Berapa sering kamu mendengarkan berita? Berbagai
informasi disampaikan melalui media elektronik atau radio.
Sekarang, kamu akan belajar mendengarkan berita. Dari berita-
berita itulah, kamu akan mengetahui ragam informasi atau
perkembangan ilmu pengetahuan.
Kemampuan yang akan kamu miliki set elah mempelaj ari pelaj aran ini adalah sebagai berikut :
• menulis pokok berit a yang didengarkan;
• menyarikan pokok-pokok berit a menj adi isi berit a; • menyimpulkan isi berit a dalam sat u alinea.
Menyimpulkan Isi Berit a yang Diperdengarkan Membaca Cepat Menulis Dongeng Mencerit akan Cerit a Anak t erdiri at as t erdiri at as meliput i Kegiat an Bahasa Sast ra melalui Isi cerit a Pokok-pokok cerit a Penggambaran j alan cerit a Ide pokok cerit a Merangkai pokok- pokok bacaan Menj awab dengan
benar 75% Membaca cepat
200 kat a per menit Inf ormasi dalam
berit a Pokok-pokok berit a
melalui
meliput i
t erdiri at as
Kamu akan mempelaj ari Pelaj aran 3 ini selama 16 j am pelaj aran. 1 j am pelaj aran = 40 menit
Kalang Kabut karena Tempe
Roni sudah seki t ar 20 t ahun ber j ual an sayur keliling di Pondok Pinang Jakart a Selat an. Ket ika harga makanan merayap naik, apalagi ket ika harga t empe naik hampir dua kali lipat pert engahan Januari 2008, Roni j adi bingung.
Pagi i t u Roni t et ap menj aj akan t empe dan t ahu yang berbahan baku kedelai. Tempe yang dij ual Roni harganya naik dari Rp2. 000, 00 per buah menj adi Rp3. 500, 00 dan t ahu dar i Rp2. 000, 00 menj adi Rp2. 500, 00. Meski pun ukuran t empe dan t ahu t idak t ampak berubah dar i bi asa, t et api Roni meyaki nkan kedua bahan pangan it u ukurannya sedikit membesar. "Kelihat annya sedikit t ebal," kat anya meyakinkan calon pembeli.
Tempe yang t idak pernah menimbul kan masal ah, sej ak awal Januar i t er us-mener us menj adi ber i t a. Har ga kedel ai bahan baku t em pe nai k dar i Rp3. 500, 00 per ki l ogr am mej adi Rp7. 500, 00 membuat peraj in t empe t erancam gulung t ikar.
Seni n (14/ 1) pagi , 5. 000-an pedagang t empe berdemo di depan Ist ana Negara Jakart a, menunt ut pemerint ah bert indak menurunkan har ga kedel ai . Respons pemer i nt ah adal ah mengadakan rapat koordinasi perekonomian dan menurunkan harga kedelai.
Pr ot es dan kenai kan har ga kedel ai i t u menggambarkan beberapa hal. Kenaikan harga pangan sedikit saj a menyebabkan guncangan ekonom i kel uar ga kar ena sebagi an besar penghasilan keluarga masih dialokasikan unt uk makanan.
Pemer i nt ah mengat akan bahw a har ga kedelai di pasar dunia melonj ak, sement ara produksi dalam negeri hanya memasok sepert iga kebut uhan nasional. Kini, masalah yang dihadapi bukan hanya akses t erhadap pangan, t et api j uga produksinya, sepert i dit unj ukkan prot es peraj in dan pedagang t empe.
Sumber: Kompas, 27 Januari 2008 dengan penyesuaian
Apakah kamu selalu memahami isi berita yang didengarkan?
Nah, sekarang kamu akan belajar mendengarkan berita, kemudian
menyimpulkan isi dari berita tersebut.
Dengarkanlah berita dengan baik. Kamu harus mampu
memusatkan perhatian kemudian menyimpulkan isi berita. Dengan
begitu, kamu dapat menulis dan menyarikan pokok-pokok isi berita.
Selanjutnya, simpulkan inti berita ke dalam beberapa kalmat.
Berita dapat kamu pelajari dari ber bagai sumber, di antaranya dari
media massa maupun elektronik. Dari berita itulah, kamu dapat
mengetahui berbagai informasi atau peristiwa yang terjadi. Agar
informasi dari berbagai media tersebut lebih cepat dipahami, kamu
harus terus berlatih meningkatkan daya simakmu.
Dalam pelajaran ini, kamu akan mempelajari tahapan pokok-
pokok berita. Akan tetapi, sebelumnya kamu harus mengetahui
unsur-unsur berita, yaitu 5 W + 1 H (what, who, when, where,
why, dan how).
Sekarang, ayo dengarkan pembacaan teks berita berikut
yang akan dilakukan oleh salah seorang temanmu. Mintalah
teman-temanmu untuk mendengarkannya dengan cermat.
Para pedagang sayur keliling terancam karena naiknya
harga tempe pada pertengahan Januari 2008. Selain itu, para
Dengan menuliskan kembali isi berita menggunakan kata-
kata sendiri, kamu akan lebih mudah menyimpulkannya dalam
beberapa kalimat saja. Perhatikan contoh berikut.
how
Roni adalah salah seorang pedagang sayur keliling di
Pondok Pinang, Jakarta. Ia berjualan tempe dan tahu. Ketika
harga tempe naik pada Januari 2008, Roni menjadi bingung.
