Kemampuan yang akan kamu miliki set elah mempelaj ari pelaj aran ini adalah sebagai berikut :
• m enangkap i si pui si , seper t i gam bar an pengi ndr aan, perasaan, dan pendapat ;
• mengemukakan pesan-pesan puisi;
• mengai t kan kehi dupan dal am pui si dengan kehi dupan nyat a.
Mendengarkan pembacaan puisi menjadikan kamu mampu
ketika membacakannya. Jika dapat mendengarkannya dengan
baik, kamu dapat mengetahui pesan yang ada di dalamnya. Kamu
dapat melakukannya melalui gambaran pengindraan, perasan, dan
pendapat dalam puisi. Selain itu, nada, irama, suasana, dan pilihan
katanya harus kamu perhatikan dengan baik.
Mereleksikan sebuah puisi dapat membantumu dalam
menemukan pesan yang terdapat pada puisi tersebut. Hal itu
dapat dilakukan melalui kemampuan menagkap isi puisi dan
mengemukakan pesan dalam puisi. Nah, pada bagian ini, kamu
akan mempelajari hal tersebut.
Bacakanlah puisi berikut oleh salah seorang temanmu.
Dengarkanlah dengan saksama dan hayatilah makna puisi
tersebut sehingga kamu merasakan kehidupan nelayan. Kamu
juga dapat memosisikan diri sebagai penyair sehingga pendapat-
pendapatmu tentang kehidupan orang-orang kecil, dapat
dituangkan dalam sebuah puisi. Kemudian, pahamilah maksud
puisi tersebut dengan baik.
Tembang Nelayan
Maka ia pun berj alan, berlayar
Membawa kepalanya yang kecil ke laut an Di sana sudah menunggu
Berbagai duka dan kegembiraan Orang kecil, berabad-abad t et ap kecil Menunggu, menderit a dan mengail Kalau ia t erluka dit at apnya pasir
At au berbagai rasi bint ang yang t erpencil Di langit , di pant ai orang-orang kecil Melet akkan hat i-hat i kecil
Mereka t ak suka kenangan Dan t ak banyak angan-angan Hari ini adalah hari bagi orang kecil Meresapi embun, menunggu f aj ar
Bersama mat anya yang kecil, t angannya yang kecil Mulut nya yang kecil dan kepalanya yang kecil
Eka Budij ant a
Sumber: Apr esi asi Pui si , 2003
Sumber: www. wor dpr ess. com
Gambar 9. 2
Penggambaran seorang nelayan dalam puisi "Tembang Nelayan".
Puisi tersebut bercerita tentang kehidupan orang-orang
kecil (nelayan) yang serba tidak berdaya. Sepanjang hidupnya
selalu diliputi oleh duka dan penderitaan / Berbagai duka
dan kegembiraan / Orang kecil, berabad-abad tetap kecil /
Menunggu, menderita dan mengail /. Sekadar untuk berangan-
angan pun mereka tidak memilikinya / Mereka tak suka
1. Bacakanlah puisi berikut oleh salah seorang temanmu di
depan teman-teman. Mintalah teman-temanmu yang lain untuk
menyimaknya dengan cermat.
Jaring-Jaring
kali ini
nelayan menebar j aring di laut menangkap ikan
kali ini
Tuhan menebar j aring maut menangkap insan.
Karya Piek Ardiyant o Supriyadi
Sumber: Apr esi asi Pui si, 2003
2. Bergabunglah bersama teman sekelompokmu. Kemudian,
tentukanlah pesan yang terdapat dalam puisi tersebut. Tuliskan
pula isi puisi tersebut.
3. Kaitkanlah isi puisi dan pesan yang terdapat dalam puisi tersebut
dengan kehidupan sehari-harimu.
4. Setelah selesai, bacakan pekerjaan kelompokmu di depan kelas.
Mintalah tanggapan dan penilaian teman-temanmu dari kelompok
lain.
5. Perbaiki pekerjaan kelompokmu jika masih terdapat kesalahan.
Latihan
Begitulah kehidupan sebagai orang kecil: tidak berdaya
dan selalu pasrah pada kenyataan hidup yang selalu penuh
penderitaan / Meresapi embun, menunggu fajar / Bersama
matanya yang kecil, tangannya yang kecil / Mulutnya yang
kecil dan kepalanya yang kecil /.
Deskripsi penyair tentang kehidupan orang kecil (nelayan)
bermaksud menggugah pembaca untuk lebih memahami ke hidup -
an mereka; peduli atau dapat membuatnya lebih bahagia.
