KAJIAN – KAJIAN BERFIKIR STRATEGIS
1. Strategi Formulasi
Strategi formulasi merupakan proses yang berkesinambungan yang melibatkan ber-bagai tingkat keputusan. Pembuatan strategi dan implikasi dari kinerja menemukan bahwa perusahaan yang inovatif dan sukses memiliki hubungan struktur dan strategi yang kuat. Berdasarkan pandangan yang berbeda dari perumusan strategi yang ditemu-kan dalam tinjauan literatur, penelitian empiris ini mempelajari perilaku dan pikiran para pemimpin bisnis: bagaimana mereka menentukan tujuan dasar dan tujuan perusa-haan mereka, bagaimana mereka mengadopsi program tindakan, dan bagaimana mereka mengalokasikan sumber daya yang diperlukan untuk melaksanakan tujuan ter-sebut (Chandler, 1962). Penelitian ini juga bertujuan untuk mempelajari lebih lanjut tentang bagaimana para pemimpin bisnis mengidentifikasi peluang dan risiko, bagai-mana mereka menentukan sumber daya perusahaan, peran nilai-nilai pribadi mereka, dan bagaimana mereka mengakui tanggung jawab non-ekonomi terhadap masyarakat. 2. Implementasi Strategi dan Kinerja Bisnis
Keputusan strategis adalah kemampuan dasar yang mengarah pada kinerja yang unggul. Perusahaan dengan kinerja tinggi demi profitabilitas, pertumbuhan, dan repu-tasi pasar memiliki proses pengambilan keputusan strategis yang superior. Penelitian ini melihat ke dalam tindakan strategis yang sebenarnya; hasil keputusan strategis yang berhubungan dengan pertumbuhan bisnis, serta mengakui bahwa perencanaan strategis itu sendiri tidak strategi tetapi proses pengambilan keputusan yang rasional (Mintzberg et al., 1994). Implementasi strategi meliputi struktur dan hubungan organisasi, proses organisasi dan perilaku, dan kepemimpinan manajemen atas. Penelitian empiris ini mengakui komponen pelaksanaan strategi sebagai komunikasi, adopsi, interpretasi, dan tindakan, serta penyelarasan organisasi, pengurangan kompleksitas, dan sistem penye-lesaian masalah. Kesuksesan implementasi strategi: menyelaraskan desain organisasi dan kemampuan dengan strategi, mempertimbangkan reaksi pesaing potensial terhadap
Bab 10: Kajian-kajian berfikir strategis
124
strategi, melibatkan manajer dalam proses pengembangan strategi, latihan komunikasi yang konsisten dan gigih, menerapkan perencanaan terhadap tindakan hati-hati dan penganggaran, mengurus monitoring yang tepat, dan rencana untuk akuntabilitas. 3. Pemikiran strategis
Karakteristik umum dari pemikiran strategis yang disebutkan oleh sejumlah literature adalah: visioner, kreatif, dan sintetis. Karakteristik lain yang disebutkan oleh beberapa literatur yaitu analitis, konseptual, divergen, dan sistematis. Mintzberg (1994) men-jelaskan pemikiran strategis sebagai kreatif, sintesis, dan intuitif. Pemikiran strategis sebagai sintetis, kreatif, dan divergen serta pemikiran strategis sebagai analitis, konsep-tual, dan visioner. Mereka juga menambahkan bahwa berpikir strategis membutuhkan pengetahuan dan keterampilan sintesis. Tinjauan pustaka yang ditemukan oleh peneliti telah menemukan hanya empat penelitian khusus membahas tentang pemikiran stra-tegis. Liedtka (1998) mengkonseptualisasikan bahwa pemikiran strategis meliputi lima unsur: memiliki perspektif sistem, yang intent-focussed, berpikir dalam waktu, menjadi hipotesis-driven, dan bertindak dengan cara yang cerdas oportunistik. Peran pemikiran strategis sebagai “mencari inovasi dan membayangkan masa depan yang baru dan sangat berbeda yang dapat menyebabkan sebuah perusahaan untuk mendefinisikan kembali strategi inti dan industri. Pemikiran strategis sebagai inti kompetensi suatu organisasi untuk memecahkan masalah strategis, menggabungkan pendekatan strategis yang rasional dan konvergen dengan proses berpikir kreatif dan konvergen dan mengusulkan kerangka konseptual mengenai pemikiran strategis yang terdiri dari pemikiran sistem, kreativitas, dan visi.
