Deksprisi Keadaan SMA Tri Sakti Medan
KEPEMIMPINAN TRANSFORMASIONAL DI SMA KATOLIK TRI SAKTI MEDAN.
... kembali dan jika teljadi kesalahan maka kepala sckolah harus sccara terbuka rnau mengakui kesalahannya demi perbail<an sclanjulllya. Secara umum para tenaga kependidikan[r] ...
12
Efektifitas Penyuluhan Terhadap Pengetahuan Remaja Tentang Sindrom Premenstruasi di SMA Tri Sakti Medan Tahun 2013
... di SMA Tri Sakti ...sekolah SMA Tri ...sekolah SMA Tri Sakti, kemudian terlebih dahulu peneliti memberikan kuesioner kepada responden sebagai hasil dari pre test ...
68
Efektifitas Penyuluhan Terhadap Pengetahuan Remaja Tentang Sindrom Premenstruasi di SMA Tri Sakti Medan Tahun 2013
... Setelah mendapat penjelasan dari peneliti tentang penelitian “ Efektifitas Penyuluhan Terhadap Pengetahuan Remaja Tentang Sindrom Premenstruasi di SMA Tri Sakti Medan Tahun 2013”.. Mak[r] ...
8
Efektifitas Penyuluhan Terhadap Pengetahuan Remaja Tentang Sindrom Premenstruasi di SMA Tri Sakti Medan Tahun 2013
... Penelitian dilakukan bulan Maret-April 2013 di SMA Tri Sakti Medan. Pengambilan Sampel dilakukan dengan menggunakan SimpleRandom Sampling. Hasil: Berdasarkan data demografi mayoritas responden ...
10
Efektifitas Penyuluhan Terhadap Pengetahuan Remaja Tentang Sindrom Premenstruasi di SMA Tri Sakti Medan Tahun 2013
... Penelitian dilakukan bulan Maret-April 2013 di SMA Tri Sakti Medan. Pengambilan Sampel dilakukan dengan menggunakan SimpleRandom Sampling. Hasil: Berdasarkan data demografi mayoritas responden ...
1
Efektifitas Penyuluhan Terhadap Pengetahuan Remaja Tentang Sindrom Premenstruasi di SMA Tri Sakti Medan Tahun 2013
... terjadi pada satu masa disebut masa pubertas, yang merupakan masa transisi.. antara masa kanak-kanak dan masa reproduksi (Winkjosastro, 2006).[r] ...
3
Efektifitas Penyuluhan Terhadap Pengetahuan Remaja Tentang Sindrom Premenstruasi di SMA Tri Sakti Medan Tahun 2013
... mengubah perilaku sesuai dengan pesan yang disampaikan. Faktor-faktor yang mempengaruhi dalam penyuluhan. Keberhasilan suatu penyuluhan kesehatan dapat dipengaruhi oleh faktor[r] ...
21
Efektifitas Penyuluhan Terhadap Pengetahuan Remaja Tentang Sindrom Premenstruasi di SMA Tri Sakti Medan Tahun 2013
... Jurnal KTI tentang Hubungan Pengetahuan Kesehatan Reproduksi Remaja Putri terhadap Sikap Menghadapi PMS di SMA N 05 Surakarta. Universitas Sumatera Utara.[r] ...
2
Hubungan Pola Asuh Orang Tua Dengan Kecerdasan Emosional Remaja di SMA Katolik Tri Sakti Medan
... Pola asuh orang tua merupakan pola interaksi antara orang tua dan remaja, yaitu bagaimana sikap atau perilaku orang tua saat berinteraksi dengan remaja. Kecerdasan emosional remaja merupakan kemampuan remaja dalam ...
14
Hubungan Pola Asuh Orang Tua Dengan Kecerdasan Emosional Remaja di SMA Katolik Tri Sakti Medan
... Pola asuh orang tua merupakan pola interaksi antara orang tua dan remaja, yaitu bagaimana sikap atau perilaku orang tua saat berinteraksi dengan remaja. Kecerdasan emosional remaja merupakan kemampuan remaja dalam ...
