• Tidak ada hasil yang ditemukan

Jenis penelitian ini adalah Action research.Populasi dalam penelitian ini adalah para mahasiswa dilingkungan Universitas Mercu Buana Yogyakarta, Khususnya Fakultas Ekonomi.Menurut besaran ukuran rancangan populasi adalah sebanyak 564 mahasiswa

aktif seperti yang termaktub dalam “Direktori

Jumlah mahasiswa aktif di Universitas Mercu Buana Yogyakarta, Khususnya Program studi Manajemen dan akuntansi (Fakultas

Ekonomi) .sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah 234 responden mahasiswa (respound rate 41.5%) dengan menggunakan metode Slovin (Sevilla, 2007).

Variabel Penelitian dan Pengukuran

Pengukuran dapat membantu memecahkan permasalahan dan sebagai salah satu jalan untuk membantu komunikasi dalam penelitian (Gooderham, 1997). Variabel Independent, Variabel Knowledge Management (KM) ini diadopsi dari Singh dan Vanda, (2011). Variable ini menggunakan dua (2) indikator yaitu: Learning Oranisation (LO), dan Organisation Culture (OC).Variabel dependent, Variabel ini adalah Kinerja Skripsi (K).indikator ini dilakukan dengan melihat dalam jangka enam (6) bulan, apakah terjadi perubahan yang signifikan terhadap efektifitas Observasi Bisnis (OB) dalam

mempercepat penyelesaian skripsi. Variabel Moderasi, variabel ini adalah Observasi Bisnis.

Pengukuran Outcame

Menggunakan skala semantik dengan 7 point, dimana 1 adalah sangat rendah dan 7 adalah sangat tinggi.validitas konstak dengan menggunakan metode Anti Image Correlation dinyatakan valid jika variabel setiap item berada pada > 0,5 (Allen dan Kellie, 204, 2010). Uji reliabilitas dapat diukur dengan koefisien Cronbach’s alpha. Instrumen penelitian disebut handal bila pengujian

tersebut menunjukkan alpha lebih dari 0,7 (Sekaran, 352, 2010).

Alat analisis

Alat analisis yang digunakan untuk mengatasi permasalahan pertama yaitu multiple regression analysis, dan guna mengatasi permasalahan ke dua yaitu moderated regression analysis.Hasil analisis menunjukkan hipotesa diterima jika P value lebih rendah dari 0.05 (p<0.05). Proses menggunakan software SPSS versi 20.

HASIL PENELITIAN

Tabel 4

Pengujian Validitas dan Reliabilitas

Terlihat seperti pada tabel 4 menunjukkan bahwa uji validitas dan reliabilitas semua variabel valid dan reliabel.

Tabel 5

Uji Penentuan Variabel Moderasi

Berdasarkan pada Tabel 5 menunjukkan bahwa dengan observation bisnis (OB) sebagai dependent variabel

ternyata hasilnya tidak signifikan pada kedua variabel yaitu Knowledge Management (KM)

β= , ; t= , ; p> , dan Kinerja (K)

β= ,063; t=1,864; p>10,00. Ini mengindikasikan bahwa OB adalah variabel moderasi murni atau pure moderated.

Tabel 6

Ringkasan Hasil Pengujian Hipotesis

Berdasarkan pada tabel 6 diketahui

bahwa koefisien Variabel KM adalah β= ,

(positif) dan t-hitung adalah 2,242 signifikan dengan nilai probabilitas pada p<0,05. Hal ini berarti bahwa variabel Knowledge manangement (KM) berpengaruh positif dan signifikan pada kinerja (K), sehingga hipotesis pertama yang menyatakan bahwa knowledge management berpengaruh positif dan

signifikan pada kinerja dapat diterima. Pada tabel yang sama, diketahui bahwa koefisien Variabel CenteringKMxOB (interaksi antara

KM dan OB) adalah β= , positif) dan t- hitung adalah 3,417 signifikan dengan nilai probabilitas pada p<0,01. Hal ini berarti bahwa variabel Observasi Binsis (CenteringKMxOB) memperkuat pengaruh knowledge management dan positif pada

kinerja (K), sehingga hipotesis kedua yang menyatakan bahwa strategi observasi bisnis memperkuat knowledge management pada kinerja dapat diterima.

DISKUSI

Dalam penelitian ini knowledge management berpengaruh pada kinerja skripsi para mahasiswa. Keberlanjutan dan inovasi dalam knowledge management harus selalu dilakukan, mengingat para mahasiswa akan termotivasi melakukan kegiatan ilmiah berdasarkan knowledge management serta kajian-kajian yang relevan terhadap studi akhirnya yaitu skripsi. Mengingat pentingya knowledge management perlu diperhatikan adanya budaya organisasi dan pembelajaran organisasi baik secara individu maupun kelompok (Junco, at all, 2010) agar tercipta kepuasan para mahasiswa (sigh and vanda, 2011).