Dari hasil review jurnal ini, penulis menemukan ada 7 karakteristik dari strategi berfikir yang dapat mempengaruhi perumusan strategi, langkah strategis, dan kinerja bisnis, yaitu: kemampuan berpikir konseptual, pemikiran visioner, kemampuan berpikir analitis, kemampuan sintetis, objektivitas, kreativitas, dan kemampuan belajar. Kum-pulan kemampuan dan keterampilan ini yang kemudian diistilahkan dengan kompetensi strategi berpikir, yang dapat digunakan oleh pemimpin perusahaan dalam menyusun suatu rencana dalam mencapai kesuksesan.
10.6. Kajian Berpikir Strategis di Pendidikan Bisnis
Ada banyak pendekatan untuk mendefinisikan manajemen strategis, tetapi ada konten inti yang disetujui berbeda dengan melihat kapasitas masa depan perusahaan dan menciptakan strategi untuk pembangunan berkelanjutan berdasarkan keunggulan kompetitif (Mintzberg, Ahlstrand & Lampel, 1998). Manajemen strategis dapat dicapai jika dan hanya jika manajer telah mengembangkan pemikiran strategis yang memadai. Manajemen puncak dan perencana perusahaan yang tidak dapat bijaksana mendasarkan mereka bekerja sehari-hari pada optimisme buta dan menerapkan pemikiran strategis hanya ketika berhadapan dengan yang tak terduga. Mereka harus mengembangkan kebiasaan berpikir strategis, dan mereka harus melakukannya sebagai hal yang biasa. Perusahaan harus mengintegrasikan manajemen operasional mereka berdasarkan strukturhirarkis dan teori optimasi laba ke dalam proses manajemen strategis yang harus dipandang sebagai kekuatan dinamis yang terus mencari peluang, mengidentifikasi inisiatif yang akan memanfaatkan mereka, dan melengkapi mereka inisiatif dengan cepat dan efisien.
Tujuan bisnis yang dipilih, tidak dipaksakan dan untuk mencapainya manajer perlu mengatasi berbagai kesulitan. Jika mereka bisa dicapai hanya mengikuti diketahui pendekatan tidak akan diperlukan tidak ada strategi. Dia menggarisbawahi kebutuhan kerja strategis untuk mencari solusi untuk mencapai tujuan, dalam konteks yang dinamis diberikan dan mengatasi hambatan yang tidak diketahui. Jadi, mengatur strategi sebagai penilaian atau respon imajinatif untuk apa yang tidak diketahui, dengan sifat mengejutkan, tak terduga, tidak lengkap, atau tidak logis dari apa yang muncul melalui praktik kami. Dengan demikian, kerja strategis dapat didefinisikan dalam kerangka kontekstual oleh empat dimensi utama: waktu, kompleksitas, ketidakpastian, dan inovasi. Waktu yang dibutuhkan karena kita berbicara tentang mencapai beberapa tujuan. Kompleksitas diperlukan karena ada fenomena yang tidak diketahui kita harus berurusan dengan. Ketidakpastian diperlukan karena banyak aspek yang terkait dengan pencapaian tujuan yang tak terduga atau mengejutkan.Inovasi diperlukan karena solusi manajer 'harus mendatangkan respon imajinatif untuk apa yang tidak diketahui.Jadi, bukannya merumuskan definisi strategi jauh lebih baik untuk memahami sifat dan strukturnya sehingga kita bisa menyusun strategi yang difokuskan pada beberapa tujuan yang jelas.