Tempe yang tidak pernah menimbulkan masalah, sejak saat
itu terus-menerus menjadi berita. Harga kedelai sebagai bahan
baku tempe menjadi naik sehingga membuat para perajin
tempe terancam gulung tikar. Para pedagang tempe melakukan
protes atas kenaikan harga kedelai. Kenaikan harga sedikit
saja menyebabkan guncangan ekonomi keluarga. Keluhan
pedagang tempe yang tidak dapat menaikkan harga jualnya
karena konsumen tidak mampu membeli.
who
where
why
when
what
Berdasarkan teks berita tersebut, kamu dapat menentukan
pokok berita dengan cara mengingat kembali kata-kata
atau kalimat yang paling mudah diingat. Contohnya, pokok
berita bagian awal berita yang kamu dengar tersebut adalah
Melonjaknya harga kedelai sebagai bahan pembuatan tempe.
Itu baru salah satu pokok berita yang kamu temu kan. Tugas
kamu selanjutnya adalah menemukan pokok-pokok berita lain.
Apabila telah selesai, kamu simpulkan isi berita yang didengar tadi.
Akan tetapi, sebelum menyimpulkan isi berita tersebut, kamu harus
menuliskan kembali isi berita dengan kata- katamu sendiri.
Bagaimana menuliskan kembali isi berita? Tentunya
kamu harus memper hatikan unsur-unsur beritanya (5W+1H).
What adalah kata kunci yang dipergunakan untuk mengetahui
inti berita. Who dapat digunakan untuk mengetahui pelaku
yang dibicarakan dalam berita. When dipergunakan untuk
menanyakan kapan peristiwa dalam berita terjadi. Where adalah
kata yang dipergunakan untuk menanyakan di mana peristiwa
terjadi. Why adalah kata kunci yang dipergunakan untuk
mengetahui mengapa peristiwa terjadi. How digunakan untuk
mengetahui bagaimana atau apa dampak dari suatu peristiwa.
Perhatikan contoh berikut berdasarkan uraian tersebut.
Lentera Bahasa
Teks berit a umumnya memiliki dua kat egori t ahapan. Pert ama, j udul dan lead (t eras berit a at au int ro). Judul dan lead umumnya me- nunj uk kan t opik dan pokok-pokok berit a yang ingin dit ampilkan oleh wart awan. Lead biasanya dit ulis dengan ukuran huruf yang lebih besar dari bagian t eks lainnya. Kedua, isi berit a secara keseluruhan.
Sumber: Menyi mak sebagai Suat u Ket er ampi l an Ber bahasa, 1994
1. Pilihlah salah seorang temanmu untuk membacakan teks berita
berikut. Temanmu yang lain akan menutup buku dan mendengarkan
dengan penuh konsentrasi.
Tempe t idak hanya menunj ukkan sebagai khazanah kuliner negeri ini. Ter cermin dari ke- dudukan sosial t empe pada zaman dulu sebagai bagian suguhan kelas bangsawan. Kini, dalam j amuan r esmi , t empe hanya ber ani t ampi l sebagai pelengkap nasi kuning.
Secara fisik, t empe saat ini t idak t er lalu ber- beda dari t empe masa lalu. Kecuali, dulu t empe dibuat dengan kedelai hit am, bukan kedelai kuning, sepert i sekarang.
Survei yang dilakukan Kompas me nunj uk kan, hingga kini cit ra t empe sebagai makanan rakyat kelas bawah masih cukup kuat . Set idaknya, (42,1 persen) responden memandang demikian. Apapun cit ranya, t empe adalah konsumsi pangan ut ama di negeri ini. Lebih dari separuh responden mengaku memiliki kebiasaan mengonsumsi. Kebiasaan mengonsumsi t empe ini j uga t idak dipengaruhi lat ar belakang t ingkat ekonomi responden. Dari mereka yang t ingkat ekonominya rendah hingga yang makmur sama-sama gemar mengonsumsi
t empe. Fakt or kebi asaan yang di t ur unkan orangt ua pun t ernyat a ber pengaruh.
Dar i ber bagai penel usur an, pem buat an t empe, awalnya memang berkembang di Pulau Jawa. Penganan sej eni s t empe t er dapat di negeri lain, sepert i di Asia Timur (ki nema di Nepal, dau chi di China, dan nat t o di Jepang), t et api menggunakan j eni s kapang ber beda dal am pr oses f er m ent asi kedel ai m enj adi t empe. Sement ar a i t u, t empe di Indonesi a menggunakan ragi kapang daun pohon waru yang t erdapat di Jawa.
Kini, mobilisasi penduduk menye bab kan t empe t i dak l agi monopol i konsumsi or ang Jawa. Dari berbagai al asan yang disebut kan r esponden mengapa mengkonsumsi t empe, f akt or gizi dan kesehat an adalah yang paling banyak dinyat akan. Selain alasan kesehat an, harga yang t erj angkau dan f akt or rasa. Fakt or rasa ini t ampaknya cukup pent ing.
Sumber: Kompas, 27 Januari 2008 dengan penyesuaian