• Tidak ada hasil yang ditemukan

[PDF] Top 20 PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN MIND MAPPING DENGAN STRATEGI INFORMATION SEARCH TERHADAP HASIL BELAJAR AKUNTANSI SISWA KELAS XI SMK NEGERI 1 BINJAI T.P 2014/2015.

Has 10000 "PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN MIND MAPPING DENGAN STRATEGI INFORMATION SEARCH TERHADAP HASIL BELAJAR AKUNTANSI SISWA KELAS XI SMK NEGERI 1 BINJAI T.P 2014/2015." found on our website. Below are the top 20 most common "PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN MIND MAPPING DENGAN STRATEGI INFORMATION SEARCH TERHADAP HASIL BELAJAR AKUNTANSI SISWA KELAS XI SMK NEGERI 1 BINJAI T.P 2014/2015.".

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN MIND MAPPING DENGAN STRATEGI INFORMATION SEARCH TERHADAP HASIL BELAJAR AKUNTANSI SISWA KELAS XI SMK NEGERI 1 BINJAI T.P 2014/2015.

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN MIND MAPPING DENGAN STRATEGI INFORMATION SEARCH TERHADAP HASIL BELAJAR AKUNTANSI SISWA KELAS XI SMK NEGERI 1 BINJAI T.P 2014/2015.

... seluruh siswa kelas X Ak siswa yang lulus pada ulangan harian 1,2, dan 3 sebanyak 31 siswa (38,75%) tidak sebanding dengan siswa yang tidak lulus KKM yaitu ...Rendahnya hasil ... Lihat dokumen lengkap

28

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN MIND MAPPING DENGAN STRATEGI PEMBELAJARAN RELATING, EXPERIENCING, APPLYING, COOPERATING, TRANSFERING TERHADAP HASIL BELAJAR AKUNTANSI SISWA KELAS XI AK SMK NEGERI 1 PEMATANG SIANTAR T.P. 2014/ 2015.

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN MIND MAPPING DENGAN STRATEGI PEMBELAJARAN RELATING, EXPERIENCING, APPLYING, COOPERATING, TRANSFERING TERHADAP HASIL BELAJAR AKUNTANSI SISWA KELAS XI AK SMK NEGERI 1 PEMATANG SIANTAR T.P. 2014/ 2015.

... minat belajar siswa yang dapat digunakan guru saat mengajar di kelas adalah model pembelajaran Mind ...“Penerapan Model Pembelajaran Mind Mapping ... Lihat dokumen lengkap

24

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN MIND MAPPING DAN STRATEGI PEMBELAJARAN ROTATING TRIO EXCHANGE UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR AKUNTANSI SISWA KELAS XI AK 1 SMK N 1 KABANJAHE T.P 2013/2014.

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN MIND MAPPING DAN STRATEGI PEMBELAJARAN ROTATING TRIO EXCHANGE UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR AKUNTANSI SISWA KELAS XI AK 1 SMK N 1 KABANJAHE T.P 2013/2014.

... Pendidikan merupakan salah satu hal yang amatlah penting untuk diperhatikan oleh pemerintah dan masyarakat, karena dengan adanya pendidikan seseorang akan memiliki bekal dalam hidupnya salah satunya untuk mencari ... Lihat dokumen lengkap

24

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN QUANTUM TEACHING DENGAN MENGGUNAKAN MULTIMEDIA INTERAKTIF TERHADAP HASIL BELAJAR AKUNTANSI SISWA KELAS X DI SMK NEGERI 1 BINJAI T.P 2014/2015.

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN QUANTUM TEACHING DENGAN MENGGUNAKAN MULTIMEDIA INTERAKTIF TERHADAP HASIL BELAJAR AKUNTANSI SISWA KELAS X DI SMK NEGERI 1 BINJAI T.P 2014/2015.

... proses belajar mengajar karena walaupun kurikulum disajikan secara sempurna, sarana dan prasarana terpenuhi dengan baik, apabila guru belum melaksanakan proses pembelajaran secara optimal maka proses ... Lihat dokumen lengkap

26

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE MENGGUNAKAN MEDIA ANIMASI TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI ELASTISITAS DI KELAS XI SMA NEGERI 2 MODEL BINJAI T.P. 2013/2014.

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE MENGGUNAKAN MEDIA ANIMASI TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI ELASTISITAS DI KELAS XI SMA NEGERI 2 MODEL BINJAI T.P. 2013/2014.

... 122 hasil penelitian pada tahun 1924 sampai dengan tahun 1980 menemukan bahwa pembelajaran kooperatif memberikan hasil yang lebih baik dari pada yang ...antara siswa menghasilkan ... Lihat dokumen lengkap

20

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN MIND MAPPING (PETA KONSEP) TERHADAP HASIL BELAJAR PENGOLAHAN MAKANAN KONTINENTAL SISWA KELAS XI SMK NEGERI 1 SIMANINDO.

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN MIND MAPPING (PETA KONSEP) TERHADAP HASIL BELAJAR PENGOLAHAN MAKANAN KONTINENTAL SISWA KELAS XI SMK NEGERI 1 SIMANINDO.

