• Tidak ada hasil yang ditemukan

[PDF] Top 20 Pinisi: Journal of Teacher Professional Volume 3, Nomor 3 November 2021 e-issn: DOI

Has 10000 "Pinisi: Journal of Teacher Professional Volume 3, Nomor 3 November 2021 e-issn: DOI" found on our website. Below are the top 20 most common "Pinisi: Journal of Teacher Professional Volume 3, Nomor 3 November 2021 e-issn: DOI".

Pinisi: Journal of Teacher Professional Volume 3, Nomor 3 November 2021 e-issn: DOI

Pinisi: Journal of Teacher Professional Volume 3, Nomor 3 November 2021 e-issn: DOI

... Pada siklus II, langkah-langkah penerapan metode pembelajaran discovery learning untuk meningkatkan keberhasilan siswa dilakukan dengan cara pemberian motivasi, pembagi[r] ... Lihat dokumen lengkap

6

Pinisi: Journal of Teacher Professional Volume 3, Nomor 3 November 2021 e-issn: DOI

Pinisi: Journal of Teacher Professional Volume 3, Nomor 3 November 2021 e-issn: DOI

... Keberhasilan proses pembelajaran tidak hanya dilihat dari aktivitas dan kinerja guru, salah satu komponen penting dalam pembelajaran yaitu adanya evalausi hasil bela[r] ... Lihat dokumen lengkap

11

Pinisi: Journal of Teacher Professional Volume 3, Nomor 3 November 2021 e-issn: DOI

Pinisi: Journal of Teacher Professional Volume 3, Nomor 3 November 2021 e-issn: DOI

... Berdasarkan latar belakang masalah solusi yang disarankan berikut ini rumusan masalah yang dapat dikembangkan dalam penyajian yaitu bagaimana perencanaan pembelajaran, pelaksa[r] ... Lihat dokumen lengkap

10

Pinisi: Journal of Teacher Professional Volume 3, Nomor 3 November 2021 e-issn: DOI

Pinisi: Journal of Teacher Professional Volume 3, Nomor 3 November 2021 e-issn: DOI

... Penyiapan guru sebagai profesi juga dinyatakan dalam Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2017 tentang Perubahan atas Peraturan Pemerintah Nomor 74 Tahun 2008 tentang Guru. Selain itu, guru di era RI 4.0 ... Lihat dokumen lengkap

6

Pinisi: Journal of Teacher Professional Volume 3, Nomor 3 November 2021 e-issn: DOI

Pinisi: Journal of Teacher Professional Volume 3, Nomor 3 November 2021 e-issn: DOI

... kelompoknya. 3) Bila seseorang percaya sekali pada diri sendiri serta memiliki ketenangan sikap, yaitu tidak gugup bila ia melakukan atau mengatakan sesuatu secara tidak sengaja dan ternyata hal tersebut ... Lihat dokumen lengkap

6

Pinisi: Journal of Teacher Professional Volume 3, Nomor 3 November 2021 e-issn: DOI

Pinisi: Journal of Teacher Professional Volume 3, Nomor 3 November 2021 e-issn: DOI

... 720 peserta didik dituntut untuk memiliki kompetensi dasar dapat menghitung luas permukaan . Materi pokok ini banyak menuntut peserta didik untuk dapat mengkonstruksikan pemahaman yang diperolehnya. Secara garis besar ... Lihat dokumen lengkap

10

Pinisi: Journal of Teacher Professional Volume 3, Nomor 3 November 2021 e-issn: DOI

Pinisi: Journal of Teacher Professional Volume 3, Nomor 3 November 2021 e-issn: DOI

... c) Memastikan Power point sesuai untuk pembelajaran yang akan digunakan. d) Guru memastikan posisi duduk siswa nyaman dalam menyimak power point, agar siswa tidak ribut dan dapat menyimak dengan baik. e) Mengajak ... Lihat dokumen lengkap

6

Pinisi: Journal of Teacher Professional Volume 3, Nomor 3 November 2021 e-issn: DOI

Pinisi: Journal of Teacher Professional Volume 3, Nomor 3 November 2021 e-issn: DOI

... 700 HASIL DAN PEMBAHASAN Penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Peneltian Tindakan Kelas (Clasroom action research) terdiri dari empat tahapan utama, yaitu : 1) perencanaan tindakan 2) pelaksanaan ... Lihat dokumen lengkap

6

Pinisi: Journal of Teacher Professional Volume 3, Nomor 3 November 2021 e-issn: DOI

Pinisi: Journal of Teacher Professional Volume 3, Nomor 3 November 2021 e-issn: DOI

... 467 dalam kelas yang menyebabkan siswa kurang berminat, bahkan dapat kehilangan motivasi belajarnya. Dengan demikian, tingkat pemahaman siswa terhadap materi pelajaran atau hasil belajar yang diperoleh siswa berakibat ... Lihat dokumen lengkap

6

Pinisi: Journal of Teacher Professional Volume 3, Nomor 3 November 2021 e-issn: DOI

Pinisi: Journal of Teacher Professional Volume 3, Nomor 3 November 2021 e-issn: DOI

