[PDF] Top 20 PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TEKNIK KANCING GEMERINCING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI POKOK ZAT DAN WUJUDNYA KELAS VII SEMESTER 1 SMP NEGERI 15 MEDAN T.P. 2013/2014.
Has 10000 "PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TEKNIK KANCING GEMERINCING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI POKOK ZAT DAN WUJUDNYA KELAS VII SEMESTER 1 SMP NEGERI 15 MEDAN T.P. 2013/2014." found on our website. Below are the top 20 most common "PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TEKNIK KANCING GEMERINCING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI POKOK ZAT DAN WUJUDNYA KELAS VII SEMESTER 1 SMP NEGERI 15 MEDAN T.P. 2013/2014.".
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TEKNIK KANCING GEMERINCING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI POKOK ZAT DAN WUJUDNYA KELAS VII SEMESTER 1 SMP NEGERI 15 MEDAN T.P. 2013/2014.
... Setelah pembelajaran diberikan, diperoleh rata-rata nilai postes kelas eksperimen 76,33 dengan standar deviasi 6,56 dan pada kelas control sebesar 70,83 dengan standar deviasi ...8,42. Hasil ... Lihat dokumen lengkap
9
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN CHILDREN LEARNING IN SCIENCE (CLIS) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI POKOK CAHAYA KELAS VIII SEMESTER II DI SMP NEGERI 41 MEDAN T.P. 2013/2014.
... akibat pengaruh model pembelajaran Children Learning In Science (CLIS) dan model pembelajaran konvensional terhadap hasil belajar siswa pada materi ... Lihat dokumen lengkap
14
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TEKNIK KANCING GEMERINCING TERHADAP AKTIVITAS SISWA DAN PENGUASAAN MATERI POKOK SISTEM PERNAPASAN PADA MANUSIA (Studi Eksperimen pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1 Padangcermin Semester Ganjil Tahun Pelajaran 2011/20
... Model pembelajaran kooperatif terdiri dari beberapa teknik, salah satunya yaitu teknik kancing ...(2008:63), teknik kancing gemerincing dapat digunakan dalam ... Lihat dokumen lengkap
61
DAN WUJUDNYA KELAS VII SEMESTER I SMP-N 7 PALANGKA RAYA TAHUN AJARAN 20132014
... Penerapan Model Pembelajaran Kreatif dan Produktif Pada Materi Pokok Zat dan Wujudnya di kelas VII semester I SMP-N 7 Palangka Raya Tahun Ajaran ... Lihat dokumen lengkap
21
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN LATIHAN INKUIRI (INQUIRY TRAINING MODEL) BERBASIS PETA KONSEP TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI POKOK ZAT DAN WUJUDNYA KELAS VII SEMESTER 1 SMP DAYA CIPTA MEDAN T.P 2013/2014.
... ada pengaruh hasil belajar siswa sebelum dan sesudah mengikuti model pembelajaran latihan inkuiri (Inquiry Training Model) berbasis peta konsep dengan pembelajaran ... Lihat dokumen lengkap
13
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF KANCING GEMERINCING TERHADAP HASIL BELAJAR BIOLOGI SISWA KELAS X SMA NEGERI 4 BANDAR LAMPUNG
... Dalam model pembelajaran diskusi kelompok kadang ada siswa yang tidak aktif, untuk mengaktifkan siswa secara merata, dalam penelitian akan digunakan pembelajaran teknik ... Lihat dokumen lengkap
41
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN CHILDREN LEARNING IN SCIENCE (CLIS) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI POKOK CAHAYA KELAS VIII SEMESTER II DI SMP NEGERI 41 MEDAN T.P. 2013/2014.
... materi pokok Cahaya kelas VIII semester II di SMP Negeri 41 Medan Tahun Pelajaran 2013/2014 sebelum diberikan perlakuan rata-rata pretes sebesar 39,82 dan ... Lihat dokumen lengkap
12
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI POKOK ALAT OPTIK DI KELAS VIII SEMESTER II SMP NEGERI 5 BINJAI MEDAN T.P. 2012/2013.
... Pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw merupakan model pembelajaran yang melibatkan seluruh siswa dalam belajar dan sekaligus mengajarkan kepada orang ...lain. Model ini ... Lihat dokumen lengkap
17
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD (STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION) DENGAN MENGGUNAKAN PETA KONSEP TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI POKOK ZAT DAN WUJUDNYA KELAS VII SEMESTER I SMP NEGERI 1 AIR PUTIH T.P. 2013/2014.
... seluruh siswa kelas VII Semester I SMP Negeri 1 Air Putih yang berjumlah 210 siswa yang terdiri dari sembilan ...dua kelas yaitu kelas VII-9 ... Lihat dokumen lengkap
20
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI POKOK SUHU DAN PENGUKURANNYA DI KELAS VII SEMESTER I SMP SWASTA TAMAN HARAPAN MEDAN T.P. 2013/2014.
