• Tidak ada hasil yang ditemukan

« RAT-SAT Tutorial Pendas (S1-PGPAUD) PAUD4207_SAT_2

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "« RAT-SAT Tutorial Pendas (S1-PGPAUD) PAUD4207_SAT_2"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

SATUAN ACARA TUTORIAL 2

MATA KULIAH PAUD4207 KURIKULUM DAN BAHAN BELAJAR TK 4 SKS

Semester : 2010.2

Nama Tutor : Mukti Amini, S. Pd., M.Pd.

Deskripsi Singkat Mata kuliah:

Mata kuliah ini mengarahkan mahasiswa untuk mengembangkan kurikulum atau berbagai program kegiatan pada lembaga pendidikan prasekolah (Taman Kanak-kanak). Pengembangan kurikulum tersebut dilakukan dengan cara menjabarkan rambu-rambu kurikulum nasional ke dalam bentuk yang operasional. Selain itu mahasiswa juga akan dilatih untuk mengevaluasi program kurikulum berbasis kompetensi di TK. Materi yang dikaji dalam mata kuliah ini meliputi: kurikulum TK, perangkat KBK-TK, pelaksanaan KBK-TK, hakikat bahan belajar TK, karakteristik bahan belajar TK dan pemanfaatan bahan dan sumber belajar di TK

Kompetensi umum : Setelah mengikuti mata kuliah Kurikulum dan Bahan Belajar TK ini mahasiswa diharapkan dapat mengembangkan kurikulum dengan cara menjabarkan. Rambu-rambu kurikulum nasional ke dalam bentuk operasional dan mengevaluasi program kurikulum berbasis kompetensi di TK

Kompetensi Khusus :

1. Menjelaskan Kurikulum di Indonesia

2. Menjelaskan isi kurikulum yang diterapkan di Indonesia

3. menjelaskan karakter masing-masing kurikulum 4. menjelaskan perkembangan kurikulum di Indonesia

Pokok Bahasan : Kurikulum di Indonesia

Sub Pokok Bahasan

1. Isi Kurikulum yang di Terapkan di Indonesia 2. Karakter masing-masing kurikulum

3. Perkembangan Kurikulum di Indonesia

Model PAT-UT : 1 Pertemuan : 2

(2)

Tahap

Kegiatan Tutor Mahasiswa Estimasiwaktu

Pendahulua

n Menjelaskan:a. Poko

k-pokok esensial dari Modul 3

b. Menj

elaskan kegiatan tutorial pada pertemuan ke 2 ini.

c. Mem

bagi mahasiswa menjadi kelompok-kelompok kecil.

Bertanya jawab dengan tutor Menyimak dan membentuk kelompok kecil.

20 menit

Inti a. Membimbing mahasiswa berdiskusi b. Memfasilitasi

kegiatan diskusi

c. Mengawasi jalannya diskusi

d. Membantu

menjelaskan hal-hal yang tidak dipahami

a. Melakukan diskusi kelompok kecil dan besar b. Melakukan

presentasi tentang bahasan yang telah dipelajarinya c. Bertanya

jawab tentang pokok bahasan dan hal-hal yang kurang dipahami

90 menit

Penutup a. Meminta mahasiswa menyimpulkan hasil diskusi

b. memperjelas hal-hal yang masih kurang dipahami mahasiswa

c. menugaskan mahasiswa untuk membawa KBK dan mempelajari cara menyusun SKH

d. menutup kegiatan tutorial pertemuan ke 2

a. Menyimpulkan hasil diskusi kelompok

b. Menanyakan hal-hal yang masih belum

dipahaminya c. Menyimak tugas

Referensi

Dokumen terkait

Dalam matakuliah ini diharapkan mahasiswa diajak untuk menhkaji dan berlatih merancang dan menerapkan metode pengembangan kognitif anak usia TK

Dalam matakuliah ini diharapkan mahasiswa diajak untuk menhkaji dan berlatih merancang dan menerapkan metode pengembangan kognitif anak usia TK

Dalam matakuliah ini diharapkan mahasiswa diajak untuk menhkaji dan berlatih merancang dan menerapkan metode pengembangan kognitif anak usia TK

Setelah mengikuti mata kuliah Metode Pengembangan Moral dan Nilai Agama ini mahasiswa diharapkan dapat menerapkan metode pengembangan moral dan nilai agama untuk anak TK1.

Setelah pertemuan tutorial VIII ini mahasiswa akan dapat mengetahui cara memanfaatkan Internet sebagai sumber belajar.. Pokok

Kompetensi yang diharapkan dimiliki mahasiswa setelah mengikuti mata kuliah ini adalah mampu untuk mengases perkembangan dan proses kegiatan

Setelah mempelajari materi penyajian data mahasiswa diharapkan dapat menyajikan data dalam bentuk tabel dan bentuk diagram juga mampu menggunakannya serta menerapkannya dalam

Tutor memberikan penjelasan tentang cara cara menentukan ukuran kemiringan dan ukuran keruncingan dari kurva normal.. Tutor memberikan soal kepada mahasiswa sebagai