... di SMK Negeri 1 ...seluruh siswa kelas XI yang berjumlah 60 orang ...yaitu model pembelajaran Mind Mapping (X), dan hasil belajar ... Lihat dokumen lengkap

25

PENGARUH PEMBELAJARAN DENGAN MODEL MIND MAPPING TERHADAP HASIL BELAJAR SEJARAH PADA SISWA KELAS XI IPS SMA NEGERI 12 SEMARANG TAHUN PELAJARAN 2014 2015

PENGARUH PEMBELAJARAN DENGAN MODEL MIND MAPPING TERHADAP HASIL BELAJAR SEJARAH PADA SISWA KELAS XI IPS SMA NEGERI 12 SEMARANG TAHUN PELAJARAN 2014 2015

... bangsa. Pembelajaran sejarah mempunyai fungsi strategis dalam pembangunan bangsa, pengetahuan sejarah nasionalah yang mampu membangkitkan kesadaran akan pengalaman kolektif bangsa Indonesia beserta segala suka ... Lihat dokumen lengkap

130

PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN MIND MAPPING TERHADAP HASIL BELAJAR DASAR KECANTIKAN KULIT SISWA KELAS X TATA KECANTIKAN SMK NEGERI 8 MEDAN.

PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN MIND MAPPING TERHADAP HASIL BELAJAR DASAR KECANTIKAN KULIT SISWA KELAS X TATA KECANTIKAN SMK NEGERI 8 MEDAN.

... data hasil belajar siswa pada materi struktur pertumbuhan kuku yang diperoleh dari pihak sekolah pada tahun 2014-2015 sebanyak 2 % memperoleh nilai C-, 57 % siswa memperoleh ... Lihat dokumen lengkap

23

PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF THE POWER OF TWO TERHADAP HASIL BELAJAR ILMU BAHAN BANGUNAN PADA SISWA KELAS XI PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK GAMBAR BANGUNAN SMK NEGERI 2 BINJAI TAHUN AJARAN 20013/2014.

PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF THE POWER OF TWO TERHADAP HASIL BELAJAR ILMU BAHAN BANGUNAN PADA SISWA KELAS XI PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK GAMBAR BANGUNAN SMK NEGERI 2 BINJAI TAHUN AJARAN 20013/2014.

... rendahnya hasil belajar ilmu bahan bangunan ini bukan hanya disebabkan faktor dari siswa itu sendiri, tetapi juga dipengaruhi oleh guru maupun metode yang ...dari siswa itu sendiri adalah ... Lihat dokumen lengkap

24

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED INSTRUCTION DAN MIND MAPPING TERHADAP HASIL BELAJAR AKUNTANSI SISWA KELAS XI IPS SMA N 11 MEDAN TAHUN PEMBELAJARAN 2014/2015.

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED INSTRUCTION DAN MIND MAPPING TERHADAP HASIL BELAJAR AKUNTANSI SISWA KELAS XI IPS SMA N 11 MEDAN TAHUN PEMBELAJARAN 2014/2015.

... rendahnya hasil belajar siswa pada pelajaran ...mengetahui hasil belajar akuntansi yang diajar menggunakan model pembelajaran Problem Based Instruction lebih tinggi ... Lihat dokumen lengkap

20

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN THINK TALK WRITE DAN STRATEGI REACT UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR AKUNTANSI SISWA KELAS XI IPS SMA NEGERI 5 BINJAI T.P. 2013/2014.

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN THINK TALK WRITE DAN STRATEGI REACT UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR AKUNTANSI SISWA KELAS XI IPS SMA NEGERI 5 BINJAI T.P. 2013/2014.

... From the analysis of the data obtained as a result of early learning pre-test with 60% of students. Posttest data from the first cycle is to increase the average value of the pre-test in the first cycle of 57.67 (not ... Lihat dokumen lengkap

26

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN MIND MAPPINGDENGAN STRATEGI INFORMATION SEARCH UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR AKUNTANSI SISWA KELAS XII IPS SMA SWASTA PARULIAN 1 MEDAN TAHUN PEMBELAJARAN 2013/2014.

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN MIND MAPPINGDENGAN STRATEGI INFORMATION SEARCH UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR AKUNTANSI SISWA KELAS XII IPS SMA SWASTA PARULIAN 1 MEDAN TAHUN PEMBELAJARAN 2013/2014.

... Parulian 1 Medan yang telah memberikan izin untuk penelitian dan Ibu Marlina Chatrin ...studi Akuntansi yang telah memberikan kesempatan dan bantuan dalam pelaksanaan penelitian ini serta segenap ... Lihat dokumen lengkap

28

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN MIND MAPPING DAN PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR AKUNTANSI SISWA KELAS XI IS SMA NEGERI 13 MEDAN TAHUN PEMBELAJARAN 2014/2015.

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN MIND MAPPING DAN PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR AKUNTANSI SISWA KELAS XI IS SMA NEGERI 13 MEDAN TAHUN PEMBELAJARAN 2014/2015.