... ”, pembelajaran ini diawali dengan guru mengajukan pertanyaan atau isu yang terkait dengan pelajaran untuk dipikirkan oleh peserta ...pasangannya. Hasil diskusi intersubjektif di tiap-tiap pasangan hasilnya ... Lihat dokumen lengkap
22
PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN MODEL PEMBELAJARAN INQUIRY TRAINING DAN PEMBELAJARAN KONVENSIONAL PADA MATERI POKOK ZAT DAN WUJUDNYA DI KELAS VII SEMESTER 1 MTS HIFZIL QURAN YIC MEDAN T.P. 2013/2014.
... Pretes Kelas Eksperimen 136 Lampiran 12 Distribusi Skor Nilai Pretes Kelas Kontrol 138 Lampiran 13 Distribusu Skor Nilai Postes Kelas Eksperimen 140 Lampiran 14 Distribusi Skor Nilai Postes ... Lihat dokumen lengkap
14
PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI CAHAYA DI KELAS VIII SEMESTER II SMP NEGERI 10 MEDAN.
... dikembangkan model pembelajaran yang dapat meningkatkan hasil belajar siswa melalui penerapan bekerja sama, menemukan sesuatu untuk dirinya dan saling mendiskusikan masalah dengan ... Lihat dokumen lengkap
22
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TGT (TEAMS GAMES TOURNAMENT) PADA MATERI POKOK EKOSISTEM UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR DI KELAS VII SMP NEGERI 8 MEDAN TAHUN PEMBELAJARAN 2013/2014.
... meningkatkan hasil belajar siswa dan aktivitas belajar siswa dalam kegiatan mengajar di kelas melalui metode pembelajaran kooperatif tipe TGT (Teams Games ... Lihat dokumen lengkap
24
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NHT (NUMBERED HEAD-TOGETHER) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI POKOK KALOR DI KELAS VII SEMESTER II SMP NEGERI 4 BINJAI T.P 2011/2012.
... sehingga siswa mudah memahami dan menguasai konsep fisika dan menerapkannya dalam kehidupan ...mengembangkan model pembelajaran kooperatif tipe Numbered Head Together ...(NHT). Teknik ... Lihat dokumen lengkap
16
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM SOLVING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI ZAT DAN WUJUDNYA DI KELAS VII SMP NEGERI 2 STABAT T.P. 2013/2014.
... proses pembelajaran diharapkan dapat tercapai tujuan pendidikan ...PendidikanKurikulum 2013 mengacu pada Peraturan Pemerintah Nomor 17 Tahun 2010 tentang Pengelolaan dan Penyelenggaraan Pendidikan, ... Lihat dokumen lengkap
22
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF KANCING GEMERINCING TERHADAP HASIL BELAJAR BIOLOGI SISWA KELAS X SMA NEGERI 4 BANDAR LAMPUNG
... Dalam model pembelajaran diskusi kelompok kadang ada siswa yang tidak aktif, untuk mengaktifkan siswa secara merata, dalam penelitian akan digunakan pembelajaran teknik ... Lihat dokumen lengkap
10
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF JIGSAW DAN Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Jigsaw Dan Stad Terhadap Hasil Belajar Ipa Pada Materi Pencemaran Lingkungan Siswa Kelas Vii Smp Negeri 9 Pekalongan Tahun Pelajaran 2013/2014.
... mengetahui pengaruh antara model pembelajaran Jigsaw dan STAD terhadap hasil belajar bila diterapkan dalam mata pelajaran IPA materi pencemaran lingkungan pada siswa ... Lihat dokumen lengkap
14
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN TERPADU MODEL WEBBED TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI POKOK ZAT DAN WUJUDNYA DI KELAS VII SEMESTER 1 SMP NEGERI 1 AIR PUTIH T.P. 2013/2014.
... Dari hasil wawancara yang dilakukan oleh peneliti kepada Bapak Edi Syahputra, yang merupakan guru fisika SMP Negeri 1 Air Putih, beliau menyatakan bahwa aktivitas siswa dalam ... Lihat dokumen lengkap
21
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI POKOK ZAT DAN WUJUDNYA DI KELAS VII SEMESTER 1 SMP NEGERI 13 MEDAN T.P. 2013/2014.
... Model pembelajaran inkuiri terbiming ini sudah pernah diteliti oleh beberapa peneliti ...Penerapan Pembelajaran Inkuiri terbimbing Pada Materi Pokok Pokok Cahaya Di Kelas ... Lihat dokumen lengkap
19
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN INQUIRY TRAINING TERHAHDAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI POKOK ZAT DAN WUJUDNYA DI KELAS VII SEMESTER I MTS NEGERI 3 MEDAN TA 2012/2013.
... seluruh siswa kelas VII MTs Negeri 3 Medan yang terdiri dari 5 ...2 kelas yang ditentukan dengan teknik cluster random sampling, yaitu Kelas VII-C sebagai ... Lihat dokumen lengkap
20
Related subjects