18 hasil pencarian dengan kata kunci: 'pengembangan perangkat pembelajaran inovatif dalam sub tema kegiatan keluargaku mengacu kurikulum 2013 untuk siswa kelas i sekolah dasar usd repository'
Cover depan produk terdiri dari judul pengembangan perangkat pembelajaran inovatif yaitu pengembangan perangkat pembelajaran inovatif dalam sub tema Kegiatan
N/A
1) Identitas sekolah, yaitu nama satuan pendidikan. 2) Identitas mata pelajaran atau tema/ subtema. 5) Alokasi waktu ditentukan sesuai dengan keperluan untuk pencapaian KD dan
N/A
Cover depan produk terdiri dari judul Perangkat Pembelajaran Inovatif Dalam Sub Tema 2 Kegiatan Siang Hari Mengacu Kurikulum 2013 Untuk Siswa Kelas I Sekolah Dasar;
N/A
Cover depan produk terdiri dari judul pengembangan perangkat pembelajaran inovatif yaitu pengembangan perangkat pembelajaran inovatif dalam sub tema 2 Tubuhku
N/A
Penelitian ini dilakukan berdasarkan analisis kebutuhan yang menunjukkan bahwa diperlukan adanya contoh perangkat pembelajaran inovatif dalam sub tema 1 gemar
N/A
Perangkat pembelajaran inovatif yang dikembangkan berupa Program Tahunan prota, Program Semester prosem, silabus, dan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP dalam subtema Kegiatan
N/A
Pembelajaran terpadu mengadopsi prinsip belajar PAKEM yaitu pembelajaran aktif, kreatif, efektif dan menyenangkan.. Dari buku di atas dapat diketahui bahwa pembelajaran
N/A
Penelitian ini dilakukan berdasarkan analisis kebutuhan yang menunjukkan bahwa diperlukan adanya contoh perangkat pembelajaran inovatif dalam sub tema tugasku sebagai umat
N/A
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kualitas perangkat pembelajaran inovatif sub tema Bermain di Lingkungan Rumah mengacu kurikulum 2013 untuk siswa kelas II
N/A
Pembelajaran inovatif merupakan pembelajaran yang dirancang sendiri oleh guru yang sifatnya baru, oleh karena itu pembelajaran inovatif harus diterapkan pada pendidikan
N/A
Puji syukur peneliti panjatkan kepada Tuhan Yang Maha Esa yang telah memberikan kasih karunia-Nya, sehingga skripsi yang berjudul Pengembangan Perangkat
N/A
Melihat kondisi tersebut, dapat disimpulkan bahwa guru Sekolah dasar membutuhkan referensi atau contoh dalam membuat perangkat pembelajaran inovatif mengacu
N/A
Pendapat tersebut sesuai dengan karakteristik keterampilan Abad 21 menurut Sutanto (2017:22-23) sebagai berikut. 1) Berpusat pada peserta didik; guru harus lebih banyak
N/A
Peneliti juga melakukan observasi kegiatan pembelajaran sekolah dasar kelas I di 2 (dua) Di Kota Yogyakarta dan 1 (satu) di Kecamatan Sleman. Berdasarkan hasil
N/A
Senada dengan pernyataan dari Permendikbud, Mulyasa, dkk (2013: 68) menyebutkan bahwa Kurikulum 2013 yang berbasis pada kompetensi merupakan konsep kurikulum yang
N/A
Pada pendekatan saintifik guru diharapkan memberi kesempatan kepada peserta didik untuk mengomunikasikan apa yang telah mereka pelajari. Kegiatan ini dapat
N/A
Puji syukur peneliti panjatkan kepada Allah SWT yang telah memberikan rahmat dan petunjuk-Nya, sehingga skripsi yang berjudul Pengembangan Perangkat Pembelajaran Subtema
N/A
1.4.2 Bagi Guru Dapat memeberikan inspirasi dan memiliki perangkat pembelajaran bagi guru lain dalam mengembangkan perangkat pembelajaran dengan pendidikan karakter melalui
N/A