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menggambarkan pemikiran strategis dengan menganalisis spektrum dari model pemikiran monokromatik, dan kemudian dengan mengevaluasi tingkat menggunakan model ini dengan siswa yang terdaftar dalam program sarjana dan pascasarjana bisnis di universitas utama di Rumania. Bagian pertama dari penelitian ini didasarkan pada pendekatan teoritis dan membangun kerangka kerja berikut dimensi utama pemikiran strategis: waktu, kompleksitas, ketidakpastian, dan inovasi. Bagian kedua dari paper ini didasarkan pada kerangka teoritis dan spektrum pemikiran strategis. Untuk mengevaluasi tingkat menggunakan pemikiran strategis oleh mahasiswa yang terdaftar di program universitas bisnis, saya dikandung kuesioner yang berisi 47 item.
10.6.1. Pemahaman Pendidikan Bisnis
Pendidikan bisnis adalah istilah generik yang menunjuk program universitas mempersiapkan siswa untuk spektrum besar pekerjaan terkait terutama untuk administrasi bisnis, manajemen, pemasaran, dan kewirausahaan. Mungkin lebih spesifik adalah program sarjana dalam administrasi bisnis dan program pascasarjana terkenal MBA. Pemikiran strategis adalah penting untuk pendidikan bisnis karena setiap bisnis bertujuan untuk mencapai beberapa tujuan strategis. Dalam menyusun strategi lingkungan bisnis turbulen harus menjadi sifat kedua untuk manajemen perusahaan. Dengan demikian, pendidikan bisnis bertujuan untuk mempersiapkan masa depan manajer, pemimpin, pengusaha dan pengusaha untuk tampil di lingkungan yang dinamis dan untuk menyusun strategi efisien dalam mencapai tujuan mereka. Ada banyak perselisihan di sini jika pendidikan bisnis harus fokus pada transfer pengetahuan, pengembangan keterampilan, stimulasi berpikir kritis atau kombinasi dari mereka. Segala sesuatu yang setiap manajer yang efektif tidak terjepit di antara tindakan di lapangan dan refleksi secara abstrak. Fungsi pada titik di mana pemikiran reflektif memenuhi praktis melakukan. Jadi, ini atas peneliti menekankan kebutuhan untuk melampaui transfer pengetahuan untuk berpikir reflektif. Juga, mengembangkan pemikiran kritis penting untuk mengidentifikasi model mental tacit yang mempengaruhi proses pengambilan keputusan dan tindakan.
Bab 10: Kajian-kajian berfikir strategis
126
Integrasi hanya mungkin jika profesor universitas dapat mengembangkan model pemikiran yang memadai dalam benak mahasiswa. Model ini mencerminkan kekuatan mental orang untuk memahami realitas mereka hidup dan untuk memproses semua data dan informasi yang diperlukan untuk pengambilan keputusan. Model mental yang mendalam asumsi tertanam, generalisasi, atau bahkan gambar atau gambar yang mempengaruhi bagaimana kita memahami dunia dan bagaimana kita mengambil tindakan". Dengan demikian, kita bisa mempersiapkan masa depan manajer, pemimpin, pengusaha dan pengusaha jika kita mampu melalui kurikulum universitas untuk mengembangkan model pemikiran yang memadai untuk mahasiswa bisnis dapat membantu mereka menyusun strategi. Sayangnya, sebagian besar buku yang berhubungan dengan strategi bisnis dan manajemen strategis berfokus pada analisis, metode kuantitatif dan model matematika ekonomi dan hampir mengabaikan proses pemikiran strategis.
