[PDF] Top 20 PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN ATI ( APTITUDE-TREATMENT-INTERACTION) TERHADAP HASIL BELAJAR FISIKA PADA MATERI POKOK LISTRIK DINAMIS DI KELAS X SEMESTER II SMA N 9 MEDAN TA 2011/2012.
Has 10000 "PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN ATI ( APTITUDE-TREATMENT-INTERACTION) TERHADAP HASIL BELAJAR FISIKA PADA MATERI POKOK LISTRIK DINAMIS DI KELAS X SEMESTER II SMA N 9 MEDAN TA 2011/2012." found on our website. Below are the top 20 most common "PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN ATI ( APTITUDE-TREATMENT-INTERACTION) TERHADAP HASIL BELAJAR FISIKA PADA MATERI POKOK LISTRIK DINAMIS DI KELAS X SEMESTER II SMA N 9 MEDAN TA 2011/2012.".
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN ATI ( APTITUDE-TREATMENT-INTERACTION) TERHADAP HASIL BELAJAR FISIKA PADA MATERI POKOK LISTRIK DINAMIS DI KELAS X SEMESTER II SMA N 9 MEDAN TA 2011/2012.
... Masalah pokok pendidikan saat ini masih berkisar pada soal pemerataan kesempatan, relevansi, kualitas, efisiensi, dan efektivitas ...(Disdik) Medan, bahwa tingkat ketidaklulusan siswa SMA Sumut yang ... Lihat dokumen lengkap
17
EFEK MODEL PEMBELAJARAN ATI (APTITUDE TREATMENT INTERACTION) TERHADAP AKTIVITAS TERHADAP DAN GENERIK SAINS FISIKA SISWA KELAS X SMA NEGERI 11 MEDAN.
... antara model pembelajaran langsung model pembelajaran ATI, (2) perbedaan kemampuan generik sains fisika siswa antara model pembelajaran langsung dan model ... Lihat dokumen lengkap
24
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN LATIHAN INKUIRI TERHADAP HASIL BELAJAR FISIKA PADA MATERI POKOK LISTRIK DINAMIS DI KELAS X SMA NEGERI 19 MEDAN.
... dari hasil studi pendahuluan yang dilakukan penulis pada tanggal 6 Januari 2015 dengan menggunakan instrumen angket yang disebarkan ke 30 responden di kelas X SMA Negeri 19 Medan ... Lihat dokumen lengkap
23
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH TERHADAP HASIL BELAJAR FISIKA SISWA PADA MATERI POKOK LISTRIK DINAMIS KELAS X SEMESTER II DI SMA SWASTA JOSHUA MEDAN T.A. 2011/2012.
... Model pembelajaran berdasarkan masalah merupakan suatu model pembelajaran yang didasarkan pada banyaknya permasalahan yang membutuhkan penyelidikan yang autentik yakni penyelidikan yang ... Lihat dokumen lengkap
18
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI POKOK LISTRIK DINAMIS DI KELAS X SEMESTER II SMA NEGERI 8 MEDANT.P. 2013/2014.
... juga hasil penelitian Azmi (2010) yang berjudul “Perbedaan Model Pembelajaran Inkuiri dengan Model Pembelajaran Konvensional Terhadap Hasil Belajar Siswa pada ... Lihat dokumen lengkap
18
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN INQUIRY TRAINING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI POKOK LISTRIK DINAMIS DI KELAS X SEMESTER II SMA NEGERI 8 MEDAN T.P. 2012/2013.
... menyatakan fisika sebagai pelajaran yang kurang menarik, sulit, banyak rumus, cenderung mencatat dan mengerjakan soal menyebabkan rendahnya pencapaian hasil belajar ...siswa. Hasil wawancara ... Lihat dokumen lengkap
21
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM SOLVING TERHADAP HASIL BELAJAR FISIKA PADA MATERI POKOK LISTRIK DINAMIS DI SMA YAPIM MEDAN KELAS X SEMESTER II T.P. 2012/2013.
... “Pengaruh Model Pembelajaran Problem solving Terhadap Hasil Belajar Fisika Pada Materi Pokok Listrik Dinamis di SMA YAPIM Medan ... Lihat dokumen lengkap
17
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE (TPS) BERBANTUAN PETA KONSEP TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI POKOK LISTRIK DINAMIS DI KELAS X SEMESTER II SMA SWASTA DHARMAWANGSA MEDAN TAHUN AJARAN 2012/2013.
... pelajaran fisika karena kebiasaan menjadi penonton dalam ...aktivitas pembelajaran yang sangat kecil, karena kegiatan pembelajaran di dominasi oleh siswa yang memiliki kemampuan tinggi sementara yang ... Lihat dokumen lengkap
16
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN INQUIRY TRAINING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI POKOK LISTRIK DINAMIS KELAS X SMESTER II SMA MUHAMMADIYAH 8 KISARAN T.P. 2012/2013.