... proses belajar mengajar merupakan kontak dan komunikasi antara 2 yakni antara guru (pengajar) dan siswa (peserta ...aktivitas siswa untuk membangun kemampuan yang dimiliki oleh siswa, dalam ... Lihat dokumen lengkap

23

EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN CONCEPT ATTAINMENT DAN MIND MAPPING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI KELAS XI IPS SMA NEGERI 2 KARANGANYAR TAHUN AJARAN 2015/2016.

EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN CONCEPT ATTAINMENT DAN MIND MAPPING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI KELAS XI IPS SMA NEGERI 2 KARANGANYAR TAHUN AJARAN 2015/2016.

... class XI IPS SMA Negeri 2 Karanganyar in the academic year ...class XI IPS 2 as the control group and class XI IPS 1 as the experimental ...the t test. Test requirements analysis ... Lihat dokumen lengkap

18

PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN THINK, TALK, AND WRITE TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS PROPOSAL KEGIATAN PADA SISWA KELAS XI SMA NEGERI 1 BINJAI TAHUN PEMBELAJARAN 2013/2014.

PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN THINK, TALK, AND WRITE TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS PROPOSAL KEGIATAN PADA SISWA KELAS XI SMA NEGERI 1 BINJAI TAHUN PEMBELAJARAN 2013/2014.

... Berdasarkan hasil pengamatan di lapangan ketika mengikuti program pengalaman lapangan terpadu (PPL-T), guru bahasa Indonesia kurang menggunakan strategi pembelajaran yang ...Dalam ... Lihat dokumen lengkap

21

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN AKTIF TIPE QUESTION STUDENT HAVE TERHADAP AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR AKUNTANSI SISWA KELAS XII IS SMA NEGERI 1 BINJAI TAHUN PEMBELAJARAN 2012/2013.

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN AKTIF TIPE QUESTION STUDENT HAVE TERHADAP AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR AKUNTANSI SISWA KELAS XII IS SMA NEGERI 1 BINJAI TAHUN PEMBELAJARAN 2012/2013.

... metode pembelajaran yang tidak tepat menyebabkan hasil belajar siswa rendah dan siswa tidak berminat ...Metode pembelajaran yang tidak tepat disebabkan karena pembelajaran ... Lihat dokumen lengkap

18

PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING DENGAN MODEL PEMBELAJARAN LOTTERY CARD UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR AKUNTANSI SISWA KELAS XI AK SMK SWASTA SATRIA DHARMA PERBAUNGAN TAHUN PEMBELAJARAN 2013/2014.

PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING DENGAN MODEL PEMBELAJARAN LOTTERY CARD UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR AKUNTANSI SISWA KELAS XI AK SMK SWASTA SATRIA DHARMA PERBAUNGAN TAHUN PEMBELAJARAN 2013/2014.

... Dengan model pembelajaran Lottery Card diharapkan siswa menimbulkan semangat belajar sehingga materi yang disampaikan mudah dipahami dan dapat meningkatkan aktivitas dan hasil ... Lihat dokumen lengkap

27

PENGARUH EFIKASI DIRI DAN KEMANDIRIAN BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN KEWIRAUSAHAAN KELAS XI AKUNTANSI DI SMK NEGERI 1 PANYABUNGAN TAHUN AJARAN 2014/2015.

PENGARUH EFIKASI DIRI DAN KEMANDIRIAN BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN KEWIRAUSAHAAN KELAS XI AKUNTANSI DI SMK NEGERI 1 PANYABUNGAN TAHUN AJARAN 2014/2015.

... 1. Begi siswe diherepken untuk lebih ektif meningketken efikesi dirinye sehingge tuges-tuges yeng diberiken guru depet terseleseiken dengen beik den tepet. Den lebih meningketken kemendirien belejernye disetiep ... Lihat dokumen lengkap

34

IMPLEMENTASI STRATEGI PEMBELAJARAN KOOPERATIF METODE JIGSAW UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR DAN AKTIVITAS BELAJAR AKUNTANSI SISWA KELAS XI AKUNTANSI 1 SMK MUHAMMADIYAH CANGKRINGAN TAHUN AJARAN 2014/2015.

IMPLEMENTASI STRATEGI PEMBELAJARAN KOOPERATIF METODE JIGSAW UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR DAN AKTIVITAS BELAJAR AKUNTANSI SISWA KELAS XI AKUNTANSI 1 SMK MUHAMMADIYAH CANGKRINGAN TAHUN AJARAN 2014/2015.

... dalam pembelajaran, melakukan apersepsi tentang materi pokok sistem periodik dalam penilaian dan pencatatan persediaan, dan menjelaskan metode pembelajaran ...pada siswa mengenai kelompok asal dan ... Lihat dokumen lengkap

246

Welcome to Repositori Universitas Muria Kudus  Repositori Universitas Muria Kudus

Welcome to Repositori Universitas Muria Kudus Repositori Universitas Muria Kudus

... Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Pelajaran PKn Mela lui Penerapan Model Mind Mapping di Kelas IV SD Negeri 105325 Dalu X-A Tanjung Morawa ... Lihat dokumen lengkap

3

Show all 10000 documents...