1. Bentuklah kelompok yang masing-masing beranggotakan tiga
orang.
2. Carilah masing-masing sebuah puisi dalam surat kabar, majalah,
atau buku kumpulan puisi.
3. Temukan pesan dalam puisi tersebut.
4. Kemukakan pekerjaan kelompokmu di depan kelas untuk
ditanggapi oleh teman-temanmu dari kelompok lain.
5. Buatlah cerita yang isinya menggambarkan isi puisi tersebut.
Pajanglah pekerjaan kelompokmu di majalah dinding kelas atau
di majalah dinding sekolahmu.
Latihan Tambahan
Ringkasan Pelaj aran 9
1. Gagasan utama merupakan fokus pembicaraan dalam paragraf. Gagasan utama
suatu teks tecermin dari kalimat utama pada setiap paragraf. Kalimat utama
biasanya muncul pada awal, tengah, atau akhir paragraf.
2. Telepon merupakan salah satu alat komunikasi yang populer saat ini. Dengan
telepon, pesan atau informasi dapat disampaikan secara langsung dan cepat.
Berkomunikasi lewat telepon hanya menggunakan suara.
3. Puisi termasuk cerita rasa dituangkan ke dalam bahasa tulis. Puisi mengandung
tema, amanat, dan feeling. Menulis puisi harus menggunakan pilihan kata yang
tepat dan rima yang menarik.
4. Pesan dalam puisi dapat ditemukan melalui isi puisi.
Mengukur Kemampuan
Membaca merupakan suatu proses untuk memahami tulisan dan mengetahui
maksud yang terkandung dalam bacaan. Bicara menjadikan kamu semakin terampil
dalam mengkaji suatu ilmu. Sekarang kamu dapat memperoleh informasi secara cepat
dengan bertelepon.
Sekarang, kamu menjadi semakin cerdas dan kreatif dalam memahami karya sastra,
bahkan kamu dapat menulis puisi dengan baik. Kamu dapat menjadi penyair terkenal
jika terus mengasah keterampilanmu dalam kreativitas bersastra.
Kerj akan soal-soal berikut dengan tepat.
Perhatikan puisi berikut.
1. Suasana apakah yang digambarkan dalam
teks puisi tersebut?
2. Tulislah pilihan kata dan rima yang menarik
dalam puisi tersebut.
3. Tentukanlah pesan dalam puisi tersebut.
Bacalah paragraf berikut.
Olahraga merupakan kegiat an yang me- nyehat kan badan, olahraga harus dilakukan secara rut in. Banyak j enis olahraga yang dapat dilakukan, sepert i lari pagi, bersepeda, dan sepak bola. Dengan berolahraga, t ubuh kit a akan sehat dan kit a akan t erhindar dari ber- bagai penyakit . Oleh karena it u, raj in-raj inlah berolahraga.
Pangandaran
Kut egur waj ahku
Yakinlah: ini bukan lukisan Nashar Perlu bergerak
berlayar
Mengabur t epi-damailah kegaduhan Angin pun lewat - berdesir
Dan sepi at as pasir Pant ai
Laut Ombak Cagaralam
Inilah Pangandaran Siapa berani berenang Sampai Cij ulang?
Debur ombakmu-mengamuklah sepi Jej ak-j ej ak kaki yang basah Telah lama musnah
Karya Dodong Dj iwapradj a, 1973
Sumber: Apr esi asi Pui si , 2003
Evaluasi Pelaj aran 9
4. Sebutkan gagasan utama paragraf tersebut.
5. Sebutkan gagasan penjelas dalam paragraf
Teman-teman, sekarang kamu akan mempelajari pelajaran
terakhir di Kelas VII. Semoga kamu dapat menyelesaikan pelajaran
bahasa Indonesia dengan memperoleh hasil yang baik. Oleh karena
itu, manfaatkanlah waktumu sebaik-baiknya. Dengan demikian,
kamu dapat bersama-sama naik ke Kelas VIII dengan memiliki
kemampuan yang baik dalam berbahasa dan bersastra Indonesia.
Pada pelajaran terakhir ini, kegiatan berbahasamu akan
dilengkapi dengan mempelajari sebuah bacaan dengan me-
nyimpulkan pikiran, pendapat, dan gagasan dalam wawancara serta
menulis pesan singkat. Kegiatan bersastramu pun akan dilengkapi
dengan wawasan mengenai pembacaan cerpen dan menanggapinya,
kemudian membaca buku cerita anak.
Sumber: www.ka
r ant inadept an.go . id