... Sedangkan pada aspek ketepatan terdapat 12 siswa atau 40% yang sangat tinggi / sangat aktif ditunjukkan dengan terpenuhinya 3 kriteria yaitu ketepatan pemeranan, ketepatan pemahaman [r] ... Lihat dokumen lengkap

7

Pinisi: Journal of Teacher Professional Volume 3, Nomor 3 November 2021 e-issn: DOI

Pinisi: Journal of Teacher Professional Volume 3, Nomor 3 November 2021 e-issn: DOI

... Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Problem Based Learning terhadap hasil belajar siswa kelas IV UPT SPF SD Negeri Butung I pada pembelajaran tematik tema 9, sub tema 3, ... Lihat dokumen lengkap

5

Pinisi: Journal of Teacher Professional Volume 3, Nomor 3 November 2021 e-issn: DOI

Pinisi: Journal of Teacher Professional Volume 3, Nomor 3 November 2021 e-issn: DOI

... Penelitian ini dilatari oleh masalah yang terjadi dalam pembelajaran kelas I SD, fokus masalah penelitian ini adalah ketika guru di dalam kelas mengajarkan materi menyusun kalimat yang tepat dari kata acak sering ... Lihat dokumen lengkap

6

Pinisi: Journal of Teacher Professional Volume 3, Nomor 3 November 2021 e-issn: DOI

Pinisi: Journal of Teacher Professional Volume 3, Nomor 3 November 2021 e-issn: DOI

... Subjek penelitian ini adalah siswa kelas IV SDN Polo Camba Kecamatan Pangale Kabupaten Mamuju Tengah Semester II Tahun Pelajaran 2020/2021 yang berjumlah 11 siswa terdiri dari 5 siswa putra dan 6 siswa putri. ... Lihat dokumen lengkap

6

Pinisi: Journal of Teacher Professional Volume 3, Nomor 3 November 2021 e-issn: DOI

Pinisi: Journal of Teacher Professional Volume 3, Nomor 3 November 2021 e-issn: DOI

... Menurut Suryosubroto (1997), metode diskusi adalah suatu cara penyajian bahan pelajaran dimana guru memberi kesempatan kepada para siswa (kelompok-kelompok siswa) untuk mengadakan perbincangan ilmiah guna mengumpulkan ... Lihat dokumen lengkap

5

Pinisi: Journal of Teacher Professional Volume 3, Nomor 3 November 2021 e-issn: DOI

Pinisi: Journal of Teacher Professional Volume 3, Nomor 3 November 2021 e-issn: DOI

... Rendahnya hasil belajar siswa dalam pembelajaran dan kurang perhatian siswa terhadap kegiatan pembelajaran disebabkan metode yang digunakan belum tepat. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan hasil ... Lihat dokumen lengkap

6

Pinisi: Journal of Teacher Professional Volume 3, Nomor 3 November 2021 e-issn: DOI

Pinisi: Journal of Teacher Professional Volume 3, Nomor 3 November 2021 e-issn: DOI

... Berdasarkan pelaksanaan kegiatan PPL, disimpulkan bahwa kegiatan PPL dapat memberikan pengalaman kepada mahasiswa dalam pengembangan kompetensi di bidang pendidikan, memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk belajar ... Lihat dokumen lengkap

5

Pinisi: Journal of Teacher Professional Volume 3, Nomor 1 April 2022 e-issn: DOI

Pinisi: Journal of Teacher Professional Volume 3, Nomor 1 April 2022 e-issn: DOI

... dalam 3 siklus dengan menggunakan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) menunjukkan bahwa terjadi peningkatan keterampilan guru maupun siswa dari yang awalnya di siklus 1 hasilnya 70 % mengalami kenaikan ... Lihat dokumen lengkap

6

Pinisi: Journal of Teacher Professional Volume 3, Nomor 1 April 2022 e-issn: DOI

Pinisi: Journal of Teacher Professional Volume 3, Nomor 1 April 2022 e-issn: DOI

... Negeri 3 Girirejo, kecamatan Tirtomoyo yang terdiri dari 16 siswa dengan Kriteria Ketuntasan Minimal 65, 9 siswa (56,25 %) bernilai belum tuntas dan 7 siswa (43,75%) bernilai ... Lihat dokumen lengkap

6

Pinisi: Journal of Teacher Professional Volume 3, Nomor 1 April 2022 e-issn: DOI

Pinisi: Journal of Teacher Professional Volume 3, Nomor 1 April 2022 e-issn: DOI

... Penelitian ini dilakukan di SDN Nusantara Jaya kecamatan Harjamukti Kota Cirebon. Dengan subjek penelitian siswa Kelas II Tahun Pelajaran 2020/2021, dengan jumlah siswa sebanyak 30 orang. Instrumen penelitian yang ... Lihat dokumen lengkap

7

Pinisi: Journal of Teacher Professional Volume 2, Nomor 2 Agustus 2021 e-issn: DOI

Pinisi: Journal of Teacher Professional Volume 2, Nomor 2 Agustus 2021 e-issn: DOI

... Penerapan model pembelajaran project based learning pada saat kegiatan PPL di TK Miftahul Falah, penulis menggunakan metode demonstrasi, yaitu dengan melakukan kegia[r] ... Lihat dokumen lengkap

5

Show all 10000 documents...