10.6.2. Pemahaman Pemikiran Strategis
Pemikiran strategis adalah proses yang kompleks yang dapat dipahami dengan menggunakan pendekatan metafora. Pendekatan metafora merupakan minat dalam pendidikan karena nilai heuristik mereka telah menjadi secara luas diakui sebagai yang membawa tubuh berguna pengetahuan akumulasi di berbagai bidang.Dalam metafora kita memiliki domain sumber yang berisi konsep yang terkenal dan atributnya, dan domain target yang berisi konsep yang kurang dikenal. Tujuannya adalah untuk menganalisis semua atribut konsep terkenal dari domain sumber dan untuk melihat mana dari mereka dapat dipetakan kepada domain target untuk konsep kurang dikenal. Dalam situasi sekarang saya akan mempertimbangkan dalam domain sumber cahaya putih, dan dalam pemikiran strategis domain target.
Model pemikiran monokromatik sebagai model pemikiran yang sangat sederhana yang dapat dicirikan oleh salah satu fitur eksplisit utama. Berdasarkan studi literatur dan pengalaman penelitian saya sendiri saya anggap mendasar untuk kerangka teoritis strategis berpikir sumbu berikut atau dimensi: waktu, kompleksitas, ketidakpastian, dan inovasi. Waktu adalah diperlukan karena pemikiran strategis bertujuan untuk mencapai beberapa tujuan di masa depan, dan setiap perusahaan mengungkapkan niat strategis dengan mendefinisikan visi, misi, dan tujuan strategis. Semua dari mereka hanya ada dalam konteks sejajar sepanjang sumbu waktu. Kompleksitas diperlukan karena masa mengungkapkan masalah baru dan kompleks yang tidak dapat dikurangi dengan skema lama atau formula. Masalah yang kompleks tidak dapat lagi didekomposisi menjadi masalah sederhana yang solusi dapat menghasilkan oleh superposisi solusi masalah asli. Ketidakpastian ini diperlukan karena masa depan tidak ada sebagai periode fisik waktu, seperti sekarang. Ia hanya ada dalam pikiran kita sebagai bidang ketidakpastian ditandai dengan peristiwa kemungkinan. Akhirnya, inovasi diperlukan karena kehendak masa depan membawa masalah baru yang tidak dapat diselesaikan dengan metode lama dan formula sukses. Kita perlu menciptakan solusi baru melalui inovasi. Pada bagianberikutnya dari tulisan ini saya akan mendefinisikan pada masing-masing empat dimensi ini beberapa model pemikiran monokromatik, menunjukkan kemudian yang mereka dapat diintegrasikan ke dalam spektrum pemikiran strategis. Semua ini model pemikiran monokromatik co-ada dalam pikiran kita karena mereka membentuk proses yang berkesinambungan
dan interaktif, tetapi hanya sedikit dari mereka memainkan peran yang dominan. Jika model-model yang dominan bukan bagian dari spektrum pemikiran strategis, maka hampir tidak kita bisa bicara tentang menyusun strategi dalam membuat keputusan. Model berpikir telah dibuat dan dikembangkan dalam waktu melalui pendidikan dalam keluarga, masyarakat, sekolah, dan universitas.
10.6.3. Model-model Pemikiran Strategis 1. Model Berpikir Inertial
Model Berfikir Inertial adalah model yang paling sederhana sepanjang dimensi waktu. Paradoksnya, tidak mengandung waktu sebagai variabel fundamental. Fitur utamanya sebagai model pemikiran monokromatik adalah ketepatan waktu. Acara dan fenomena mengalir karena inersia mereka, seperti dalam fisika. Pemikiran inersia penting dalam melakukan pekerjaan rutin dan menggunakan solusi pra-ditetapkan untuk masalah berulang. Berpikir dilakukan oleh otak kita di zona bawah sadar nya dan berkaitan erat dengan berpikir cepat. Perubahan tidak dapat dijelaskan oleh pemikiran inersia karena sifat abadi. Pemikiran strategis mengarah ke formulasi strategi dan kemudian pelaksanaannya. Namun, menerapkan strategi berarti perubahan dan pengembangan dalam organisasi, dan manajer memiliki pemikiran inersia dominan akan menentang mereka. Sebagai hasil dari efek yang berpikir inersia tidak dapat menjadi bagian dari spektrum pemikiran strategis.