Knowledge management ini makin penting dan akan meningkat knowledge managementnya jika perusahaan mampu menterjemahkan knowledge management tersebut pada sendi organisasinya, terlebih pada organisasi yang kurang formal, lebih rumit, kurang terintegrasi (Mahmoudsalehi, 2012).

Perhatian penting lainnya pada knowledge management adalah Budaya organisasi yaitu sebuah sistem makna bersama yang dianut oleh para anggota yang membedakan suatu organisasi dari organisasi-organisasi lainnya.Sistem makna bersama ini adalah sekumpulan karakteristik kunci yang dijunjung tinggi oleh organisasi.

Menurut Cushway dan Lodge (1999), budaya organisasi merupakan sistem nilai organisasi dan akan mempengaruhi cara bekerjayang dilakukan para karyawan dan para mahasiswa dalam berperilaku. Dapat disimpulkan bahwa yang dimaksud dengan budaya organisasi adalah sistem nilai organisasi yang dianut oleh anggota organisasi, yang kemudian mempengaruhi cara bekerja dan berperilaku dari para anggota organisasi, karenanya Budaya organisasi adalah basis penting dalam menterjemahkan knowledge management. Learning organization juga tidak kalah penting.Diperlukan keterlibatan mahasiswa dalam memajukan learning organization.

Beberapa cara bisa dilakukan seperti pada temuan chua (2013), melibatkan para mahasiswa pada masukan dan saran melalui media social atau media yang lain, merubah peran pasif para mahasiswa menjadi berperan aktif dalam memberikan kontribusi dan inovasi, dan organisasi menggunakan berbagai macam media yang memungkinkan para mahasiswa menggunakannya sebagai bagian dari interaksi dengan organisasi. Organisasi yang maju adalah organisasi yang mampu meningkatkan knowledge management kearah pendekatan pada perkembangan jaman. Perubahan eksternal organisasi akan sangat mempengaruhi kinerja organisasi, karena itulah knowledge management perlu ditingkatkan di lingkungan organisasi.

KESIMPULAN

Observasi Bisnis dapat memberikan pemahaman bahkan penguatan pada knowledge manajemen bagi para mahasiswa

tingkat akhir yang akan menulis skripsi atau penelitian. Mengadopsi observasi bisnis ini penting karena para mahasiswa akan mampu mengintegrasikan antara kenyataan dan teori. Terlepas dari keterbatasan, penelitian ini memberikan bukti bahwa Knowledge management berpengaruh positif dan signifikan pada kinerja, dan Observasi Binsismemperkuat pengaruh knowledge management dan positif pada kinerja.

DAFTAR PUSTAKA

Choo, C.W. (1998),The Knowing Organization: How Organizations Use Information to Construct Meaning, Create Knowledge, and Make Decisions, Oxford University Press, New York, NY.

Chua, A.Y.K., and Snehasish, B., (2013) "Customer knowledge management via social media: the case of Starbucks", Journal of Knowledge Management, Vol. 17 Iss: 2, pp.237 – 249.

Cushway, B. & Lodge, D. 1999.Organizational Behavior and Design. 2nd ed. United States of America: Kogan Page.

Davenport, T.H., De Long, D.W. and Beers, M.C.

), “Successful knowledge management projects ,Sloan

Management Review, Vol. 39 No. 2, pp. 43-57.

Davidsson,P., and Delmar,F., ), “Some

Important Observations Concerning Job

Creation by Firm Size and Age ,

Working Paper, Jönköping International Business School, Jönköping, Sweden, pp.1-14.

Junco,J.G.D., Rafael, D.R.Z., and Juan, G.A.P, (2010), Evidence-based administration for decision making in the framework of knowledge strategic management, The Learning Organization, Vol. 17 No. 4, pp. 343-363.

Mahmoudsalehi, M., Roya, M., and Khalil, S., (2012), How knowledge management is affected by organizational structure, The Learning Organization, Vol. 19 No. 6, pp. 518-528.

Ranjan, J., and Vishal,B., ), “Role of

knowledge management and analytical CRM in business: data mining based

framework , The Learning Organization Vol. 18 No. 2, pp. 131-148.

Sigh, A.K., and Vanda, S., (2011), Knowledge management antecedents and its impact on employee satisfaction A study on Indian telecommunication industries The Learning Organization, Vol. 18 No. 2, pp. 115-130.

Zuljan,M.V., and Vogrinc,J., (2010),

“Facilitating Effective Student Learning

through Teacher Research and

KEPUASAN KERJA DAN PRESTASI KERJA KARYAWAN RUMAH SAKIT UMUM ‘AISYIYAH