2
Hubungan Pola Asuh Orang Tua Dengan Kecerdasan Emosional Remaja di SMA Katolik Tri Sakti Medan
... akselerasi SMA di Jakarta berada pada kategori rendah sebesar 16%, artinya mereka biasanya cenderung kurang memiliki keterampilan yang berhubungan dengan keakuratan penilaian tentang emosi diri sendiri dan orang ...
13
Hubungan Pola Asuh Orang Tua Dengan Kecerdasan Emosional Remaja di SMA Katolik Tri Sakti Medan
... kecenderungan orang tua tidak menegur atau memperingatkan anak apabila anak sedang dalam keadaan bahaya, dan sangat sedikit bimbingan yang diberikan. Sehingga sikap dan sifat dari orang tua tersebut sering kali ...
23
Hubungan Pola Asuh Orang Tua Dengan Kecerdasan Emosional Remaja di SMA Katolik Tri Sakti Medan
... Puspitasari, L. (2015). Hubungan Antara Persepsi Terhadap Pola Asuh Orang Tua Otoritatif Dengan Kecerdasan Emosional Pada Remaja Madya Di SMA Negeri 2 Kudus Kelas X dan XI. https://core.ac.uk. Psikologi FK ...
6
Hubungan Pola Asuh Orang Tua Dengan Kecerdasan Emosional Remaja di SMA Katolik Tri Sakti Medan
... Kode Responden: LEMBAR PERSETUJUAN MENJADI RESPONDEN PENELITIAN Saya yang bernama Melina Br. Gultom/ 121101026 mahasiswi Fakultas Keperawatan Universitas Sumatera Utara. Saat ini sedang melakukan penelitian tentang “ ...
72
Hubungan Pola Asuh Orang Tua Dengan Kecerdasan Emosional Remaja di SMA Katolik Tri Sakti Medan
... Pola asuh orang tua merupakan pola interaksi antara orang tua dan remaja, yaitu bagaimana sikap atau perilaku orang tua saat berinteraksi dengan remaja. Kecerdasan emosional remaja merupakan kemampuan remaja dalam ...
169
Hubungan Pola Asuh Orang Tua dan Perkembangan Harga Diri Anak Remaja di SMA Katolik Tri Sakti Medan
... di SMA Katolik Tri Sakti ...XI SMA Katolik Tri Sakti Medan sebanyak160responden dengan jumlah sampel sebanyak 62 responden dengan menggunakan metode pengambilan sampel ...
120
PENGARUH LAYANAN INFORMASI TERHADAP MINAT SISWA DALAM KEAKTIFAN MENGIKUTI ORGANISASI SISWA KELAS XI IPS-1 SMA TRI SAKTI MEDAN TAHUN AJARAN 2014/2015.
... Negeri Medan terkhusus Ibu Rosana, staf TU Jurusan BK atas kerja sama dan bantuan yang diberikan kepada ...Sekolah SMA Tri Sakti Medan dan staff pegawai, serta para siswa khususnya ...
22
PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN SYNDICATE GROUP UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR AKUNTANSI SISWA KELAS XII IS SMA KATOLIK TRI SAKTI MEDAN T.P 2012/2013.
... Penelitian ini dilaksanakan di SMA Katolik Tri Sakti Medan yang terletak di Jl. Raya Medan Tenggara Gang Benteng No 21 Medan tahun pembelajaran 2012/2013. Subjek dalam penelitian ...
26
PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA YANG DIBERI PENDEKATAN KOOPERATIF DENGAN PENDEKATAN KOMPETITIF PADA POKOK BAHASAN LARUTAN ASAM BASA DI KELAS XI SMA TRI SAKTI LUBUK PAKAM.
... Negeri Medan, khususnya Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, dan terlebih kepada segenap Bapak dan Ibu Dosen serta staf Jurusan Kimia yang banyak membantu dalam penyelesaian skripsi ...pegawai SMA ...
15
PENGARUH PENERAPAN TEKNIK IMAGE (KHAYALAN VISUAL) TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS PUISI SISWA KELAS VII SMP KATOLIK TRI SAKTI 1 MEDAN TAHUN PEMBELAJARAN 2016/2017.
... 2 takut kurang enak ketika diperdengarkan kepada orang lain, bahasa yang monoton menjadi sebab seseorang takut untuk memulai menulis. Menulis juga merupakan keterampilan berbahasa yang produktif. Melalui menulis, siswa ...
21