON KELAS X SEMESTER I SMA NEGERI 5 MEDAN T.A. 2014/2015.
... menyebabkan hasil belajar siswa rendah, yaipu kebiasaan siswa yang belajar bersifap pasif seperpi hanya menerima informasi dari guru saja sehingga siswa merasa jenuh dalam ... Lihat dokumen lengkap
18
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH DENGAN MENGGUNAKAN ANIMASI MACROMEDIA FLASH TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI POKOK GERAK LURUS DI KELAS X SMA.
... bahwa model pembelajaran berdasarkan masalah merupakan salah satu model yang cukup efektif dalam meningkatkan kemampuan berfikir dan hasil belajar siswa dibandingkan ... Lihat dokumen lengkap
20
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH TERHADAPKEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH FISIKA SISWA PADA MATERI POKOK SUHU DAN KALOR KELAS X SEMESTER II SMA NEGERI 5 MEDAN T.P 2015/2016.
... sedangkan kelas kontrol ...bahwa Hasil penelitian menunjukkan (1) terdapat perbedaan kemampuan pemecahan masalah antara kelompok siswa yang belajar melalui model ... Lihat dokumen lengkap
23
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN INQUIRY TRAINING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI LISTRIK DINAMIS DI KELAS X SEMESTER GENAP SMA NEGERI 11 MEDAN T.P 2015/2016.
... orang siswa mengatakan bahwa kegiatan belajar mengajar fisika selama ini di sekolah hanya dengan mencatat dan mengerjakan ...kegiatan belajar mengajar seperti ini maka siswa akan cepat bosan ... Lihat dokumen lengkap
22
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN INQUIRY TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI POKOK SUHU KALOR DAN PERPINDAHAN KALOR DI KELAS X SMA NEGERI 5 MEDAN T.P 2014/2015.
... seluruh siswa kelas X SMA Negeri 5 ...2 kelas dari 8 kelas, dimana kelas X MIA 4 dengan jumlah siswa 41 orang sebagai kelas eksperimen diajar ... Lihat dokumen lengkap
22
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN BERDASARKAN MASALAH TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI POKOK OPTIKA GEOMETRIS KELAS X SEMESTER GENAP DI SMA NEGERI 1 STABAT T.P 2015/2016.
... fisika kelas Dik B 2012 (Genduy, Pasid, Seftia, Yemima, Victoria, Risma, Pria dik B),dan teman seperjuangan saya PPL SMA Negeri 1 Stabat (Ristra, Putri Sundari, Aria, Ramadani Lubis, Febri, dan ... Lihat dokumen lengkap
22
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TWO STAY TWO STRAY (TSTS) BERBASIS GAMES TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI POKOKSUHUDAN KALOR DI KELAS X SEMESTER II SMA NEGERI 11 MEDAN.
... kedua kelas memiliki kemampuan awal yang ...berbeda, kelas eksperimen dengan model pembelajaran TSTS berbasis games dan kelas kontrol dengan pembelajaran ...Setelah ... Lihat dokumen lengkap
18
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERIPOKOK SUHU DAN KALOR DI KELAS X SEMESTER II SMA NEGERI 1 DELITUA.
... seluruh siswa kelas X SMA Negeri 1 Delitua yang terdiri dari 10 ...2 kelas yaitu kelas X-1 sebagai kelas eksperimen yang berjumlah 30 orang dan kelas ... Lihat dokumen lengkap
18
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI POKOK GERAK LURUS DI KELAS X SEMESTER 1 SMA NEGERI 11 MEDAN T.P. 2013/2014.
... rendahnya hasil belajar siswa dalam berbagai mata ...ditakuti siswa adalah mata pelajaran ...agar siswa mampu berpikir kritis dan sistematis dalam memahami konsep fisika, sehingga ... Lihat dokumen lengkap
17
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN BERDASARKAN MASALAH TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI POKOK LISTRIK DINAMIS DI KELAS X SEMESTER II SMA NEGERI 13 MEDAN T.P 2014/2015.
... mengetahui pengaruh model pembelajaran berdasarkan masalah terhadap hasil belajar siswa pada materi pokok Listrik Dinamis di kelas X SMA ... Lihat dokumen lengkap
17
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH (PBM) TERHADAP KETERAMPILAN KOMUNIKASI SAINS DAN HASIL BELAJAR PADA POKOK BAHASAN GERAK LURUS TAHUN AJARAN 20162017
... tes hasil belajar kognitif siswa dan lembar pengamatan keterampilan komunikasi sains ...siswa. Hasil uji coba pada kelas XI-2 mendapatkan tingkat realibilitas soal 0,52 kategori ... Lihat dokumen lengkap
17
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI POKOK GERAK LURUS DI KELAS X SMA SWASTA HARAPAN BANGSA TP 2014/2015.
... Dari hasil wawancara yang dilakukan peneliti kepada seorang guru Fisika yaitu Ibu Rina Mardiana, ...di SMA Swasta Harapan Bangsa Kuala mengungkapkan bahwa hal yang membuat hasil belajar ... Lihat dokumen lengkap
19
PENGARUHMODEL PEMBELAJARAN INQUIRY TRAININGBERBASIS PETA KONSEP TERHADAP HASIL BELAJARSISWA PADA SUB MATERI POKOK BESARAN DANSATUAN DI KELAS X SEMESTER GANJIL SMAN 11MEDAN T.A 2013/2014.
... seluruh siswa kelas X SMAN 11 Medan yang terdiri dari 10 ...2 kelas dengan teknik cluster random sampling yaitu kelas X-10 sebagai kelas eksperimen dan ... Lihat dokumen lengkap
18
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI POKOK KINEMATIKA GERAK LURUS DI KELAS X SEMESTER I SMA NEGERI 14 MEDAN T.P. 2015/2016.
... “Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning Terhadap Hasil Belajar Siswa pada Materi Pokok Kinematika Gerak Lurus Kelas X ... Lihat dokumen lengkap
25
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN BERDASARKAN MASALAH (PROBLEM BASED LEARNING) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI POKOK SUHU DAN KALOR PADA KELAS X SMA NEGERI 7 MEDAN T.P 2013/2014.
... n i n g ) Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Materi Pokok S u h u Dan Kal or Pad a Kel as X S M A Ne geri 7 Med an ...2013/ 2014” disusun untuk ... Lihat dokumen lengkap
21
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN INQUIRY TRAINING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI POKOK SUHU DAN KALOR DI KELAS X SEMESTER II SMA NEGERI 1 SILIMAKUTA SARIBUDOLOK.
... kesempatan siswa untuk mempelajari, mengamati dan menemukan ...rendahnya hasil belajar fisika diantaranya proses pembelajaran yang ditemukan secara umum lebih menekankan pada tuntutan ... Lihat dokumen lengkap
22
Related subjects