... Dari hasil wawancara dengan salah satu guru fisika di SMA Muhammadiyah 8 Kisaran mengatakan bahwa minat siswa belajar fisika kurang akibatnya nilai ujian fisika tergolong ... Lihat dokumen lengkap
21
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN BERDASARKAN MASALAH TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI POKOK LISTRIK DINAMIS DI KELAS X SEMESTER II SMA NEGERI 13 MEDAN T.P 2014/2015.
... Pelajaran fisika merupakan salah satu pelajaran yang cukup menarik karena langsung berkaitan dengan kejadian yang nyata dan juga dapat diaplikasikan dalam kehidupan ...pelajaran fisika hingga saat ini masih ... Lihat dokumen lengkap
17
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE GROUP INVESTIGATION (GI) BERBANTU PETA KONSEP TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI POKOK LISTRIK DINAMIS DI KELAS X SEMESTER II SMA NEGERI 1 SUMBUL T.P. 2012/2013.
... proses pembelajaran masih ...dalam pembelajaran. Berdasarkan hasil angket yang disebarkan peneliti kepada siswa kelas X SMA Negeri 1 Sumbul pada saat melakukan observasi tepat ... Lihat dokumen lengkap
19
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN BERDASARKAN MASALAH TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI POKOK LISTRIK DINAMIS DI KELAS X SEMESTER II SMA NEGERI 1 TIGARUNGGU T.P. 2012/2013.
... 1 Medan pada matere pokok Kesetembangan deperoleh nelae pretest kelas eksperemen 41,90 dan rata-rata kelas kontrol ...yaetu pembelajaran berdasarkan masalah pada kelas eksperemen ... Lihat dokumen lengkap
22
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING BERBANTU PETA KONSEP TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI POKOK LISTRIK DINAMIS KELAS X SEMESTER II SMA N 14 MEDAN T.A 2013/2014.
... Berdasarkan Hasil Angket yang disebarkan ke 38 siswa kelas X SMA Negeri 14 Medan, diperoleh bahwa 50% menyatakan bahwa mata pelajaran fisika itu sulit dan kurang menarik karena ... Lihat dokumen lengkap
18
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN INQUIRY TRAINING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI LISTRIK DINAMIS DI KELAS X SEMESTER GENAP SMA NEGERI 11 MEDAN T.P 2015/2016.
... segi materi, motivasi, nasihat dan terkhusus untuk doa dan kasih ...mahasiswa Fisika Dik. A 2012 dan terimakasih juga kepada semua pembimbing fisika di departemen fisika Bimbel Medica ... Lihat dokumen lengkap
22
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE GROUP INVESTIGATION TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI POKOK LISTRIK DINAMIS DI KELAS X SMA NEGERI 1 TANJUNG MORAWA T.P 2015/2016.
... pelajaran Fisika perlu diupayakan pemecahannya yaitu dengan melakukan tindakan-tindakan yang dapat mengubah suasana pembelajaran yang melibatkan ...dalam pembelajaran akan lebih bermakna karena siswa ... Lihat dokumen lengkap
21
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN APTITUDE TR
... Dalam pembelajaran PAI materi surat QS Al-Baqarah :148; QS Al- Faathir : 32 dan QS An-Nahl : 97 , tes yang digunakan untuk mengetahui sejauh mana keberhasilan guru dalam mengajar adalah menggunakan tes ... Lihat dokumen lengkap
39
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI POKOK LISTRIK DINAMIS DI KELAS X SMA SWASTA AL ULUM MEDAN T.P. 2013/2014.
... siswa kelas X SMA Swasta Al Ulum Medan ...2 kelas dari 6 kelas secara acak yaitu kelas X-6 sebagai kelas eksperimen dan kelas X-5 sebagai ... Lihat dokumen lengkap
21
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN ATI (APTITUDE TREATMENT INTERACTION) TERHADAP HASIL BELAJAR AKUNTANSI SISWA KELAS XII IS SMA N 7 MEDAN TAHUN PEMBELAJARAN 2015/2016.
... Perbandingan Hasil Belajar Fisika Antara Model Pembelajaran Aptitude Treatment Interaction (ATI) Dengan Model Pembelajaran Student Teams ... Lihat dokumen lengkap
22
PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN LEARNING CYCLE DENGAN KONVENSIONAL PADA MATERI POKOK LISTRIK DINAMIS DI KELAS X SEMESTER II SMA NEGERI 1 PERCUT SEI TUAN T.A. 2012/2013.
... sehingga hasil belajar siswa lebih meningkat ...membuat pembelajaran yang lebih bermakna dengan siswa lebih mudah menguasai konsep listrik dinamis, memotivasi siswa untuk turut aktif ... Lihat dokumen lengkap
20
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM POSING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI POKOK LISTRIK DINAMIS DI KELAS X SEMESTER II SMA SWASTABINTANG TIMUR 1 BALIGE T.P 2013/2014.
... pelajaran fisika di SMA Swasta Bintang Timur 1 Balige yaitu Bapak Samsudin ...mengatakan hasil belajar siswa cenderung masih rendah yaitu rata-rata 65,00 padahal kriteria ketuntasan minimum ... Lihat dokumen lengkap
15
Related subjects